家庭馆四 单元总结
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学海指南 三会 bamboo,its,show,anything,else,exhibition,say, have a look,sushi,teach,sure,Canadian,Spanish 1.词汇{ doing morning exercises,having...class,eating lunch, reading a book,listening to music,keep,keep tothe right, keep your desk clean,talk quietly,turn,take turns (1)-What are they doing?它们在干什么？ -They're eating lunch.它们正在吃午饭。 Unit 6 2.句型 (2)一What's the little monkey doing?这只小猴子在干什么？ 一It's playing withits mother..它正在和妈妈玩耍。 (3)We're having an English class.我们正在上英语课。 (4)Keep your desk clean:保持你的课桌干净！ 3.语法：掌握现在进行时及祈使句的用法。 4.语音：了解字母w和字母组合wh在单词中的发音规则。 5.能力：能够用所学的句型和语法简单表示在日常生活中正在做什么事情。 导航页
导航页 学海指南 Unit 6 𝟏.词汇 三会 𝐛𝐚𝐦𝐛𝐨𝐨, 𝐢𝐭𝐬, 𝐬𝐡𝐨𝐰, 𝐚𝐧𝐲𝐭𝐡𝐢𝐧𝐠, 𝐞𝐥𝐬𝐞, 𝐞𝐱𝐡𝐢𝐛𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧, 𝐬𝐚𝐲, 𝐡𝐚𝐯𝐞 𝐚 𝐥𝐨𝐨𝐤, 𝐬𝐮𝐬𝐡𝐢, 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡, 𝐬𝐮𝐫𝐞, 𝐂𝐚𝐧𝐚𝐝𝐢𝐚𝐧, 𝐒𝐩𝐚𝐧𝐢𝐬𝐡 四会𝐝𝐨𝐢𝐧𝐠 𝐦𝐨𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐞𝐱𝐞𝐫𝐜𝐢𝐬𝐞𝐬, 𝐡𝐚𝐯𝐢𝐧𝐠...𝐜𝐥𝐚𝐬𝐬, 𝐞𝐚𝐭𝐢𝐧𝐠 𝐥𝐮𝐧𝐜𝐡, 𝐫𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐚 𝐛𝐨𝐨𝐤, 𝐥𝐢𝐬𝐭𝐞𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐭𝐨 𝐦𝐮𝐬𝐢𝐜, 𝐤𝐞𝐞𝐩, 𝐤𝐞𝐞𝐩 𝐭𝐨𝐭𝐡𝐞 𝐫𝐢𝐠𝐡𝐭, 𝐤𝐞𝐞𝐩 𝐲𝐨𝐮𝐫 𝐝𝐞𝐬𝐤 𝐜𝐥𝐞𝐚𝐧, 𝐭𝐚𝐥𝐤 𝐪𝐮𝐢𝐞𝐭𝐥𝐲, 𝐭𝐮𝐫𝐧, 𝐭𝐚𝐤𝐞 𝐭𝐮𝐫𝐧𝐬 𝟐.句型 (𝟏)—𝐖𝐡𝐚𝐭 𝐚𝐫𝐞 𝐭𝐡𝐞𝐲 𝐝𝐨𝐢𝐧𝐠?它们在干什么? —𝐓𝐡𝐞𝐲’𝐫𝐞 𝐞𝐚𝐭𝐢𝐧𝐠 𝐥𝐮𝐧𝐜𝐡.它们正在吃午饭。 (𝟐)—𝐖𝐡𝐚𝐭’𝐬 𝐭𝐡𝐞 𝐥𝐢𝐭𝐭𝐥𝐞 𝐦𝐨𝐧𝐤𝐞𝐲 𝐝𝐨𝐢𝐧𝐠?这只小猴子在干什么? —𝐈𝐭’𝐬 𝐩𝐥𝐚𝐲𝐢𝐧𝐠 𝐰𝐢𝐭𝐡𝐢𝐭𝐬 𝐦𝐨𝐭𝐡𝐞𝐫.它正在和妈妈玩耍。 (𝟑)𝐖𝐞’𝐫𝐞 𝐡𝐚𝐯𝐢𝐧𝐠 𝐚𝐧 𝐄𝐧𝐠𝐥𝐢𝐬𝐡 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐬.我们正在上英语课。 (𝟒)𝐊𝐞𝐞𝐩 𝐲𝐨𝐮𝐫 𝐝𝐞𝐬𝐤 𝐜𝐥𝐞𝐚𝐧!保持你的课桌干净! 𝟑.语法:掌握现在进行时及祈使句的用法。 𝟒.语音:了解字母𝐰和字母组合𝐰𝐡在单词中的发音规则。 𝟓.能力:能够用所学的句型和语法简单表示在日常生活中正在做什么事情
疑点指津 1.动词-ing形式变化规则 (1)一般情况下，直接在动词后加-ing。例：work一working sleep-sleeping (2)以不发音的字母e结尾，要去掉e,再加-ing。例：have一 having dance-dancing (3)以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母 的，要双写这个辅音字母，再加-ing。例：cut一cutting put一 putting 导航页
导航页 疑点指津 1.动词-ing形式变化规则 (1)一般情况下,直接在动词后加-ing。例:work—working sleep—sleeping (2)以不发音的字母e结尾,要去掉e,再加-ing。例:have— having dance—dancing (3)以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母 的,要双写这个辅音字母,再加-ing。例:cut—cutting put— putting
疑点指津 2.祈使句三大肯定句式 (1)Do型（以动词原形开头） 例：Sit down!坐下！ (2)Be型（以be开头） 例：Be quiet!安静！ (3)Le型（以le开头） 例：Let me help you.让我来帮助你。 导航页
导航页 疑点指津 2.祈使句三大肯定句式 (1)Do型(以动词原形开头) 例:Sit down!坐下! (2)Be型(以be开头) 例:Be quiet!安静! (3)Let型(以let开头) 例:Let me help you.让我来帮助你
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索