畅想 八年级下册第三单元 南京市第九中学杨 芳
八年级下册第三单元 南京市第九中学 杨芳
敬学内容:主要是学唱歌曲《西部畅想》, 欣賣我国西部地区的音乐片段。 救学目标: 1、能有感情地演唱《西部畅想》,正确演唱 歌曲中三连音节奏、切分节奏。 2.通过多种形式的城唱和欣賣活动,引起对祖 国西部的神往激发热爱祖圓西部的情感
教学目标： 1．能有感情地演唱《西部畅想》，正确演唱 歌曲中三连音节奏、切分节奏。 2. 通过多种形式的演唱和欣赏活动，引起对祖 国西部的神往,激发热爱祖国西部的情感。 教学内容：主要是学唱歌曲《西部畅想》， 欣赏我国西部地区的音乐片段
敬学重点:学唱歌曲《西部畅想》。 敬学唯点:歌曲中三连音节奏、切分节奏 和前率拍休止符的演唱
教学重点：学唱歌曲《西部畅想》。 教学难点：歌曲中三连音节奏、切分节奏 和前半拍休止符的演唱
本单元编写了介绍西部、讴歌西部大开发的音 乐作品,是为了让学生把目光投向中国西部这片神奇 的土地,关注新世纪我国具有战略意义的西部大开发 建设。 《西部畅想》是一首富有时代气息的歌曲,以深 情的笔触和优美的旋律向人们发出关注西部、热爱西 部的热情的召唤;教师以形式多样的演唱活动吸引学 生积极参与,并向音乐、地理、文学、美术、舞蹈等 不同范畴的知识领域进行渗透,以扩大学生的文化视 野,引起对祖国西部的神往
本单元编写了介绍西部、讴歌西部大开发的音 乐作品，是为了让学生把目光投向中国西部这片神奇 的土地，关注新世纪我国具有战略意义的西部大开发 建设。 《西部畅想》是一首富有时代气息的歌曲，以深 情的笔触和优美的旋律向人们发出关注西部、热爱西 部的热情的召唤；教师以形式多样的演唱活动吸引学 生积极参与，并向音乐、地理、文学、美术、舞蹈等 不同范畴的知识领域进行渗透，以扩大学生的文化视 野，引起对祖国西部的神往
敬学程: 1导入(听音乐,看图片) 2学唱歌曲: 欣貴歌 学喝歌谱 学喝歌词 3.处理歌曲(采取多种形式馈喝歌曲)
教学流程： 1.导入(听音乐,看图片) 2.学唱歌曲: 欣赏歌曲 学唱歌谱 学唱歌词 3.处理歌曲(采取多种形式演唱歌曲)
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