《地毯下的尘土》重难点解析.doc_大学文库

六、文章内容和结构这篇课文通过神奇浪漫的想像,刻画了一个善良、诚实、勤劳的小姑娘——米妮的形象,内容富有生舌情趣,对少年儿童很有教育意义课文的前五自然段先介绍小米妮的身世和家境:米妮没有父亲,妈妈因长时间在外面辛苦工作病倒了, 惟一的妹妹还是残疾。家里很穷,米妮从小就帮助母亲挑起了家庭的重担,米妮勤劳能干,当妈妈因患病不能工作的时候,米妮勇挑重担,决定自己出去找工作。课文的中间部分叙述米妮在找工作的路上来到十个小矮人的家,在没有任何人要求的情况下,主动承担起仙女保姆度假后的工作、打扫卫生、整理房间、刷洗盘子……工作认真、勤劳善良。课文的重点是写米妮打扫地毯下的尘土的情节。米妮因贪恋窗外景色而忘了时间,结果来不及打扫地毯下的尘土了。夜间内心产生了愧意和自责,终于诚实占了上风,受到小矮人们的奖赏。七、写作特色 1.标题富有深意,耐人寻味课文以“地毯下的尘土”为标题有如下深意:首先,吸引读者的阅读注意,因标题有创意,引出悬念, 读者兴趣被激发:其次,它暗示了课文的主要内容。 2.写人正面描写和侧面描写相结合比如描写米妮的勤劳能干,正面描写有“米妮就洗盘子,擦地板,把家弄得漂漂亮亮的”,到了十二个小矮人家后,她看见房间的地上非常脏,到处都落满了尘土,就开始整理房子,“她洗了盘子,整理了床,擦了地,正了正火炉前的地毯,把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆”。而小矮人回来赞美米妮把房子收拾得清洁又敞亮,对此他们非常“高兴和吃惊”,甚至“不敢相信自己的眼睛”,这些是从侧面表现米妮的勤劳能干。这样,文章在正面与侧面描写的结合中突出了米妮的思想品德。 3.传神的心理描写在径事的重点是写米妮打扫地毯下的尘土的情节,这是作者精心设计的。作者巧妙地把故事的发生安排在米妮留在小矮人那里的最后一天,由于米妮津津有味地欣赏窗外的美好景象,“连要干的活都忘了打扫完屋子后,来不及打扫地毯下的尘土了。在这里作者变换了一种写法,不是叙述行动而是描写心理来表现人物。作者十分巧妙地运用心理描写手法,即采用了形象化的描写来写米妮的心理活动。米妮没有打扫地毯下的尘土,其实谁也看不出来,就连小矮人都“什么也没说”,可是米妮的内心却久久不能平静, 总是在想着“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”作者在这里用了反复的修辞手法,而且句尾用的是惊叹号, 这就表明了米妮的内心在进行着激烈的思想斗争。作者用星星的形象“透过窗户,向她眨着眼”,用星星的语言“那位小姑娘,诚实而善良”来表现米妮内心的矛盾和斗争。最终诚实占了上风:“她再也忍不住了,便拿起扫帚,开始打扫地毯下的尘土。”运用形象化的心理描写手法把米妮的内心深处的斗争,写得十分生动感人八、课后习题解答 (一)标题“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关键,它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土,是表现米妮诚实的一个重要情节,也是揭示作品主题的一个主要内容。第二问提示:“诚实的米妮”“诚实与金币”等 (二)文中描写米妮勤劳能干的地方有

六、文章内容和结构这篇课文通过神奇浪漫的想像，刻画了一个善良、诚实、勤劳的小姑娘——米妮的形象，内容富有生活情趣，对少年儿童很有教育意义。课文的前五自然段先介绍小米妮的身世和家境：米妮没有父亲，妈妈因长时间在外面辛苦工作病倒了，惟一的妹妹还是残疾。家里很穷，米妮从小就帮助母亲挑起了家庭的重担，米妮勤劳能干，当妈妈因患病不能工作的时候，米妮勇挑重担，决定自己出去找工作。课文的中间部分叙述米妮在找工作的路上来到十二个小矮人的家，在没有任何人要求的情况下，主动承担起仙女保姆度假后的工作、打扫卫生、整理房间、刷洗盘子……工作认真、勤劳善良。课文的重点是写米妮打扫地毯下的尘土的情节。米妮因贪恋窗外景色而忘了时间，结果来不及打扫地毯下的尘土了。夜间内心产生了愧意和自责，终于诚实占了上风，受到小矮人们的奖赏。七、写作特色 1．标题富有深意，耐人寻味课文以“地毯下的尘土”为标题有如下深意：首先，吸引读者的阅读注意，因标题有创意，引出悬念，读者兴趣被激发；其次，它暗示了课文的主要内容。 2．写人正面描写和侧面描写相结合比如描写米妮的勤劳能干，正面描写有“米妮就洗盘子，擦地板，把家弄得漂漂亮亮的”，到了十二个小矮人家后，她看见房间的地上非常脏，到处都落满了尘土，就开始整理房子，“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆”。而小矮人回来赞美米妮把房子收拾得清洁又敞亮，对此他们非常“高兴和吃惊”，甚至“不敢相信自己的眼睛”，这些是从侧面表现米妮的勤劳能干。这样，文章在正面与侧面描写的结合中突出了米妮的思想品德。 3．传神的心理描写故事的重点是写米妮打扫地毯下的尘土的情节，这是作者精心设计的。作者巧妙地把故事的发生安排在米妮留在小矮人那里的最后一天，由于米妮津津有味地欣赏窗外的美好景象，“连要干的活都忘了”，打扫完屋子后，来不及打扫地毯下的尘土了。在这里作者变换了一种写法，不是叙述行动而是描写心理来表现人物。作者十分巧妙地运用心理描写手法，即采用了形象化的描写来写米妮的心理活动。米妮没有打扫地毯下的尘土，其实谁也看不出来，就连小矮人都“什么也没说”，可是米妮的内心却久久不能平静，总是在想着“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”作者在这里用了反复的修辞手法，而且句尾用的是惊叹号，这就表明了米妮的内心在进行着激烈的思想斗争。作者用星星的形象“透过窗户，向她眨着眼”，用星星的语言“那位小姑娘，诚实而善良”来表现米妮内心的矛盾和斗争。最终诚实占了上风：“她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始打扫地毯下的尘土。”运用形象化的心理描写手法把米妮的内心深处的斗争，写得十分生动感人。八、课后习题解答（一）标题“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关键，它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主题的一个主要内容。第二问提示：“诚实的米妮”“诚实与金币”等．（二）文中描写米妮勤劳能干的地方有：