复旦大学课程教学大纲样表 课程代码B562821(老) 编写时间 MED130001(新 课程名称细胞生物学B 英文名称 Cell biology 学分数 2.5 周学时 理论2/实验3 任课教师*左伋、郭锋 开课院系**细胞与遗传医学系 预修课程 课程性质:临床医学、预防医学、法医学等专业的专业基础课 教学目的:通过理论和实验教学,掌握细胞的结构功能和生物学特征的有关知识,了解细 胞生物学的新进展;掌握医学细胞生物学的基本实验方法 课程基本内容简介:介绍细胞的基本结构、功能体系和生物学特征:细胞生物学与疾病发 的机制、治疗的原理的关系,以及在临床医学和基础研究中具有实用价值的细胞生物学 实验技术。 基本要求:掌握细胞的各种结构和功能的有关知识:理解细胞生物学与疾病发生的机制、 治疗的原理的关系;掌握医学细胞生物学的基本实验原理和操作方法,掌握并熟悉相关外 文词汇 教学方式:理论课+实验课 教材和教学参考资料: 作者 教材名称 出版社 出版年月 左伋 医学细胞生物学 复旦大学出版社|2004年6月
复旦大学课程教学大纲样表 课程代码 356.282.1(老) MED130001（新） 编写时间 课程名称 细胞生物学 B 英文名称 Cell biology 学分数 2.5 周学时 理论 2 / 实验 3 任课教师* 左伋、郭锋 开课院系** 细胞与遗传医学系 预修课程 课程性质：临床医学、预防医学、法医学等专业的专业基础课 教学目的：通过理论和实验教学，掌握细胞的结构功能和生物学特征的有关知识，了解细 胞生物学的新进展；掌握医学细胞生物学的基本实验方法。 课程基本内容简介：介绍细胞的基本结构、功能体系和生物学特征；细胞生物学与疾病发 生的机制、治疗的原理的关系，以及在临床医学和基础研究中具有实用价值的细胞生物学 实验技术。 基本要求：掌握细胞的各种结构和功能的有关知识；理解细胞生物学与疾病发生的机制、 治疗的原理的关系；掌握医学细胞生物学的基本实验原理和操作方法，掌握并熟悉相关外 文词汇。 教学方式：理论课＋实验课 教材和教学参考资料： 作者 教材名称 出版社 出版年月 左伋 医学细胞生物学 复旦大学出版社 2004 年 6 月
教师教学、科研情况简介和主要社会兼职: 左伋,复旦大学医学院细胞与遗传医学系主任,教授,博士生导师,中华医学遗传学会会 员,中国细胞生物学会理事,开设课程有“医学细胞生物学”、“医学遗传学”“分子与细 胞生物学”等,其中“医学遗传学”为国家级精品课程,“医学细胞生物学”为校级精品 郭锋,讲师 教学内容安排: 第一周:绪论 理解细胞生物学研究内容,了解细胞生物学发展简史,细胞生物学与医学关系 第二周:细胞的分子基础和基本特征 掌握细胞的化学、分子组成,原核细胞与真核细胞异同,了解细胞的形态、大小和数目 第三周:细胞的基本结构 掌握细胞膜和细胞表面、细胞内各种膜性细胞器、核糖体、细胞骨架、细胞核的分子组成 偌构、特征、功能。理解细胞的基本结构与人体和疾病的关系 第四周:细胞的基本结构 掌握细胞膜和细胞表面、细胞内各种膜性细胞器、核糖体、细胞骨架、细胞核的分子组成 偌结构、特征、功能。理解细胞的基本结构与人体和疾病的关系 第五周:十一放假 第六周:细胞的基本结构 掌握细胞膜和细胞表面、细胞内各种膜性细胞器、核糖体、细胞骨架、细胞核的分子组成 结构、特征、功能。理解细胞的基本结构与人体和疾病的关系 第七周:细胞的物质运输 掌握离子和小分子、生物大分子和颗粒的运输方式种类、特点、过程,掌握细胞内蛋白质 的运输和分选途径、细胞内蛋白质的加工途径,细胞核与细胞质间的物质交换方式,理解 细胞的物质运输和疾病的关系。 第八周:细胞的物质运输 掌握离子和小分子、生物大分子和颗粒的运输方式种类、特点、过程、机制,掌握细胞内 蛋白质的运输和分选途径、细胞内蛋白质的加工途径,细胞核与细胞质间的物质交换方式 理解细胞的物质运输和疾病的关系
教师教学、科研情况简介和主要社会兼职： 左伋，复旦大学医学院细胞与遗传医学系主任，教授，博士生导师，中华医学遗传学会会 员，中国细胞生物学会理事，开设课程有“医学细胞生物学”、“医学遗传学”、“分子与细 胞生物学”等，其中“医学遗传学”为国家级精品课程，“医学细胞生物学”为校级精品课 程。 郭锋，讲师。 教学内容安排： 第一周：绪论 理解细胞生物学研究内容，了解细胞生物学发展简史，细胞生物学与医学关系 第二周：细胞的分子基础和基本特征 掌握细胞的化学、分子组成，原核细胞与真核细胞异同，了解细胞的形态、大小和数目 第三周：细胞的基本结构 掌握细胞膜和细胞表面、细胞内各种膜性细胞器、核糖体、细胞骨架、细胞核的分子组成、 结构、特征、功能。理解细胞的基本结构与人体和疾病的关系。 第四周：细胞的基本结构 掌握细胞膜和细胞表面、细胞内各种膜性细胞器、核糖体、细胞骨架、细胞核的分子组成、 结构、特征、功能。理解细胞的基本结构与人体和疾病的关系。 第五周：十一放假 第六周：细胞的基本结构 掌握细胞膜和细胞表面、细胞内各种膜性细胞器、核糖体、细胞骨架、细胞核的分子组成、 结构、特征、功能。理解细胞的基本结构与人体和疾病的关系。 第七周：细胞的物质运输 掌握离子和小分子、生物大分子和颗粒的运输方式种类、特点、过程，掌握细胞内蛋白质 的运输和分选途径、细胞内蛋白质的加工途径，细胞核与细胞质间的物质交换方式，理解 细胞的物质运输和疾病的关系。 第八周：细胞的物质运输 掌握离子和小分子、生物大分子和颗粒的运输方式种类、特点、过程、机制，掌握细胞内 蛋白质的运输和分选途径、细胞内蛋白质的加工途径，细胞核与细胞质间的物质交换方式， 理解细胞的物质运输和疾病的关系
第九周:细胞的信号转导 掌握受体、配体概念,G蛋白作用方式,信号的各种传递途径,第二信号与蛋白激酶作用 机制,理解信号转导与医学关系 第十周:细胞的能量转换 掌握生物氧化的概念,线粒体内能量转换的分子机制,了解细胞能量转换与医学关系。 第十一周:细胞运动 理解细胞运动的各种形式,通过细胞运动实例掌握各类细胞运动的机制及细胞运动过程的 调节。 第十二周:细胞内遗传信息的流动 掌握基因的结构,复制、转录、转录后加工、翻译的概念、过程、机制和各步骤调控机理 第十三周:细胞内遗传信息的流动 掌握基因的结构,复制、转录、转录后加工、翻译的概念、过程、机制和各步骤调控机理 第十四周:细胞增殖 理解细胞增殖的各种方式,掌握细胞增殖周期的概念、分期、调控机制、研究方法,了斛 真核细胞的有丝分裂、减数分裂和生殖细胞的发生、与肿瘤的关系 第十五周:细胞分化 嘗掌握细胞分化的一般概念,理解细胞的分化潜能的分类,掌握细胞分化和基因表达关系, 周控和影响细胞分化的因素,了解细胞分化与恶性变关系 第十六周:细胞的再生与修复 掌握细胞再生和干细胞的一般概念,干细胞的特征、特性,胚胎干细胞的获取方法。了解 其它种类的干细胞,再生和医学的关系。 第十七周:细胞衰老与死亡 细胞的衰老概念,理解细胞衰老的各类学说内容,掌握细胞程序性死亡的概念、特征、与 细胞坏死的异同、检验方法、意义,掌握细胞凋亡的调控机制,了解细胞衰老和死亡与疾 病的关系 第十八周:考试 实验课 细胞显微结构观察 细胞融合 细胞器分离 原代细胞培养 细胞化学 实验考试
第九周：细胞的信号转导 掌握受体、配体概念，G 蛋白作用方式，信号的各种传递途径，第二信号与蛋白激酶作用 机制，理解信号转导与医学关系。 第十周：细胞的能量转换 掌握生物氧化的概念，线粒体内能量转换的分子机制，了解细胞能量转换与医学关系。 第十一周：细胞运动 理解细胞运动的各种形式，通过细胞运动实例掌握各类细胞运动的机制及细胞运动过程的 调节。 第十二周：细胞内遗传信息的流动 掌握基因的结构，复制、转录、转录后加工、翻译的概念、过程、机制和各步骤调控机理。 第十三周：细胞内遗传信息的流动 掌握基因的结构，复制、转录、转录后加工、翻译的概念、过程、机制和各步骤调控机理。 第十四周：细胞增殖 理解细胞增殖的各种方式，掌握细胞增殖周期的概念、分期、调控机制、研究方法，了解 真核细胞的有丝分裂、减数分裂和生殖细胞的发生、与肿瘤的关系。 第十五周：细胞分化 掌握细胞分化的一般概念，理解细胞的分化潜能的分类，掌握细胞分化和基因表达关系， 调控和影响细胞分化的因素，了解细胞分化与恶性变关系。 第十六周：细胞的再生与修复 掌握细胞再生和干细胞的一般概念，干细胞的特征、特性，胚胎干细胞的获取方法。了解 其它种类的干细胞，再生和医学的关系。 第十七周：细胞衰老与死亡 细胞的衰老概念，理解细胞衰老的各类学说内容，掌握细胞程序性死亡的概念、特征、与 细胞坏死的异同、检验方法、意义，掌握细胞凋亡的调控机制，了解细胞衰老和死亡与疾 病的关系。 第十八周：考试 实验课 1. 细胞显微结构观察 2. 细胞融合 3. 细胞器分离 4. 原代细胞培养 5. 细胞化学 6. 实验考试
作业和考核方式:总评分100,含平时成绩10%(含实验分数)+考试成绩90%(闭卷笔 百分制) *如该门课为多位教师共同开设,请在教学内容安排中注明 *考虑到有时同一门课有不同院系得教师开设,请任课教师填写此栏
作业和考核方式：总评分 100，含平时成绩 10%（含实验分数）+考试成绩 90%（闭卷笔试 百分制） *如该门课为多位教师共同开设，请在教学内容安排中注明。 **考虑到有时同一门课有不同院系得教师开设，请任课教师填写此栏
