石河子大学教案 课程名称数控技术 任课班级机制2011(1-2) 任课老师曾海峰 机电学院机械系 2014—2015学年第-学期 姓名曾海峰职称副教授总学时 48学时 使用教 材 《数控技术》何雪明，吴晓光，常兴主编，华中科技大学出版社 课 数控技术是先进制造技术的基础，它的普及与应用使制造业发生了巨大的变 程 化。数控技术的水平和普及成度，己成为衡量一个因家综合国力和现代化水平的 教 重要标志。 本课程的任务是使学生获得数控技术的基本理论和基础知识：掌握数控系统 夕 的组成及基本原理：掌握数控机床的编程技术：熟悉数控机床的机械结构：了解 的 数控加工技术：了解数控机床的驱动系统与检测装置。 本课程所设计的内容极其广泛，属于专业方向课程。通过本课程的学习可以 使学生掌握数控技术的基本理论知识，拓宽学生的知识面，为进一步深入学习和 从事此数控加工、开发工作打下基础
石河子大学教案 课程名称 数控技术 任课班级 机制2011（1-2） 任课老师 曾海峰 机电 学院 机械 系 2O14 ——2O15学年第一学期 姓名 曾海峰 职称 副教授 总学时 48学时 使用教 材 《数控技术》何雪明，吴晓光，常兴主编，华中科技大学出版社 课 程 教 学 目 的 数控技术是先进制造技术的基础，它的普及与应用使制造业发生了巨大的变 化。数控技术的水平和普及成度，已成为衡量一个国家综合国力和现代化水平的 重要标志。 本课程的任务是使学生获得数控技术的基本理论和基础知识；掌握数控系统 的组成及基本原理；掌握数控机床的编程技术；熟悉数控机床的机械结构；了解 数控加工技术；了解数控机床的驱动系统与检测装置。 本课程所设计的内容极其广泛，属于专业方向课程。通过本课程的学习可以 使学生掌握数控技术的基本理论知识，拓宽学生的知识面，为进一步深入学习和 从事此数控加工、开发工作打下基础
学时 章次 章 学时 分配 第1章 绪论 第2章 数控加工工艺 4 第3章 数控程序的编制（含实验6学时） 16 第4章 数控机床的工作原理 6分 第5章 计算机数控装置 第6章 位置检测装置 第7章 第8章 数控机床的机械结构 年 月 日 普斋 掌握数字控制和数控机床等基本概念，掌握数控机床的组成及分类 教 1.与数字控制有关的基本概念 学 2.数字控制原理及数控机床的加工特点 3.数控机床的组成及分类 内 容
学时 分配 章次 章 名 学时 第1章 绪论 4 第2章 数控加工工艺 4 第3章 数控程序的编制（含实验6学时） 16 第4章 数控机床的工作原理 6 第5章 计算机数控装置 4 第6章 位置检测装置 4 第7章 数控机床的伺服系统 数控机床的伺服系统 数控机床的伺服系统 数控机床的伺服系统 数控机床的伺服系统 4 第8章 数控机床的机械结构 6 年 月 日 教学 目的 1．掌握数字控制和数控机床等基本概念，掌握数控机床的组成及分类 教 学 内 容 1．与数字控制有关的基本概念 2．数字控制原理及数控机床的加工特点 3．数控机床的组成及分类
教学重点：数字控制和数控机床等基本概念 数控机床的组成及分类 点：数控机床的组成及工作原理 教学方法：介绍基本概念，讲授数字控制原理，分析数控机床的组成，根据以上 讲述内容再归纳数控机床的加工特点，借助简图和表格等形式配合内容讲解。 1.何谓数字控制，数控机床 2.数控机床由哪几部分组成，简述其工作原理 题（讨论 3.数控机床如何分类 阅读材料 4.何谓数字控制，数控机床 后 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月日 普器 数控原理及数控机味的加工特点，产生背景、发展现状及 》 1. 与数字控制有关的基本概念 2.数字控制原理及数控机床的加工特点 3。数控机床的组成及分类 内 4.数控技术的发展
教学 重点 难点 及 教学 方法 教学重点：数字控制和数控机床等基本概念 数控机床的组成及分类 难 点：数控机床的组成及工作原理 教学方法：介绍基本概念，讲授数字控制原理，分析数控机床的组成，根据以上 讲述内容再归纳数控机床的加工特点，借助简图和表格等形式配合内容讲解。 作业 思考 题（讨论）、 阅读材料 1.何谓数字控制，数控机床 2.数控机床由哪几部分组成，简述其工作原理 3.数控机床如何分类 4.何谓数字控制，数控机床 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月 日 教学 目的 1． 了解数控原理及数控机床的加工特点，产生背景、发展现状及 发展趋势 教 学 内 容 1．与数字控制有关的基本概念 2．数字控制原理及数控机床的加工特点 3．数控机床的组成及分类 4．数控技术的发展
教学重点：数控技术的发展，了解相关技术前沿 教学方法：结合数控技术的发展将课程前沿问题介绍给学生。 1,查阅数控技术发至的相关资料 题（讨论） 阅读材料 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 月 掌握数控加工工艺的基础知识 普器 掌握数控机床的工艺特点与加工工序 1.数控加工工艺特点 漫 2.数控加工工艺设计的主要内容 游 3.数控加工工艺性分析 4.工艺路线的设计 5.数控加工工艺设计方法 6.数控加工技术文件
教学 重点 难点 及 教学 方法 教学重点：数控技术的发展，了解相关技术前沿 教学方法：结合数控技术的发展将课程前沿问题介绍给学生。 作业 思考 题（讨论）、 阅读材料 1.查阅数控技术发至的相关资料 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月 日 教学 目的 1．掌握数控加工工艺的基础知识 2．掌握数控机床的工艺特点与加工工序 教 学 内 容 1．数控加工工艺特点 2．数控加工工艺设计的主要内容 3．数控加工工艺性分析 4．工艺路线的设计 5．数控加工工艺设计方法 6．数控加工技术文件
教学重点：数控加工工艺性 工艺路线的设计 点：数控机床坐标系的确定，工艺路线的设计 教学方法：结合案例，图例讲解 1.数控工艺的特点是什么 作业 2.数控加工包括哪些内容 3.数控加工技术文件包括哪些？ 题 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月 数控加工用刀具 普蒂 数控机床的使用和维护 教 1.数控加工对刀具的要求 2.数控加工刀具的材料 3.数控刀具的选用 4.数控机床的使用和维护
教学 重点 难点 及 教学 方法 教学重点：数控加工工艺性 工艺路线的设计 难 点：数控机床坐标系的确定，工艺路线的设计 教学方法： 结合案例，图例讲解 作业 思考 题（讨 论）、阅读 材料 1．数控工艺的特点是什么 2．数控加工包括哪些内容？ 3.数控加工技术文件包括哪些？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月 日 教学 目的 1．数控加工用刀具 2．数控机床的使用和维护 教 学 内 容 1．数控加工对刀具的要求 2．数控加工刀具的材料 3．数控刀具的选用 4. 数控机床的使用和维护
教学重点：数控加工刀具的材料 数控机床的验收 点：数控加工刀具的材料，数控机床的验收中精度检查 教学方法：课堂讲授 1.数控机床验收的概念是什么？包括哪些项目？ 作业 2.几何精度，定位精度和切削精度的区别与联系是什么？ 思考 题（讨 论材 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月 日 1.掌握数控编程的基本概念 普 2.掌握数控机床编程的内容与步骤 数 1.数控加工工艺：对刀点、换刀点、刀位点、走刀路线、刀具、零件装夹 2.数控机床标准代码 3.数控加工程序结构 内 4.坐标系：机床坐标、工件坐标、绝对坐标、相对坐标
教学 重点 难点 及 教学 方法 教学重点：数控加工刀具的材料 数控机床的验收 难 点：数控加工刀具的材料，数控机床的验收中精度检查 教学方法： 课堂讲授 作业 思考 题（讨 论）、阅读 材料 1．数控机床验收的概念是什么？包括哪些项目？ 2．几何精度，定位精度和切削精度的区别与联系是什么？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月 日 教学 目的 1．掌握数控编程的基本概念 2．掌握数控机床编程的内容与步骤 教 学 内 容 1．数控加工工艺：对刀点、换刀点、刀位点、走刀路线、刀具、零件装夹 2．数控机床标准代码 3．数控加工程序结构 4．坐标系：机床坐标、工件坐标、绝对坐标、相对坐标
教学重点：数控加工程序结构 坐标系 难 点：数控机床坐标系的确定 教学方法：结合机床图片，分析坐标系的确定方法 结合具体程序，说明程序的组成 1.分析CJK6032数控车床坐标系的确定 作业 思考 2.分析ZKF7532A数控仿形铣床坐标系的确定 题（讨 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月日 1.学握数控机床常用编程指令 普麟 举 1.准备功能指令：G92、G00、G01、G02/G03、G04、G17/G18/G19. G32 2.辅助功能指令：M02/M30、M03/M04/M05、M07M09、M06 内 3.F、S、T指令 4.固定循环指令：G80/G82
教学 重点 难点 及 教学 方法 教学重点：数控加工程序结构 坐标系 难 点：数控机床坐标系的确定 教学方法： 结合机床图片，分析坐标系的确定方法 结合具体程序，说明程序的组成 作业 思考 题（讨 论）、阅读 材料 1．分析CJK6032数控车床坐标系的确定 2．分析ZKF7532A数控仿形铣床坐标系的确定 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月 日 教学 目的 1．掌握数控机床常用编程指令 教 学 内 容 1．准备功能指令：G92、G00、G01、G02/G03、G04、G17/G18/G19、 G32 2．辅助功能指令：M02/M30、M03/M04/M05、M07/M09、M06 3．F、S、T指令 4．固定循环指令：G80/G82
教学重点：工件坐标系设定指令G92 坐标平面选择指令G17/G18/G19 点：工件坐标系设定指令G92 教学方法：结合零件图纸，分析加工工艺、编写加工程序 结合现有机床设备，分析指令用法及特点 根据所学编程指令自己设计零件编写车削多刀加工程序 作业 2.根据所学编程指令自己设计零件编写加工中心多刀加工程序 思考 题（讨 论材 后 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会 等。 年 月日 掌握数控机床常用编程指令 督器 型 1. 刀具半径补偿指令：G40/G42/G42 学 2.刀具长度补偿指令：G43/G44/G49 3.子程序调用指令： M98/N99 内
教学 重点 难点 及 教学 方法 教学重点：工件坐标系设定指令G92 坐标平面选择指令G17/G18/G19 难 点：工件坐标系设定指令G92 教学方法： 结合零件图纸，分析加工工艺、编写加工程序 结合现有机床设备，分析指令用法及特点 作业 思考 题（讨 论）、阅读 材料 1．根据所学编程指令自己设计零件编写车削多刀加工程序 2．根据所学编程指令自己设计零件编写加工中心多刀加工程序 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会 等。 年 月 日 教学 目的 1．掌握数控机床常用编程指令 教 学 内 容 1．刀具半径补偿指令：G40/G42/G42 2．刀具长度补偿指令：G43/G44/G49 3．子程序调用指令： M98/M99
教学重点：刀具长度补偿指令：G43/G44/G49 子程序调用指令： M98/M99 楼 点：刀具长度补偿指令：G43/G44/G49 教学方法：结合零件图纸，分析加工工艺、编写车床、加工中心多刀加工 程序，综合运用刀具半径补偿、长度补偿及子程序调用 1. 根据所学编程指令自己设计零件编写车削加工程序 作业 思考 2.根据所学编程指令自己设计零件编写铣削加工程序 题（讨 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月 日 1.掌握数控车床的编程 普器 举 1.数控车床的编程特点 学 2.数控车床的刀具补偿 3.简化编程功能指令 内 4. 编程实例
教学 重点 难点 及 教学 方法 教学重点：刀具长度补偿指令：G43/G44/G49 子程序调用指令： M98/M99 难 点：刀具长度补偿指令：G43/G44/G49 教学方法： 结合零件图纸，分析加工工艺、编写车床、加工中心多刀加工 程序，综合运用刀具半径补偿、长度补偿及子程序调用 作业 思考 题（讨 论）、阅读 材料 1．根据所学编程指令自己设计零件编写车削加工程序 2．根据所学编程指令自己设计零件编写铣削加工程序 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月 日 教学 目的 1．掌握数控车床的编程 教 学 内 容 1．数控车床的编程特点 2．数控车床的刀具补偿 3．简化编程功能指令 4. 编程实例
教学重点：数控车床的编程特点 刀具补偿 难 点：刀具补偿 教学方法：结合零件图纸，分析加工工艺、编写车床加工程序，综合运用 刀具半径补偿、长度补偿 1.根据所学编程指令自己设计零件编写车削加工程序 论 阅读 材 题 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 月日 学握数控铣床的编程 普蒂 教 1.数控铣床的编程特点 学 2.数控铣床的刀具补偿 3.简化编程功能指令 4.编程实例
教学 重点 难点 及 教学 方法 教学重点：数控车床的编程特点 刀具补偿 难 点：刀具补偿 教学方法： 结合零件图纸，分析加工工艺、编写车床加工程序，综合运用 刀具半径补偿、长度补偿 作业 思考 题（讨 论）、阅读 材料 1．根据所学编程指令自己设计零件编写车削加工程序 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 年 月 日 教学 目的 1．掌握数控铣床的编程 教 学 内 容 1．数控铣床的编程特点 2．数控铣床的刀具补偿 3．简化编程功能指令 4. 编程实例