西部地平线上的日 高建群 平州
制作人：杜 艳 西部地平线上的落日 高建群 甘肃省临泽县平川中学 刘 梅
知识与能力目标 1、掌握文中景物描写 的方法。 2、锻炼整体感知课文 和概括能力
知识与能力目标 1、掌握文中景物描写 的方法。 2、锻炼整体感知课文 和概括能力
过程与方法目标 精读课文。在把握文章内 容的基础上。体验文中历 史典故所体现的人文思想, 在审美中思考自然、思考 万史
过程与方法目标 精读课文，在把握文章内 容的基础上，体验文中历 史典故所体现的人文思想， 在审美中思考自然、思考 历史
情感与价值目标 充分利用自然中的 审美元素,激发审 美意识。激发对自 然的感悟 200
情感与价值目标 充分利用自然中的 审美元素，激发审 美意识，激发对自 然的感悟
高建群西安市临潼区 人。生于1953年12月2 日。国家一级作家。当 代重要西部小说家。其 代表作长篇小说《最后 个匈奴》
高建群 西安市临潼区 人，生于1953年12月2 日。国家一级作家，当 代重要西部小说家，其 代表作长篇小说《最后 一个匈奴》
自读课文。理 清课文层次脉 络
自读课文，理 清课文层次脉 络
1,作者是怎样评价武 部着日的? 2,作者在文中写了哪 些地区的落日?
１．作者是怎样评价西 部落日的？ ２．作者在文中写了哪 些地区的落日？ 理解阅读
理解阅读 小组交流讨论 1、作者是从哪些方面描绘定 西高原落日的美丽景象的? 2、文章第四段插叙“左公柳” 的故事有什么作用?
理解阅读 1、作者是从哪些方面描绘定 西高原落日的美丽景象的？ 2、文章第四段插叙“左公柳” 的故事有什么作用？ 小组交流讨论
理解阅读 小组交流讨论 作者采用什么手法写 出了罗不淖尔荒原落 日的辉煌景象?
理解阅读 作者采用什么手法写 出了罗不淖尔荒原落 日的辉煌景象？ 小组交流讨论