复旦大学：《医学信息检索与利用》课程教学大纲（八年制）Medical Information Retrieval and Applications A

复旦大学课程教学大纲 课程代码 MED130046 2018.1.23 课程名称医学文献检索与利用A(适用于八年制临床医学) 英文名称 Medical Information Retrieval and Applications A 学分数2.5 课程负责人王宇芳 开课院系 图书馆 *预修课程 无 课程性质:请根据教学培养方案上的课程性质在以下4个栏目中选择。 综合教育课程σ文理基础课程口 专业必修课程专业选修课程口 教学目标 在互联网+的大数据环境下,培养学生高效率地获取有价值的医学信息资源,并对其加以整理 別、硏究分析。掌握科硏继承与创新的文献分析路径,学术选题价值及新颖性的判断方法,为科硏 课题的文献调硏与选题做好准备。掌握自主学习的方法,为终身学习打好基础。 教学内容 医学信息检索与利用基本知识,如医学文献的主要类型及特点,计算机网络环境下,医学文献信息 的检索语言、检索途径等。学校订购的学术資源数据库介绍,核心检索系统、全文数据库检索方法 及全文获取途径,医学信息管理、研究与分析。 基本要求 掌握基本的计算机检索语言和运算符;掌握医学文献数据库的检索方法,包括 PubMed(MEdLINE) Web of science、PQDT、OⅤD、中国学术期刊全文数据库、万方数据资源系统等;掌握医学文献原文 的获取方法;了解检索策略制定与优化方法;了解医学学术课题信息调硏的基本步骤;从学术文献分 析中把握课题领域的起源、发展、继承与创新路径;了解科学表达方法;掌握综述、学位论文的结构 与写作规范 教材和教学参考资料 作者 教材或参考资料名称 出版社 出版年月 医学信息检索与利用(第5版) 复旦大学 2014.2 符礼平 黄晓骊 医学文献信息检索(案例版第2版) 科技出版社 2016.3 刘胜骥 科学方法论方法之建立 武汉大学 014.6 教学进度安排及教学内容(共14周,孑学时周) 第一周第一讲导论 1.信息素养及其能力指标简介 2.检索思路分析 3.信息源类型的识别与选择

复旦大学课程教学大纲 课程代码 MED130046 编写时间 2018.1.23 课程名称 医学文献检索与利用A（适用于八年制临床医学） 英文名称 Medical Information Retrieval and Applications A 学分数 2.5 周学时 3 *课程负责人 王宇芳 开课院系 图书馆 **预修课程 无 课程性质：请根据教学培养方案上的课程性质在以下4个栏目中选择。 综合教育课程□文理基础课程□ 专业必修课程√专业选修课程□ 教学目标： 在互联网+的大数据环境下，培养学生高效率地获取有价值的医学信息资源，并对其加以整理、鉴 别、研究分析。掌握科研继承与创新的文献分析路径，学术选题价值及新颖性的判断方法，为科研 课题的文献调研与选题做好准备。掌握自主学习的方法，为终身学习打好基础。 教学内容： 医学信息检索与利用基本知识，如医学文献的主要类型及特点，计算机网络环境下，医学文献信息 的检索语言、检索途径等。学校订购的学术资源数据库介绍，核心检索系统、全文数据库检索方法 及全文获取途径，医学信息管理、研究与分析。 基本要求： 掌握基本的计算机检索语言和运算符；掌握医学文献数据库的检索方法，包括PubMed(MEDLINE)、 Web of Science、PQDT、OVID、中国学术期刊全文数据库、万方数据资源系统等；掌握医学文献原文 的获取方法；了解检索策略制定与优化方法；了解医学学术课题信息调研的基本步骤；从学术文献分 析中把握课题领域的起源、发展、继承与创新路径；了解科学表达方法；掌握综述、学位论文的结构 与写作规范。 教材和教学参考资料 作者 教材或参考资料名称 出版社 出版年月 李晓玲， 符礼平 医学信息检索与利用（第5版） 复旦大学 2014.2 黄晓骊 医学文献信息检索（案例版第2版） 科技出版社 2016.3 刘胜骥 科学方法论 方法之建立 武汉大学 2014.6 教学进度安排及教学内容（共14周，3学时/周） 第一周第一讲 导论 1．信息素养及其能力指标简介 2．检索思路分析 3．信息源类型的识别与选择

4.馆藏查询与学木资源门户使用 5.文献数据库的类型与访问 6.信息的合理合法使用及学术规范 第二讲信息检索原理与技术 1.信息检索的基本原理 2.信息检索的步骤 3.信息检索的运算符 4.信息检索的途径及检索标识 5.信息检索提问式的构造 第二周第三讲科研选题中的信息调研 1.科研选题方法与步骤 2.研究热点与走势的分析工具 3.选题阶段需把握的信息类型 4.课题基础知识的查找 5.综述的检索方法及结果分析 6.综述的阅读分析与研究体系的梳理 7.综述的写作规范 第三周第四讲中外文电子书检索 1.基于不同需求类型的读秀检索 2.方正电子书平台的使用 3. Springer电子书检索 4. MyiLibrary电子书检索 5. EBSCO电子书检索 6.其他外文电子书数据库简介 第四周第五讲中文信息深度搜索 1.CNK基于问题(PBL)深度搜索 2.CNK专业检索规则 3.CBM的检索方法 4.中文数值搜索:搜数的使用

4．馆藏查询与学术资源门户使用 5．文献数据库的类型与访问 6．信息的合理合法使用及学术规范 第二讲信息检索原理与技术 1．信息检索的基本原理 2．信息检索的步骤 3．信息检索的运算符 4．信息检索的途径及检索标识 5．信息检索提问式的构造 第二周第三讲科研选题中的信息调研 1．科研选题方法与步骤 2．研究热点与走势的分析工具 3．选题阶段需把握的信息类型 4．课题基础知识的查找 5．综述的检索方法及结果分析 6．综述的阅读分析与研究体系的梳理 7．综述的写作规范 第三周第四讲中外文电子书检索 1．基于不同需求类型的读秀检索 2．方正电子书平台的使用 3．Springer电子书检索 4．MyiLibrary电子书检索 5．EBSCO电子书检索 6．其他外文电子书数据库简介 第四周第五讲中文信息深度搜索 1．CNKI基于问题（PBL）深度搜索 2．CNKI专业检索规则 3．CBM的检索方法 4．中文数值搜索：搜数的使用

5.CNKI、万方、维普、CBM的比较 第五周实习一中文信息检索实习 1.读秀检索实习 电子书检索实习 3.CNK期刊全文库检索实习 4.万方期刊全文库检索实习 第六周第六讲个人文献管理软与分析 1.常用文献管理软件及其作用 2. Note:的简介与安装 3. Note Express的题录收集与分析 4. Note Express的全文关联 5. Note Express的笔记创建 6. Note Express笔记与引文的Word插入 第七周第七讲 PubMed医学文献数据库检索 1. PubMed收录文献的类型 2. PubMed基本检索规贝 3. PubMed规范化MeSH词原理及检索方法 4. PubMed高级检索 5. PubMed结果分析、导出及个性化设置 6. PubMed全文链接方法 7. PubMed检索策略制定 第八周第八讲研究先驱、继承与创新的文献路径 1.引文检索起源及相关概念 2. Web of science收录数据库及文献范围 3.基本检索规则及使用 4.检索结果分析与引文分析追溯起源与继承 5.被引参考文献检索跟踪创新路径 6. Journal Citation Reports的使用 第九周实习二外文文献检索与文献管理实习

5．CNKI、万方、维普、CBM的比较 第五周实习一中文信息检索实习 1．读秀检索实习 2．Springer电子书检索实习 3．CNKI期刊全文库检索实习 4．万方期刊全文库检索实习 第六周第六讲个人文献管理软与分析 1．常用文献管理软件及其作用 2．NoteExpress的简介与安装 3．NoteExpress的题录收集与分析 4．NoteExpress的全文关联 5．NoteExpress的笔记创建 6．NoteExpress笔记与引文的Word插入 第七周第七讲 PubMed医学文献数据库检索 1．PubMed收录文献的类型 2．PubMed基本检索规则 3．PubMed规范化MeSH词原理及检索方法 4．PubMed高级检索规则 5．PubMed结果分析、导出及个性化设置 6．PubMed全文链接方法 7．PubMed检索策略制定 第八周第八讲 研究先驱、继承与创新的文献路径 1．引文检索起源及相关概念 2．Web of Science收录数据库及文献范围 3．基本检索规则及使用 4．检索结果分析与引文分析追溯起源与继承 5．被引参考文献检索跟踪创新路径 6．Journal Citation Reports的使用 第九周实习二外文文献检索与文献管理实习

1. PubMed-Mesh检 2. PubMed检出文献导入 Note Express实习 3.使用 Note ExpresstEWord中插入引文实习 4. Web of sciencee引文检索实习 5.JCR影响因子查询实习 第十周第九讲互联网学术信息检索 互联网检索工具的类型 2. Google检索规则与 3. Google scholar的使用 第十一周第十讲学位论文检索及写作规范 1.学位论文数据库简介 2.PQDI学位论文数据库的检索 3.CNKI、万方学位论文的检索 4.复旦大学学位论文的检索 5.学位论文的格式及写作规范 第十二周第十一讲信息检索策略与思路回顾 1.隐含检索词的挖掘 2.检索策略的优化 3.核心信息源的筛选方法 4.检索思路回顾与总结 第十三周实习三学术课题调研综合实习 1.自主选择信息调研课题 2.熟练掌握核心数据库的检索及全文获取方法 3.熟练掌握核心作者、核心机构、核心期刊、核心文献的筛选 第十四周考试学术课题调研综合报告 1.课前开卷完成学术课题调研综合报告 2.课上提交报告纸本版(需在最后一页本人签名) 3.电子版 e-learning平台提交 考核方式

1．PubMed-MeSH检索实习 2．PubMed检出文献导入NoteExpress实习 3．使用NoteExpress在Word中插入引文实习 4．Web of Science引文检索实习 5．JCR影响因子查询实习 第十周第九讲互联网学术信息检索 1．互联网检索工具的类型 2．Google检索规则与使用 3．Google Scholar的使用 第十一周第十讲学位论文检索及写作规范 1．学位论文数据库简介 2．PQDT学位论文数据库的检索 3．CNKI、万方学位论文的检索 4．复旦大学学位论文的检索 5．学位论文的格式及写作规范 第十二周第十一讲信息检索策略与思路回顾 1．隐含检索词的挖掘 2．检索策略的优化 3．核心信息源的筛选方法 4．检索思路回顾与总结 第十三周实习三学术课题调研综合实习 1．自主选择信息调研课题 2．熟练掌握核心数据库的检索及全文获取方法 3．熟练掌握核心作者、核心机构、核心期刊、核心文献的筛选 第十四周考试学术课题调研综合报告 1．课前开卷完成学术课题调研综合报告 2．课上提交报告纸本版（需在最后一页本人签名） 3．电子版e-learning平台提交 考核方式：

采用形成性评价”方式,对学生学习效果进行评价,具体包括 讨论成绩(10%,包括课堂发言、讨论区参与度等); 作业成绩(15%,包括课堂小测试、课后作业) 期中成绩(15%,个人学术课题选题) 期末成绩(60%,开卷完成《学术课题调硏报告》,课题来源:自主选 择感兴趣的学术探究课题) 课程网络资源: 海市精品课程教学网站:htp;/jpkc. fudan. edu. cn/s,/58/ main. htm 教师教学、科研情况简介 担任全校文、理、医各专业文献检索教学,上海市精品课程、上海市重点课 程项目主讲教师之一,上海市教学成果奖获得者,研究生院重点课程建设项 目负责人 *如该门课为多位教师共同开设,请在对课程负责人加以注明 *为可选项目,请老师根据实际情况填写。 修订人:王宇芳 复旦大学图书馆文献检索教研室 2018年1月23日

采用“形成性评价”方式，对学生学习效果进行评价，具体包括： 讨论成绩（10%，包括课堂发言、讨论区参与度等）； 作业成绩（15%，包括课堂小测试、课后作业）； 期中成绩（15%，个人学术课题选题）； 期末成绩（60%，开卷完成《学术课题调研报告》，课题来源：自主选 择感兴趣的学术探究课题）。 **课程网络资源： 上海市精品课程教学网站：http://jpkc.fudan.edu.cn/s/58/main.htm **教师教学、科研情况简介： 担任全校文、理、医各专业文献检索教学，上海市精品课程、上海市重点课 程项目主讲教师之一，上海市教学成果奖获得者，研究生院重点课程建设项 目负责人。 *如该门课为多位教师共同开设，请在对课程负责人加以注明。 **为可选项目，请老师根据实际情况填写。 修订人：王宇芳 复旦大学图书馆文献检索教研室 2018年1月23日