《林业生态工程》课程教学大纲 课程英文名称：Forest Ecological Engineering 课程编码：Z101442 总学分：1.5 总学时：24 理论学时：20 实验学时：4 课程性质：专业必修课 开课单位：农学院林学系 大纲制定者：王梅 大纲审定者：李园园 审定日期： 课程简介： 本课程的主要教学内容包括中国林业生态工程概祝，林业生态工程理论基础，林业生态工程构建 技术，林业生态工程规划、设计，林业生态工程效益监测评价等几个方面，同时配合4个学时的课程 设计。通过课堂讲授和课程设计进行林业生态工程学的理论、实践与实际动手能力等基本素质的培养， 达到使学生具有较丰富理论知识又具有解决实际问题能力、能独立开展林业生态工程设计的教学目标 是林学、生态、环境规划等相关专业的学生必修的重要课程。 一、课程的地位与作用 林业生态工程学是随者林业发展战略转移、国家生态环境工程建设需求而通过继承、交叉形成的 门新的专业课程，不仅是从单一的水土保持林草措施来研究水土保持的生物措施，而是从生态、环 境与风域经济社会可持续发展的角度研究林业发展的理论与技术措施，核心是在对生态理论充分理解 的基础之上通过工程措施进行以生态环境改善为目标的林业生态建设，根据生态理论进行系统设计、 规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构，以在系统内获得较高的 生态与经济效益。 二、课程的教学目标与基本要求 1.教学目标 林业生态工程学是林学专业的一门重要的专业课。其目的与任务是：使学生通过本大纲所规定的 全部教学内容的学习，获得林业生态工程学最必需的基本理论基本知识，掌握林业生态工程规划、设 计、营造及管理的基本技能，为将来从事水土保持、林业及相关事业打下坚实的基础。 2.基本要求 了解我国生态环境问愿的特点与林业生态工程建设的现状：要掌握林业生态工程技术的基本理论 深刻理解防护林在水源涵养、水土保持、改善区域生态环境等方面的功能及其生态原理：掌握人工林 培有的技术措施体系并了解困难立地造林技术：熟悉并能独立完成流域或区域防护体系的规划和设计 三、课程知识单元与知识点 0绪论 0.1林业生态工程的概念与内容 0.2生态环境问题与林业生态工程的作用 0.3我国古代的林业生态工程 0.4我国林业工程存在的问题与对策 1林业生态工程学的理论基础 1.1现代生态学与景观生态学理论 12生态经济学理论
《林业生态工程》课程教学大纲 课程英文名称： Forest Ecological Engineering 课程编码：Z101442 总学分：1.5 总学时：24 理论学时：20 实验学时：4 课程性质：专业必修课 开课单位：农学院林学系 大纲制定者：王梅 大纲审定者：李园园 审定日期： 课程简介： 本课程的主要教学内容包括中国林业生态工程概况，林业生态工程理论基础，林业生态工程构建 技术，林业生态工程规划、设计，林业生态工程效益监测评价等几个方面，同时配合 4 个学时的课程 设计。通过课堂讲授和课程设计进行林业生态工程学的理论、实践与实际动手能力等基本素质的培养， 达到使学生具有较丰富理论知识又具有解决实际问题能力、能独立开展林业生态工程设计的教学目标。 是林学、生态、环境规划等相关专业的学生必修的重要课程。 一、课程的地位与作用 林业生态工程学是随着林业发展战略转移、国家生态环境工程建设需求而通过继承、交叉形成的 一门新的专业课程，不仅是从单一的水土保持林草措施来研究水土保持的生物措施，而是从生态、环 境与区域经济社会可持续发展的角度研究林业发展的理论与技术措施，核心是在对生态理论充分理解 的基础之上通过工程措施进行以生态环境改善为目标的林业生态建设，根据生态理论进行系统设计、 规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构，以在系统内获得较高的 生态与经济效益。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 林业生态工程学是林学专业的一门重要的专业课。其目的与任务是：使学生通过本大纲所规定的 全部教学内容的学习，获得林业生态工程学最必需的基本理论基本知识，掌握林业生态工程规划、设 计、营造及管理的基本技能，为将来从事水土保持、林业及相关事业打下坚实的基础。 2. 基本要求 了解我国生态环境问题的特点与林业生态工程建设的现状；要掌握林业生态工程技术的基本理论， 深刻理解防护林在水源涵养、水土保持、改善区域生态环境等方面的功能及其生态原理；掌握人工林 培育的技术措施体系并了解困难立地造林技术；熟悉并能独立完成流域或区域防护体系的规划和设计。 三、课程知识单元与知识点 0 绪 论 0.1 林业生态工程的概念与内容 0.2 生态环境问题与林业生态工程的作用 0.3 我国古代的林业生态工程 0.4 我国林业工程存在的问题与对策 1 林业生态工程学的理论基础 1.1 现代生态学与景观生态学理论 1.2 生态经济学理论
1.3系统科学与系统工程学理论 14可持续发展理论 1.5环境科学理论 1.6水土保持学理论 1.7防护林学理论 2全国林业生态工程建设总体规划 2.1我国资源与环境状况 2.2生态环境类型区划 2.3全国林业生态工程的规划与布局 3山丘区林业生态工程建设技术 3.1山丘区水土保持林体系及其配置模式 3.2坡面水土保持林配置 33水文网与侵纯沟水土保持林 3.4水库、河岸防护林 4平原与风沙区林业生态工程建设技术 4.】农田防护林的营造 42沿海防护林的营治 43治沙造林 4.4农林复合经营技术 5林业生态工程的规划设计 5.1概述 5.2规划设计的理论依据及指导思想 5.3规划设计的基础工作 5.4规划设计方法 5.5专项工程造林规别设 5.6规划设计的综合评价 6林业生态工程综合效益评价 6.1林业生态工程综合效益 6.2林业生态工程综合效益评价方法 四、时间分配 教学环节（学时） 知识 单元 知识点 讲 上课 课 机外 计 0 绪论 林业生态工程学的理论基础 全国林业生态工程建设总体规划 3 山丘区林业生态工程建设技术 4 平原与风沙区林业生态工程建设技术
1.3 系统科学与系统工程学理论 1.4 可持续发展理论 1.5 环境科学理论 1.6 水土保持学理论 1.7 防护林学理论 2 全国林业生态工程建设总体规划 2.1 我国资源与环境状况 2.2 生态环境类型区划 2.3 全国林业生态工程的规划与布局 3 山丘区林业生态工程建设技术 3.1 山丘区水土保持林体系及其配置模式 3.2 坡面水土保持林配置 3.3 水文网与侵蚀沟水土保持林 3.4 水库、河岸防护林 4 平原与风沙区林业生态工程建设技术 4.1 农田防护林的营造 4.2 沿海防护林的营造 4.3 治沙造林 4.4 农林复合经营技术 5 林业生态工程的规划设计 5.1 概述 5.2 规划设计的理论依据及指导思想 5.3 规划设计的基础工作 5.4 规划设计方法 5.5 专项工程造林规划设计 5.6 规划设计的综合评价 6 林业生态工程综合效益评价 6.1 林业生态工程综合效益 6.2 林业生态工程综合效益评价方法 四、时间分配 知识 单元 知 识 点 教学环节（学时） 讲 课 研 讨 课 实 验 上 机 课 外 小 计 0 绪 论 2 2 1 林业生态工程学的理论基础 2 2 2 全国林业生态工程建设总体规划 2 2 3 山丘区林业生态工程建设技术 6 6 4 平原与风沙区林业生态工程建设技术 4 4
5 林业生态工程的规划设计 4 4 8 6 林业生态工程综合效益评价 0 0 0 总计 20 4 24 五、课程其他说明 1、主要先修课程：森林生态学、森林培育学 2、适用专业类别：林学、水土保持 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）： 王礼先.林业生态工程学，北京：中国林业出版社： 王百田.林业生态工程学，北京：中国林业出版社： 4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，平时成绩20%，期末试卷考试成绩60%，实践成绩20%。 六、实验项目及要求 序号 实验项目名称 实验内容 学树 实验类型 完成某区域林业生态工程规划设计任务，分 1 区域防护林的规划设计 组交一份项目实施方案 4 综合性实验
5 林业生态工程的规划设计 4 4 8 6 林业生态工程综合效益评价 0 0 0 总 计 20 4 24 五、课程其他说明 1、主要先修课程：森林生态学、森林培育学 2、适用专业类别：林学、水土保持 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）： 王礼先. 林业生态工程学，北京：中国林业出版社； 王百田. 林业生态工程学，北京：中国林业出版社； 4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，平时成绩 20%，期末试卷考试成绩 60%，实践成绩 20%。 六、实验项目及要求 序号 实验项目名称 实验内容 学时 实验类型 1 区域防护林的规划设计 完成某区域林业生态工程规划设计任务，分 组交一份项目实施方案 4 综合性实验