《毕业实习》教学大纲课程名称：毕业实习实贱类别：实习口实训口课程设计课程英文名称：Graduationpractice周数/学分：2周/1学分授课对象：2021高材1班：2021高材1班（材料杨班）开课学院：材料科学与工程学院开课地点：口校内（）校外（企业）任课教师姓名/职称：杨树颜/副研究员、王佳星/特聘副研究员教材、指导书：无教学考资料：企业网站、企业提供资料考核方式：提交毕业实习报告。答疑时间、地点与方式：1、在指定教室进行实习前总动员时，可以以全班讨论形式进行答疑：2、实习过程中，企业技术人员与学生进行互动答疑。课程简介：《毕业实习》课程是本科生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是在完成了大学全部课堂理论教学后进行的。目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决工程实际问题的能力：通过实习，检验学生对所学知识的运用，加强对专业知识的进一步理解。从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡，并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的基础。在教师和企业工程师的带领和指导下，让学生走进企业和工厂的生产基地，让学生近距离的学习材料的设计、成型、生产以及检测等方面的知识，使学生通过对高分子材料生产实际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备、基本的机械原理、电气仪器和控制仪表等有最基本的感性认识、以加深对理论课所学的基本知识和理论的理解。通过观察丰富多彩的生产实际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备，开周眼界，激发学生学习专业的兴趣，树立为事业献身的思想，以便为学习后续课程作好准备。课程教学目标及对单业要求指标点的支撑
《毕业实习》教学大纲 课程名称：毕业实习 实践类别：■实习 □实训 □课程设计 课程英文名称：Graduation practice 周数/学分： 2 周/1 学分 授课对象： 2021 高材 1 班；2021 高材 1 班(材料杨班) 开课学院： 材料科学与工程学院 开课地点：□校内（ ）■校外（ 企业 ） 任课教师姓名/职称： 杨树颜/副研究员、王佳星/特聘副研究员 教材、指导书： 无 教学参考资料：企业网站、企业提供资料 考核方式：提交毕业实习报告。 答疑时间、地点与方式：1、在指定教室进行实习前总动员时，可以以全班讨论形式进行答疑；2、实习过程中，企业技术人员与学生进行互动 答疑。 课程简介： 《毕业实习》课程是本科生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是在完成了大学全部课堂理论教学后进行的。目的是培养 学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决工程实际问题的能力；通过实习，检验学生对所学知识的运用，加强 对专业知识的进一步理解。从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡，并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的基础。 在教师和企业工程师的带领和指导下，让学生走进企业和工厂的生产基地，让学生近距离的学习材料的设计、成型、生产以及检测等方面 的知识，使学生通过对高分子材料生产实际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备、基本的机械原理、电气仪器和控制仪表等有最基本 的感性认识、以加深对理论课所学的基本知识和理论的理解。通过观察丰富多彩的生产实际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备，开 阔眼界，激发学生学习专业的兴趣，树立为事业献身的思想，以便为学习后续课程作好准备。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑
毕业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点目标1（知识目标）：1、通过毕业实习，深化对材料专业基础课、专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工程专业的理性认识：2、掌握高分子材料生产过程及产品生产原理、指标点7.2能够站在环境保特点：通过毕业实习，使学生了解材料的生产过程毕业要求7.环境和可持续发展：能够理解和评护和可持续发展的角度思考高分工艺指标控制情况，生产控制方法、操作技术及正常价针对高分子材料与工程领域复杂问题的工程实子材料与工程专业工程实践的可生产、开车、停车和非正常情况处理等：践对环境、社会可持续发展的影响。持续性，评估产品周期中可能对人3、通过毕业实习，在熟悉材料生产的基础上，类和环境造成影响。按照毕业实习大纲的要求，从全厂概况、公用工程、环境保护、安全生产、生产方法和工艺流程、生产操作等方面，培养学生较强综合工程素质。4、了解高分子生产过程中固废回收利用和高分子行业的可持续发展。目标2（能力目标）1、对企业在生产过程中遇到的实际问题，能够应用所学的理论知识，提出相应的初步解决方案：毕业要求9.个人和团队：能够在多学科背景下2、通过毕业实习，能够深化对材料专业基础课、指标点9.2能够组织、协调和的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工指挥团队开展工作。程专业的理性认识，掌握高分子材料生产过程及产品生产原理、特点及法律安全因靠。3、通过对企业生产过程和管理的了解，思考如
课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1（知识目标）： 1、通过毕业实习，深化对材料专业基础课、专 业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工程 专业的理性认识； 2、掌握高分子材料生产过程及产品生产原理、 特点；通过毕业实习，使学生了解材料的生产过程， 工艺指标控制情况，生产控制方法、操作技术及正常 生产、开车、停车和非正常情况处理等； 3、通过毕业实习，在熟悉材料生产的基础上， 按照毕业实习大纲的要求，从全厂概况、公用工程、 环境保护、安全生产、生产方法和工艺流程、生产操 作等方面，培养学生较强综合工程素质。 4、了解高分子生产过程中固废回收利用和高分 子行业的可持续发展。 指标点 7.2 能够站在环境保 护和可持续发展的角度思考高分 子材料与工程专业工程实践的可 持续性，评估产品周期中可能对人 类和环境造成影响。 毕业要求 7．环境和可持续发展：能够理解和评 价针对高分子材料与工程领域复杂问题的工程实 践对环境、社会可持续发展的影响。 目标 2（能力目标） 1、对企业在生产过程中遇到的实际问题，能够 应用所学的理论知识，提出相应的初步解决方案； 2、通过毕业实习，能够深化对材料专业基础课、 专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工 程专业的理性认识，掌握高分子材料生产过程及产品 生产原理、特点及法律安全因素。 3、通过对企业生产过程和管理的了解，思考如 指标点 9.2 能够组织、协调和 指挥团队开展工作。 毕业要求 9．个人和团队：能够在多学科背景下 的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色
何通过团队协作解决实际生产问题。目标3（素质目标）1、培养学生对高分子材料与工程专业的认识毕业要求11：项目管理：理解并掌握高分子材料并理解本专业的社会需求及价值指标点11.1掌握工程项目中涉及与工程领域工程管理原理与经济决策方法，并能2、培养学生不怕困难，一丝不苟和向实践学习的管理与经济决策方法。的工作态度和作风：在多学科环境中应用。3、培养学生安全生产和确保人身安全的意识以及工程职业道德规范。实施要求、方法/形式及进度安排一、实施要求1.资源配置要求（1）要求相关企业具有高分子材料生产、分析测试及技术研发实力，能够提供材料的生产过程，工艺指标控制情况，生产控制方法、操作技术及正常生产、开车、停车和非正常情况处理等工程技术问题：（2）学校应做好后勤保障工作，包括提供培训所需的教室、实习所需出行车辆、学生保险、带队教师等。2.指导教师贵任与要求（1）指导教师应提前深入了解实习场地情况，熟悉各个实习岗位，并与企业导师讨论，结合现场实际和本专业学生的特点，拟定切实可行的实习计划：（2）实习过程中，指导教师既要大胆放手，培养学生独立工作能力，又要加强指导，严格要求，组织好各项教学活动，指导学生完成实习报告：（3）指导教师要做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教有，防止发生事故：（4）学生在实习期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时把情况向所在系、学院汇报，以便做出处理：
何通过团队协作解决实际生产问题。 目标 3（素质目标） 1、培养学生对高分子材料与工程专业的认识， 并理解本专业的社会需求及价值； 2、培养学生不怕困难，一丝不苟和向实践学习 的工作态度和作风； 3、培养学生安全生产和确保人身安全的意识以 及工程职业道德规范。 指标点 11.1 掌握工程项目中涉及 的管理与经济决策方法。 毕业要求 11．项目管理：理解并掌握高分子材料 与工程领域工程管理原理与经济决策方法，并能 在多学科环境中应用。 实施要求、方法/形式及进度安排 一、实施要求 1.资源配置要求 （1）要求相关企业具有高分子材料生产、分析测试及技术研发实力，能够提供材料的生产过程，工艺指标控制情况，生产控制方法、操作 技术及正常生产、开车、停车和非正常情况处理等工程技术问题； （2）学校应做好后勤保障工作，包括提供培训所需的教室、实习所需出行车辆、学生保险、带队教师等。 2.指导教师责任与要求 （1）指导教师应提前深入了解实习场地情况，熟悉各个实习岗位，并与企业导师讨论，结合现场实际和本专业学生的特点，拟定切实可行 的实习计划； （2）实习过程中，指导教师既要大胆放手，培养学生独立工作能力，又要加强指导，严格要求，组织好各项教学活动，指导学生完成实习 报告； （3）指导教师要做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止发生事故； （4）学生在实习期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时把情况向所在 系、学院汇报，以便做出处理；
（5）实习结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面实习小结。3.学生要求（1）在实践周，学生不得无故缺席：在实践动员大会、单位技术人员作报告、介绍运行设备和工艺流程时，学生必须认真昕讲，做好第记主动与指导老师或者企业的技术人员探讨问题，培养独立思考、勤思考、多动手的能力：（2）在实践周的每一天还需要2小时来巩固和理解当天所掌握到的知识：另外，实践完毕后，还需要完成不低于3000字的实践报告，实习报告的内容主要有：（a）所实习对象的概况，包括地理位置、人员情况、生产对象、工艺流程、生产能力：（b）相关处理工艺的流程，方法和设备等：（e）产品和生产工艺流程涉及的专业理论知识。二、实施方法/形式实习前在校内进行动员、学生查阅资料了解企业基本情况：实习过程中以企业技术人员作专题报告、企业科研场所及生产线认识为主：实习后学生根据对企业的认识，进一步查阅资料，对企业的运行情况及本专业的认识进行归纳，完成实习报告。三、实施进度和安排表1实施进度和安排时间/周学时实贱内容（重点、难点、课程思政实践场所教学方式主讲教师学生学习预期成果支撑课程目标次/周融入点）实习前准备：重点：联系实习企业，确定企业导师和授课日期，撰写实习计划。16-17周难点：联系确定高分子相关的高新技术企业，并协调企业导师授课方式和授课时间。讲授：指导老实习动员介绍：目标1学生理解实习的目杨树颜、王佳18周师进行实习星目标2重点：实习动员、实习路线、实习的及重要性，认真对动员组织
（5）实习结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面实习小结。 3.学生要求 （1）在实践周，学生不得无故缺席；在实践动员大会、单位技术人员作报告、介绍运行设备和工艺流程时，学生必须认真听讲，做好笔记， 主动与指导老师或者企业的技术人员探讨问题，培养独立思考、勤思考、多动手的能力； （2）在实践周的每一天还需要 2 小时来巩固和理解当天所掌握到的知识；另外，实践完毕后，还需要完成不低于 3000 字的实践报告，实 习报告的内容主要有：（a）所实习对象的概况，包括地理位置、人员情况、生产对象、工艺流程、生产能力；（b）相关处理工艺的流程，方法 和设备等；（c）产品和生产工艺流程涉及的专业理论知识。 二、实施方法/形式 实习前在校内进行动员、学生查阅资料了解企业基本情况；实习过程中以企业技术人员作专题报告、企业科研场所及生产线认识为主；实 习后学生根据对企业的认识，进一步查阅资料，对企业的运行情况及本专业的认识进行归纳，完成实习报告。 三、实施进度和安排 表 1 实施进度和安排 时间/周 次 学时 /周 实践内容（重点、难点、课程思政 融入点） 学生学习预期成果 教学方式 主讲教师 实践场所 支撑课程目标 16-17 周 - 实习前准备： 重点：联系实习企业，确定企业导 师和授课日期，撰写实习计划。 难点：联系确定高分子相关的高新 技术企业，并协调企业导师授课方 式和授课时间。 - - - - - 18 周 - 实习动员介绍： 重点：实习动员、实习路线、实习 1、学生理解实习的目 的及重要性，认真对 讲授：指导老 师进行实习 动员组织。 杨树颜、王佳 星 目标 1 目标 2
讨论：学生分目标3目的、实习内容、实习企业概况介待实习：松山湖校区教组并分组讨室绍、实习安排与实习要求，以及实、学生了解实习安排，论实习相关习成绩评定的方法、指标和实习过并按照安排进行相关内容、要求及程中的注意事项文献资料查询：安排。难点：学生从思想上认识到实习的β、学生了解实习要求，课外自主学重要性，安全和纪律教有，根据实包括纪律、安全。习：结合实习习要求查阅、收集相关文献资料：内容及要求，课程思政融入点：介绍毕业实习企查阅、收集相关文献资料。业的发展历程及对社会的贡献，提高学生的专业认同感和自信心。企业资料收集与学习：讲授：指导老重点：企业和生产工厂简介、主要师进行实习动员组织。产品简介、产品应用、产品生产和讨论：学生分品控、产品发展现状及趋势、主要1、了解毕业实习企业：组并分组讨P、了解企业所涉及产生产方法及设备、实习具体行程安目标1论实习相关校内品的应用以及产业发排：强调实习纪律和安全性事项：杨树颜、王佳18周内容、要求及目标2星难点：理论知识与企业具体生产的展趋势：安排。目标3联系：3、理论知识和产品生课外自主学课程思政融入点；通过产品的展示产的联系。习：结合实习及其应用，提高学生理论联系实际内容及要求，查阅、收集相的能力，以及科技是第一生产力的关文献资料。认识
目的、实习内容、实习企业概况介 绍、实习安排与实习要求，以及实 习成绩评定的方法、指标和实习过 程中的注意事项 难点：学生从思想上认识到实习的 重要性，安全和纪律教育，根据实 习要求查阅、收集相关文献资料； 课程思政融入点：介绍毕业实习企 业的发展历程及对社会的贡献，提 高学生的专业认同感和自信心。 待实习； 2、学生了解实习安排， 并按照安排进行相关 文献资料查询； 3、学生了解实习要求， 包括纪律、安全。 讨论：学生分 组并分组讨 论实习相关 内容、要求及 安排。 课 外 自 主 学 习：结合实习 内容及要求， 查阅、收集相 关文献资料。 松山湖校区教 室 目标 3 18 周 - 企业资料收集与学习： 重点：企业和生产工厂简介、主要 产品简介、产品应用、产品生产和 品控、产品发展现状及趋势、主要 生产方法及设备、实习具体行程安 排；强调实习纪律和安全性事项； 难点：理论知识与企业具体生产的 联系； 课程思政融入点：通过产品的展示 及其应用，提高学生理论联系实际 的能力，以及科技是第一生产力的 认识。 1、了解毕业实习企业； 2、了解企业所涉及产 品的应用以及产业发 展趋势； 3、理论知识和产品生 产的联系。 讲授：指导老 师进行实习 动员组织。 讨论：学生分 组并分组讨 论实习相关 内容、要求及 安排。 课外自主学 习：结合实习 内容及要求， 查阅、收集相 关文献资料。 杨树颜、王佳 星 校内 目标 1 目标 2 目标 3
企业高分子工程塑料/模具材料企业实习：重点：在技术人员和指导老师带领下，组织对实习单位各生产车间及生产流程进行参观，参观中应着重讲授：指导老了解生产企业的企了解色母粒（一种染色的工程塑料师进行实习业发展历史和文化，动员组织。产品）高分子材料的原理，所采用对比相关产业的发展讨论：学生分的工艺流程和加工设备等，并与课历史：组并分组讨堂和书本上所学到的内容进行比目标1、了解企业产品的生论实习相关较，加深对理论的理解和应用。督杨树颜、王佳18周内容、要求及目标2产工艺流程、设备以促学生从实际出发对材料加工工星、企业导师安排。及车间三废处理方目标3艺流程和方法提出改进设想：课外自主学法：难点：各生产车间工艺流程的认识习：结合实习3、将所学理论知识应与掌握，将所学理论知识应用于实内容及要求，用于实际生产问题的查阅、收集相际生产问题的解决：解决。关文献资料。课程思政融入点：通过三废处理的介绍，让学生了解材料及其工程技术对环境、社会的影响，理解专业伦理及社会责任，遵守工程职业道德和规范，履行社会责任。讲授：指导老企业吹塑成型企业实习：1、掌握吹塑成型的基杨树颜、王佳目标119周师进行实习重点：掌握吹塑成型的基本原理，本原理：星、企业导师目标2动员组织
18 周 - 高分子工程塑料/模具材料企业实 习：重点：在技术人员和指导老师带领 下，组织对实习单位各生产车间及 生产流程进行参观，参观中应着重 了解色母粒（一种染色的工程塑料 产品）高分子材料的原理，所采用 的工艺流程和加工设备等，并与课 堂和书本上所学到的内容进行比 较，加深对理论的理解和应用。督 促学生从实际出发对材料加工工 艺流程和方法提出改进设想； 难点：各生产车间工艺流程的认识 与掌握，将所学理论知识应用于实 际生产问题的解决； 课程思政融入点：通过三废处理的 介绍，让学生了解材料及其工程技 术对环境、社会的影响，理解专业 伦理及社会责任，遵守工程职业道 德和规范，履行社会责任。 1、了解生产企业的企 业发展历史和文化， 对比相关产业的发展 历史； 2、了解企业产品的生 产工艺流程、设备以 及车间三废处理方 法； 3、将所学理论知识应 用于实际生产问题的 解决。 讲授：指导老 师进行实习 动员组织。 讨论：学生分 组并分组讨 论实习相关 内容、要求及 安排。 课外自主学 习：结合实习 内容及要求， 查阅、收集相 关文献资料。 杨树颜、王佳 星、企业导师 企业 目标 1 目标 2 目标 3 19 周 吹塑成型企业实习： 重点：掌握吹塑成型的基本原理， 1、掌握吹塑成型的基 本原理； 讲授：指导老 师进行实习 动员组织。 杨树颜、王佳 星、企业导师 企业 目标 1 目标 2
讨论：学生分P、掌握吹塑成型的生目标3了解在实际生产中吹塑成型需要组并分组讨产设备：注意的操作步骤，并且与课本内容论实习相关相结合，能够指出所学知识与实际3、吹塑成型固废回收内容、要求及生产之间的区别：再利用：安排。难点：吹塑成型中废料、回收薄膜课外自主学造粒、成型的问题。习：结合实习内容及要求，查阅、收集相关文献资料。讲授：指导老查阅资料，操写实践报告：师进行实习重点：实习结束后，学生应提交书动员组织。面的实习报告。实习报告的内容主讨论：学生分、掌握相关产品的资组并分组讨要有：（1）所实习对象的概况，包料查询调研方法：论实习相关括地理位置、人员情况、生产产品、校内杨树颜、王佳目标12、对实习内容进行总内容、要求及19周工艺流程、生产能力：（2）说明处星目标2结分析，并提出合理安排。理工艺的原理，方法和设备等：（3）化建议。课外自主学通过所学知识对企业生产提供合习：结合实习理化建议。内容及要求，难点：学生对毕业实习的深刻理解查阅、收集相及理论知识应用于实际。关文献资料。课程考核
了解在实际生产中吹塑成型需要 注意的操作步骤，并且与课本内容 相结合，能够指出所学知识与实际 生产之间的区别； 难点：吹塑成型中废料、回收薄膜 造粒、成型的问题。 2、掌握吹塑成型的生 产设备； 3、吹塑成型固废回收 再利用； 讨论：学生分 组并分组讨 论实习相关 内容、要求及 安排。 课外自主学 习：结合实习 内容及要求， 查阅、收集相 关文献资料。 目标 3 19 周 - 查阅资料，撰写实践报告： 重点：实习结束后，学生应提交书 面的实习报告。实习报告的内容主 要有：（1）所实习对象的概况，包 括地理位置、人员情况、生产产品、 工艺流程、生产能力；（2）说明处 理工艺的原理，方法和设备等；（3） 通过所学知识对企业生产提供合 理化建议。 难点：学生对毕业实习的深刻理解 及理论知识应用于实际。 1、掌握相关产品的资 料查询调研方法； 2、对实习内容进行总 结分析，并提出合理 化建议。 讲授：指导老 师进行实习 动员组织。 讨论：学生分 组并分组讨 论实习相关 内容、要求及 安排。 课外自主学 习：结合实习 内容及要求， 查阅、收集相 关文献资料。 杨树颜、王佳 星 校内 目标 1 目标 2 课程考核
评价依据及成绩比例（%）权重(%)序号课程目标考核内容实习表现实习报告目标1（知识目标）：1、通过毕业实习，深化对材料专业基础课、专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工程专业的理性认识：1、是否掌握相关产品的生2、掌握高分子材料生产过程及产品产设备、工艺流程及检测方生产原理、特点：通过毕业实习，使学法：生了解材料的生产过程，工艺指标控制2、能否根据所学知识解释情况，生产控制方法、操作技术及正常103040产品生产过程中的原理及生产、开车、停车和非正常情况处理等：工艺特点：3、通过毕业实习，在熟悉材料生产3、实习过程中是否考虑了的基础上，按照毕业实习大纲的要求，国家法律法规及环保问题。从全厂概况、公用工程、环境保护、安全生产、生产方法和工艺流程、生产操作等方面，培养学生较强综合工程素质。4、了解高分子生产过程中固废回收利用和高分子行业的可持续发展。目标2（能力目标）1、能否根据所学知识解决1030401、对企业在生产过程中遇到的实际企业生产中存在的问题或2问题，能够应用所学的理论知识，提出提供合理化建议：
序号 课程目标 考核内容 评价依据及成绩比例（%） 权重（%） 实习表现 实习报告 1 目标 1（知识目标）： 1、通过毕业实习，深化对材料专业 基础课、专业课所学理论知识的理解， 提高对高分子材料与工程专业的理性认 识； 2、掌握高分子材料生产过程及产品 生产原理、特点；通过毕业实习，使学 生了解材料的生产过程，工艺指标控制 情况，生产控制方法、操作技术及正常 生产、开车、停车和非正常情况处理等； 3、通过毕业实习，在熟悉材料生产 的基础上，按照毕业实习大纲的要求， 从全厂概况、公用工程、环境保护、安 全生产、生产方法和工艺流程、生产操 作等方面，培养学生较强综合工程素质。 4、了解高分子生产过程中固废回收 利用和高分子行业的可持续发展。 1、是否掌握相关产品的生 产设备、工艺流程及检测方 法； 2、能否根据所学知识解释 产品生产过程中的原理及 工艺特点； 3、实习过程中是否考虑了 国家法律法规及环保问题。 10 30 40 2 目标 2（能力目标） 1、对企业在生产过程中遇到的实际 问题，能够应用所学的理论知识，提出 1、能否根据所学知识解决 企业生产中存在的问题或 提供合理化建议； 10 30 40
相应的初步解决方案：2、在产品设计方法时是否2、通过毕业实习，能够深化对材料充分考虑工艺特点、原理及专业基础课、专业课所学理论知识的理法律安全因素。解，提高对高分子材料与工程专业的理性认识，掌握高分子材料生产过程及产品生产原理、特点及法律安全因素。3、通过对企业生产过程和管理的了解，思考如何通过团队协作解决实际生产问题。目标3（素质目标）1、培养学生对高分子材料与工程专1、能否根据所学知识与企业的认识，并理解本专业的社会需求及业导师进行沟通交流：价值：2、能否认真按照实习流程10102032、培养学生不怕困难，一丝不荷和进行实习和资料查询：向实践学习的工作态度和作风：3、实习过程中是否考虑了3、培养学生安全生产和确保人身安全的安全及职业道德。意识以及工程职业道德规范。合计3070100注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表】大纲编写时间：2024.08.24
相应的初步解决方案； 2、通过毕业实习，能够深化对材料 专业基础课、专业课所学理论知识的理 解，提高对高分子材料与工程专业的理 性认识，掌握高分子材料生产过程及产 品生产原理、特点及法律安全因素。 3、通过对企业生产过程和管理的了解， 思考如何通过团队协作解决实际生产问 题。 2、在产品设计方法时是否 充分考虑工艺特点、原理及 法律安全因素。 3 目标 3（素质目标） 1、培养学生对高分子材料与工程专 业的认识，并理解本专业的社会需求及 价值； 2、培养学生不怕困难，一丝不苟和 向实践学习的工作态度和作风； 3、培养学生安全生产和确保人身安全的 意识以及工程职业道德规范。 1、能否根据所学知识与企 业导师进行沟通交流； 2、能否认真按照实习流程 进行实习和资料查询； 3、实习过程中是否考虑了 安全及职业道德。 10 10 20 合计 30 70 100 注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表》 大纲编写时间：2024.08.24
系（部）审查意见：我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。淘家系（部）主任签名：日期：2024年08月27日
系（部）审查意见： 我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 日期： 2024 年 08 月 27 日