计算机信息检索 与利用 武汉大学图书馆 2004.2
计算机信息检索 与利用 武汉大学图书馆 2004.2
陆敏 武汉大学图书馆信息服务中心 lumin@lib.whu.edu.cn 87682740-810或842
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第一章绪论 1.1学习本课程的目的 1.2信息检索的意义 1.3课程安推 1.4考试方法 1.5注意事项
第一章 绪论 1.1 学习本课程的目的 1.2 信息检索的意义 1.3 课程安排 1.4 考试方法 1.5 注意事项
1.1学习本课程的目的 Knowledge is of two kinds, we know a subject ourselves or we know Where we can find information upon it Samuel Johnson
1.1 学习本课程的目的 Knowledge is of two kinds, we know a subject ourselves, or we know where we can find information upon it. ——Samuel Johnson
计算机信息检索课的目的在于培养学生良 好的信息素质即具有信息意识,掌握信息获 取的方法,并通过各种检索手段,把获得的 信息融合到学习以及今后将从事的工作中去, 使得学生具备终生学习的能力。也就是教学 生“知道在哪里找到关于某问题的知识” 4 BACK
计算机信息检索课的目的在于培养学生良 好的信息素质即具有信息意识，掌握信息获 取的方法，并通过各种检索手段，把获得的 信息融合到学习以及今后将从事的工作中去， 使得学生具备终生学习的能力。也就是教学 生“知道在哪里找到关于某问题的知识
1.2信息检索的意义 1.节省科技人员收集信息资料的时间 2.信息检索是知识更新的手段 3信息检索是科学研究的重要组成部分 4.信息检索能够协助管理者做岀正确决策 4 BACK
1.2 信息检索的意义 1. 节省科技人员收集信息资料的时间 2. 信息检索是知识更新的手段 3. 信息检索是科学研究的重要组成部分 4. 信息检索能够协助管理者做出正确决策
1.节省科技人员收集信息资料的时间 据美国科学基金委员会的初步估计,一个 科研人员在一项科研活动中,用于计划思考 的时间为7.7%,用于试验研究的时间为32%, 用于数据处理的时间占9.3%,而用于收集 息资料和发表成果的时间占50.9%。实际上, 世界上大多数学者用于收集、整理科技信息 的时间约占其全部科研时间的1/3以上,可见 掌握可科学的检索方法,实际上就等于加快 了科研进程。 4 BACK
1.节省科技人员收集信息资料的时间 据美国科学基金委员会的初步估计，一个 科研人员在一项科研活动中，用于计划思考 的时间为7.7％，用于试验研究的时间为32％， 用于数据处理的时间占9.3％，而用于收集信 息资料和发表成果的时间占50.9％。实际上， 世界上大多数学者用于收集、整理科技信息 的时间约占其全部科研时间的1/3以上，可见 掌握可科学的检索方法，实际上就等于加快 了科研进程
2.知识更新的手段 在传统教学向现代教学扩展的过程中,需 要充分利用图书馆和现代资源。据美国工程 教育协会估测:一个人的知识,125%是在 大学期间学到的,甚至逐步淘汰,87.5%是 在工作岗位上积累的。也就是说,绝大部分 知识来源于社会实践。当然,知识的积累有 多种途径,但通过有效的信息检索手段就能 快速准确地获取最新的文献资料,及时更新 知 4 BACK
2. 知识更新的手段 在传统教学向现代教学扩展的过程中，需 要充分利用图书馆和现代资源。据美国工程 教育协会估测：一个人的知识，12.5％是在 大学期间学到的，甚至逐步淘汰，87.5％是 在工作岗位上积累的。也就是说，绝大部分 知识来源于社会实践。当然，知识的积累有 多种途径，但通过有效的信息检索手段就能 快速准确地获取最新的文献资料，及时更新 知识
3科学研究的重要组成部分 它可以继承和借鉴前人的劳动成果。 首先,在科研项目立项时必须进行文献检 索。因为科学技术的发展具有继承性和连续 性的特点。我们在做科学研究时需要了解课 题的发展现状、动态、进展,研究水平,前 途如何,用以论证所要研究的课题是否需要 建立,进而确定研究方向和内容,以避免重 复劳动
3.科学研究的重要组成部分 它可以继承和借鉴前人的劳动成果。 首先，在科研项目立项时必须进行文献检 索。因为科学技术的发展具有继承性和连续 性的特点。我们在做科学研究时需要了解课 题的发展现状、动态、进展，研究水平，前 途如何，用以论证所要研究的课题是否需要 建立，进而确定研究方向和内容，以避免重 复劳动
其次,科研进程中,由于科学技术的高度 发展,学科之间相互渗透、相互交叉,而客 观事务之间又是相互联系相互制约的,要想 使自己的研究推向新的高度,就必须查阅大 量的信息资料,通过对比、分析、综合、借 鉴、使自己的研究方案始终建立在一个科学 可靠的基础上。 另外,研究成果的科学评定,也离不开科 检索 4 BACK
其次，科研进程中，由于科学技术的高度 发展，学科之间相互渗透、相互交叉，而客 观事务之间又是相互联系相互制约的，要想 使自己的研究推向新的高度，就必须查阅大 量的信息资料，通过对比、分析、综合、借 鉴、使自己的研究方案始终建立在一个科学、 可靠的基础上。 另外，研究成果的科学评定，也离不开科 学检索
