《作物裁培学专题》课程教学大纲课程名称：作物裁培学专题Topic on Crop Cultivation Science课程编码：Z201009总学时/总学分：32/2理论学时/理论学分：32/2实验学时/实验学分：0/0适用专业：农学专业开课单位：农学院一、课程性质及目的1、课程性质：农学专业必修课2、课程目的：学生在校学习四年，即将毕业走上工作岗位，为了提高毕业生的专业知识质量，根据当时人才需求发展需要，就某些作物生产的关键问题，集中讲授一些新知识，新技术，新理论或新动态，作必要的综合归纳和新的补充，使学生毕业后适应工作要求。二、课程内容及要求课程内容：专题一作物栽培理论与实践（4学时）专题二小麦品质及其改良（4学时）专题三特用玉米栽培利用（4学时）专题四水稻超高产栽培（4学时）专题五棉花高产中的几个问题（6学时）专题六其它作物栽培（10学时）课程要求：（1）在以往教学的基础上，专业学习几个关键问题，打破专业课和专业基础课的界限，以讲授专题为主，进行综合、归纳和提高。（2）根据当时学科发展动态，讲授新知识、新技术、新理论。（3）在以往《作物栽培学》课程的教学中，凡有未曾讲过的作物，视当时情况需要，进行适当的补充讲授。三、参考教材[1]王荣栋，尹经章主编。《作物栽培学》.北京：中国农业出版社.2004.6[2]王荣栋主编《作物栽培学实验指导》：乌鲁木齐：新疆大学出版社.1998.7[3]余松烈主编《作物栽培学》，重庆出版社2001年出版【4]于振文主编《作物栽培学各论》，中国农业出版社2003年出版[5]】董树亭、万勇善主编《作物优质高产高效栽培》，中国农业出版社2000年出版[6]金善宝《中国小麦学》.中国农业出版社.1996.6
《作物栽培学专题》课程教学大纲 课程名称：作物栽培学专题 Topic on Crop Cultivation Science 课程编码：Z201009 总学时/总学分：32/2 理论学时/理论学分：32/2 实验学时/实验学分：0/0 适用专业：农学专业 开课单位：农学院 一、课程性质及目的 1、课程性质：农学专业必修课 2、课程目的：学生在校学习四年，即将毕业走上工作岗位，为了提高毕业生的专业知识质量， 根据当时人才需求发展需要，就某些作物生产的关键问题，集中讲授一些新知识，新技术，新理论 或新动态，作必要的综合归纳和新的补充，使学生毕业后适应工作要求。 二、课程内容及要求 课程内容： 专题一 作物栽培理论与实践（4 学时） 专题二 小麦品质及其改良（4 学时） 专题三 特用玉米栽培利用（4 学时） 专题四 水稻超高产栽培（4 学时） 专题五 棉花高产中的几个问题（6 学时） 专题六 其它作物栽培（10 学时） 课程要求： （1）在以往教学的基础上，专业学习几个关键问题，打破专业课和专业基础课的界限，以讲授 专题为主，进行综合、归纳和提高。（2）根据当时学科发展动态，讲授新知识、新技术、新理论。 （3）在以往《作物栽培学》课程的教学中，凡有未曾讲过的作物，视当时情况需要，进行适当的补 充讲授。 三、参考教材 [1] 王荣栋，尹经章主编。《作物栽培学》.北京：中国农业出版社.2004.6 [2] 王荣栋主编 《作物栽培学实验指导》. 乌鲁木齐：新疆大学出版社.1998.7 [3] 余松烈主编《作物栽培学》，重庆出版社 2001 年出版 [4] 于振文主编《作物栽培学各论》，中国农业出版社 2003 年出版 [5] 董树亭、万勇善主编《作物优质高产高效栽培》，中国农业出版社 2000 年出版 [6] 金善宝 《中国小麦学》.中国农业出版社.1996.6
[7]马富裕，严以绥主编《棉花膜下滴灌技术理论与实践》.乌鲁木齐：新疆大学出版社，2002.6[8】郑重主编《绿洲节水灌溉技术》乌鲁木齐：新疆大学出版社，2009.12四、学习要求作物栽培学专题应结合学生毕业实习以及就业情况，注意加强对学生实践技能的培养，重视农学实践课及生产实习的管理。结合课堂教学，课外由学生自学阅读推荐的教材并在网上查阅资料。五、成绩评定方式根据学生上课出勤率及听课和讨论的情况，以综合作业或课程论文评定成绩。大纲制定者：郑重马富裕大纲审定者：郑重制定时间：2010年7月
[7] 马富裕，严以绥主编 《棉花膜下滴灌技术理论与实践》.乌鲁木齐：新疆大学出版社，2002.6 [8] 郑重主编.《绿洲节水灌溉技术》.乌鲁木齐：新疆大学出版社，2009.12 四、学习要求 作物栽培学专题应结合学生毕业实习以及就业情况，注意加强对学生实践技能的培养，重视农 学实践课及生产实习的管理。结合课堂教学，课外由学生自学阅读推荐的教材并在网上查阅资料。 五、成绩评定方式 根据学生上课出勤率及听课和讨论的情况，以综合作业或课程论文评定成绩。 大纲制定者：郑重 马富裕 大纲审定者：郑重 制定时间： 2010 年 7 月