第二课 我国公民的政治参与
第二课 我国公民的政治参与
主干知识精要 建知识体系 万式直接选举、①间接选卒,等额选卒,②若测选举 要根据③经济制、物质生活条件、选民的④文化水平等具 选举 面因素体条件来确定 应出于公心,以⑤人民利益为重;要了解候选人的品德和能 力表现,在理性思考的基础上审慎投票 ⑥社情民系反映制度、专家咨询制度、重大事项⑦公公示制度、社 式 会听证制度 民主 决策 有助于决策充分反映民意,体现决策的⑧民主性 公∥n位义人有利于决策广泛集中民智,增强决策的⑨科学性 我 有利于促进公民对决策的理解,推动⑩决策的实施 国 有利丁提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的@社会责任感 公民的政治 形式村②村民白治和城市③居民自治 民 管理 足我国发展社会主义④民主政治的重要内容 义日是人民③当家作主的有效途径 足社会主义民主最为广泛而深刻的实践 信访制度;@人大代表联系群众制度:@舆论监督制度等 保证监督听证会,民主评议会,树上评议政将等活动,都是近年来出现的 民主监督的新形式、新方法 民主 有利于④被监督者改进1作 监督义日有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的 ②主人翁精神 正确行使 敢十同邪恶势力进行斗争,勇十使用宪法和法律规定的@监督权 采取合法方式,坚持②实事求是的原则,不能干扰公务活动 人民民主的真谛有事好商量,众人的事情山②众人商量 民主 协商 基层民主协商内容人要包括乡镇、街道的协商,行政村、社区的协商,以及 ②企事业单位的协商
主干知识精要 建知识体系
明学习目标 1.理解1个性质—村民居民)委员会的性质 2.把握2类方式民主决策的方式和民主监督的方式 3.掌握3个意义—民主决策、发展基层民主、民主监督的意义 4.掌握3项措施—如何珍惜自己的选举权利、如何参与民主决 策、如何正确行使监督权 5.把握5种途径—公民政治参与的五种途径
明学习目标 1．理解1个性质——村民(居民)委员会的性质 2．把握2类方式——民主决策的方式和民主监督的方式 3．掌握3个意义——民主决策、发展基层民主、民主监督的意义 4．掌握3项措施——如何珍惜自己的选举权利、如何参与民主决 策、如何正确行使监督权 5．把握5种途径——公民政治参与的五种途径
鲁核心素养 1.政治认同—通过学习,了解人民民主专政的本质与特点 及坚持人民民主专政的重要性,要增强对我国这一国体的 政治认同,毫不动摇地坚持人民民主专政 2.科学精神正确处理权利与义务、个人利益与国家利益 的关系,实事求是地进行民主监督 3.法治意识—树立权利和义务意识,依法参与政治生活 4.公共参与—积极参与公民政治生活
备核心素养 1．政治认同——通过学习，了解人民民主专政的本质与特点 及坚持人民民主专政的重要性，要增强对我国这一国体的 政治认同，毫不动摇地坚持人民民主专政 2．科学精神——正确处理权利与义务、个人利益与国家利益 的关系，实事求是地进行民主监督 3．法治意识——树立权利和义务意识，依法参与政治生活 4．公共参与——积极参与公民政治生活
Contents 第一框民主选举和民主决策 「框题过关检测 二)第二框民主管理和民主监督 课题综合检测
一 第一框 民主选举和民主决策 二 第二框 民主管理和民主监督 [框题过关检测] Contents [课题综合检测]
第一框 民主选举和民主决策
第一框 民主选举和民主决策
NO1教材(内>〈外 新高考命题由“依托教材”转向“依托课程” 轮复习应在“知识面”上下功夫
NO.1 教 材 内 外 新高考命题由“依托教材”转向“依托课程” ——一轮复习应在“知识面”上下功夫
[由教材拓展/学宽一点] 、民主选举 选举方式与选举制度 角度从选民角度 从候选人角度 方式直接选举间接选举等额选举差额选举 先由选民选出 正式候选人正式候选人 含义/由选民直接投自己的代表, 票选举 再由他们代表 名额与应选名额多于应 选民选举 名额相等选名额 每个选民都有 适用于选民较 可以比较充|能为选民行 优点机会选择自己 心目中最值得多,分布较广 分地考虑当使选举权提 的情况 选者结构的供选择的余 信赖的当家人 合理性地
[由教材拓展/学宽一点] 一、民主选举 1．选举方式与选举制度 角度 从选民角度 从候选人角度 能为选民行 使选举权提 供选择的余 地 可以比较充 分地考虑当 选者结构的 合理性 适用于选民较 多、分布较广 的情况 每个选民都有 机会选择自己 心目中最值得 信赖的当家人 优点 正式候选人 名额多于应 选名额 正式候选人 名额与应选 名额相等 先由选民选出 自己的代表， 再由他们代表 选民选举 由选民直接投 票选举 含义 方式 直接 选举 间接选举 等额 选举 差额选举
角度 从选民角度 从候选人角度 选举成本高、 不能充分体在一定程度易发生虚假 局限性难度大,不适 现每个选民上会影响选宣传、贿赂 宜选民分散的 的意愿民的选择选民等情况 情形 ①采取什么样的选举方式,在不同时期、不同地区,要 根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等 结论具体条件来确定; ②选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、 社会进步状况相适应; ③我国釆用直接选举与间接选举相结合的选举方式
①采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要 根据 、 、选民的文化水平等 具体条件来确定； ②选举方式的选择必须体现 ，并与经济发展、 社会进步状况相适应； ③我国采用 与 相结合的选举方式 结论 易发生虚假 宣传、贿赂 选民等情况 在一定程度 上会影响选 民的选择 不能充分体 现每个选民 的意愿 选举成本高、 难度大，不适 宜选民分散的 情形 局限性 角度 从选民角度 从候选人角度 社会经济制度 物质生活条件 国家性质 直接选举 间接选举
澄清认知] 各种选举方式适用的范围 (1)直接选举:县及县以下的人大代表的选举、农村村委 会、城市居委会的选举。 (2)间接选举:县以上的各级人大代表、乡及乡以上各级政 府的领导人员的选举。 (3)等额选举:只在极少数情况下使用。 (4)差额选举:各级人大代表一般都实行差额选举
[澄清认知] 各种选举方式适用的范围 (1)直接选举：县及县以下的人大代表的选举、农村村委 会、城市居委会的选举。 (2)间接选举：县以上的各级人大代表、乡及乡以上各级政 府的领导人员的选举。 (3)等额选举：只在极少数情况下使用。 (4)差额选举：各级人大代表一般都实行差额选举