武汉市2009年初中毕业生学业考试 语文试卷 、积累与运用(30分) 1、抄写下面的句子,并根据拼音写出相应的汉字。(2分) 仰望天穹,让心飞上云duan。 2、依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是(3分) (1)香港今日的__归根到底是香港同胞创造的,也是同祖国内地的发 展和支持分不开的 (2)秋天像一个穿着金色裙的仙女,她用轻飘的衣袖__去了太阳的焦 热,将明亮和清爽_给大地。 A、繁荣扫抛B、繁荣拂撒C、繁华拂抛D、繁华扫撒 3、修改下面句子的语病。(3分) 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩 散 4、下面语句的顺序排列恰当的一项是(4分) ①极目远望 ②那波浪互相拥挤着,追逐着,越来越近,越来越高 ③那从天边垂下来的波涛,一排赶着一排,浩浩荡荡 ④那由地心里泛起的浪花,沸沸扬扬,一层紧追着一层 ⑤像冲锋陷阵的大军 ⑥像秋天田野上盛开的棉朵 A、③⑥①②④⑤B、①③⑤④⑥② C、③⑥④⑤①②D、①④⑥②③⑤ 5、根据上下文填写古诗文句子。(8分) (1)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)(2分) (2) ,再而衰,三而竭。(《左传·曹刿论战》)(2分) (3)诗人常常借缅怀古人来抒发自己的情感。如杜甫在《蜀相》中感慨 “出师未捷身先死 。”又如陆游在《书愤》中写道:“出师 一表真名世, 。”(4分) 6、根据要求完成下面题目。(10分) 改革开放以来,我们的生活在不断变化,社会在不断进步。为了加深同 学们对这种变化与进步的认识,学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的 综合性学习活动 (1)下面是同学们拟定的几个选题,你认为不适合作为本次活动选题的 项是(3分) A、从衣食住行看身边的变化B、从城市面貌看身边的变化 C、从环境保护看身边的变化D、从季节变换看身边的变化 (2)某同学以“关注消费者维权意识的变化为选题,搜集了以下材料 请你帮助分析并回答问题。(4分) [甲]2006年9月,某消费者在超市购得一盒月饼,当日拆开食用时,发 现月饼已过期变质,他不知道该怎样解决这件事,只好自认倒霉
武汉市 2009 年初中毕业生学业考试 语文试卷 一、积累与运用（ 30 分 ） 1、抄写下面的句 子 ，并 根 据拼 音 写出 相 应的 汉 字。（2 分 ） 仰望天穹，让心飞上云 duān。 2、依次填入下面 横 线上 的 词语 ， 恰当 的 一项 是 （3 分 ） （1）香 港 今日 的__ __归根 到 底是 香 港 同胞 创 造的 ，也 是 同祖 国 内地 的 发 展和支持分不开的。 （2） 秋 天 像一 个 穿 着 金色 裙 的 仙 女， 她 用 轻 飘的 衣 袖_ __去 了太 阳 的 焦 热，将明亮和清爽 ___给 大地 。 A、繁荣 扫 抛 B、繁荣 拂 撒 C、繁华 拂 抛 D、繁华 扫 撒 3、修改下面句子 的 语病 。（ 3 分 ） 各地 纷 纷采 取 追踪 病 源、 隔 离观 察 等措 施 ，防 止 甲 型 H1 N1 流 感不 再 扩 散。 4、下面语句的顺 序 排列 恰 当的 一 项是 （ 4 分 ） ①极目远望 ②那波浪互相拥挤 着 ，追 逐 着， 越 来越 近 ，越 来 越 高 ③那从天边垂下来 的 波涛 ， 一排 赶 着一 排 ，浩 浩 荡 荡 ④那由地心里泛起 的 浪花 ， 沸沸 扬 扬， 一 层紧 追 着 一层 ⑤像冲锋陷阵的大 军 ⑥像秋天田野上盛 开 的棉 朵 A、③⑥①②④⑤ B、①③⑤④⑥② C、③⑥④⑤①② D、①④⑥②③⑤ 5、根据上下文填 写 古诗 文 句子 。（ 8 分 ） （1）长风 破 浪会 有 时 ，__ ___ ___ ___ ____ ___ _。（ 李白《 行 路难 》）（ 2 分 ） （2）______________，再 而 衰， 三 而 竭。（《 左传·曹刿 论 战》）（ 2 分 ） （3）诗 人 常常 借 缅怀 古 人来 抒 发自 己 的情 感。如 杜甫 在《蜀 相》中 感慨 ： “ 出师 未 捷 身 先 死， ___ ___ ___ ____ _。” 又 如 陆 游在 《 书 愤 》 中写 道 ：“出 师 一表真名世，____ ___ ____ ___ ___ __。”（ 4 分） 6、根据要求完成 下 面题 目。（1 0 分） 改 革开 放 以 来 ，我 们 的 生 活在 不 断 变 化， 社 会 在 不断 进 步 。 为了 加 深 同 学 们 对这 种 变 化 与 进 步的 认 识 ， 学 校 准备 开 展 以“关 注 身 边 的 变化 ”为主 题 的 综合性学习活动。 （1）下 面是 同 学们 拟 定 的几 个 选题 ，你 认 为不 适 合作 为 本次 活 动选 题 的 一项是（3 分） A、从衣食住行看 身 边的 变 化 B、从城市面貌看身边的变化 C、从环境保护看身边的变化 D、从季节变换看 身边 的 变化 （2）某 同 学以 “关 注 消费 者 维权 意 识的 变 化”为选 题 ，搜 集 了以 下 材料 ， 请你帮助分析并回 答 问题 。（ 4 分） [甲 ]2 006 年 9 月 ， 某消 费 者 在超 市 购得 一 盒月 饼 ，当 日 拆开 食 用时 ， 发 现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉
[乙]2009年6月1日,《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新 法规,消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品,除要求赔偿损失外, 还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。 丙]2009年6月5日,某消费者从超市买回一袋豆腐干,却吃出一只苍 蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调査核 实后,商家依法按商品价款的10倍作了赔偿 从以上材料可以看出 ①消费者的维权意识发生了怎样的变化?(2分) ②[丙]材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系?(2分) (3)某小组以关注校园周边环境的变化”为选题,开展综合性学习活动。 周后,他们将各自搜集的材料汇总交流。在讨论过程中,同学们依次作了 如下发言,其中语言不得体的一项是(3分) A、我们搜集的材料虽然已经比较丰富了,但都是文字材料,显得有点单 。我认为还需要进一步完善材料的搜集整理工作。 B、我很赞同你的意见,我们还可以搜集一些影像材料。材料的丰富和多 样化可以使我们的报告更有说服力。 C、利用现有材料也可以写出一份不错的报告,而且将影像材料制作到报 告中,对我们是一个不小的挑战,还是算了吧 D、你这是懒汉思想!做事怎么能这样畏首畏尾呢?不想干就直说!我是 追求完美的。没有你,我们照样能做好! 二、阅读(40分) (一)阅读下面文言文,完成第7-10题。(15分) 年羹尧①镇西安时,广求天下才士,厚养幕中。蒋衡应聘而往,年甚爱其 才……年征青海日,营次,忽传令云:“明日进兵,人各携板一片、草一東 军中不解其故。比次日,遇塌子沟,令各将束草掷入,上铺板片,师行无阻 番③人方倚此险,不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时,一夜漏⊕三下 忽闻疾风西来,俄倾即寂。年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼, 果尽歼焉。人问其故,年曰:“一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。夜半而 鸟出,必有惊之者,此去西南十里,有丛林密树,宿鸟必多,意必贼来潜伏, 故鸟群惊起也。” (节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改 【注释】①年羹尧:人名,清朝名将。②塌子沟:淤泥深坑。③番:我 国古代西南少数民族的统称。④漏:古代计时用的漏壶 7、解释下列句中加点的词。(6分) (1)军中不解其故 (2)一霎而绝 (3)此去西南十里 用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 番人方倚此险,不意大兵骤至也。 9、下面对年羹尧事迹的概述,不符合文意的一项是(2分) A、重视人才,广招天下才士 B、预备板、草,越沟攻破贼巢。 C、闻风而起,苦练夜战本领 D、派骑三百,密林搜歼敌人
[乙 ]2 00 9 年 6 月 1 日 ，《 中华 人 民共 和 国 食品 安 全法 》正 式 实施 。根 据 新 法 规， 消 费 者 如果 购 买 到 不符 合 食 品安 全 标 准 的食 品 ， 除 要求 赔 偿 损 失外 ， 还可以向生产者或者销售者要求支付价款 10 倍 的赔 偿 金。 [丙 ]2 00 9 年 6 月 5 日， 某 消 费者 从 超市 买 回一 袋 豆腐 干 ，却 吃 出一 只 苍 蝇 。他 立 即 依 据《 中 华 人 民共 和 国 食品 安 全 法 》向 工 商 部 门投 诉 。 经 调查 核 实后，商家依法按商品价款的 1 0 倍作 了 赔偿 。 从以上材料可以看出： ①消费者的维权意 识 发生 了 怎样 的 变化 ？ （2 分 ） ②[丙]材料中的 消 费者 维 权成 功 与什 么 因素 有 着直 接 关系 ？ （2 分 ） （3）某 小组 以“关 注校 园 周边 环 境的 变 化”为选 题，开 展综 合 性学 习 活动 。 一 周后 ， 他 们 将各 自 搜 集 的材 料 汇 总交 流 。 在 讨论 过 程 中 ，同 学 们 依 次作 了 如下发言，其中语言不得体的一项是（ 3 分） A、我 们搜 集 的材 料 虽然 已 经比 较 丰富 了 ，但 都 是文 字 材 料，显 得有 点 单 一。我认为还需要进一步完善材料的搜集整理工作。 B、我很 赞 同你 的 意见 ，我 们还 可 以搜 集 一些 影 像材 料 。材料 的 丰富 和 多 样化可以使我们的报告更有说服力。 C、利用 现 有材 料 也可 以 写出 一 份不 错 的报 告 ，而 且将 影 像材 料 制作 到 报 告中，对我们是一个不小的挑战，还是算了吧。 D、你 这 是懒 汉 思想 ！做事 怎 么能 这 样畏 首 畏尾 呢 ？不 想 干就 直 说！我 是 追求完美的。没有你，我们照样能做好！ 二、阅读（ 40 分 ） （一）阅读下面文 言 文， 完 成 第 7 -1 0 题 。（ 15 分 ） 年羹 尧 ① 镇西 安 时 ，广求 天 下才 士 ，厚养 幕 中 。蒋 衡 应聘 而 往 ，年甚 爱 其 才… … 年征 青 海日 ，营 次，忽 传令 云：“ 明日 进 兵 ，人 各 携板 一 片、草 一束 。” 军中 不 解其 故 。比 次 日 ，遇 塌 子沟 ② ，令各 将 束草 掷 入 ，上 铺 板片 ，师行 无 阻。 番 ③ 人 方 倚此 险 ，不 意 大兵 骤 至也 。遂 破贼 巢 。又 年 征西 藏 时，一 夜漏 ④ 三 下， 忽闻 疾 风西 来 ，俄 倾 即寂 。年 急 呼某 参 将，领 飞骑 三 百，往 西南 密 林中 搜 贼， 果尽 歼 焉 。人 问 其故 ，年 曰：“一 霎 而 绝，非 风也 ，是 飞鸟 振 羽声 也 。夜半 而 鸟出 ，必有 惊 之者 ，此 去西 南 十里 ，有丛 林 密树 ，宿 鸟必 多 ，意 必 贼来 潜 伏， 故鸟群惊起也。” （节选自《啸亭杂 录 》和 《 郎潜 纪 闻》。有 删 改 ） 【 注释 】 ① 年 羹尧 ： 人 名 ，清 朝 名 将 。② 塌 子 沟 ：淤 泥 深 坑 。③ 番：我 国古代西南少数民族的统称。④ 漏 ：古 代 计时 用 的 漏壶 。 7、解释下列句中 加 点的 词。（6 分 ） （1）军中不解其 故． （2）一霎而绝． （3）此去．西南十 里 8、用现代汉语翻 译 下面 的 句子 。（ 4 分 ） 番人方倚此险，不意大兵骤至也。 9、下面对年羹尧 事 迹的 概 述， 不 符合 文 意的 一 项是 （ 2 分 ） A、重视人才，广 招 天下 才 士。 B、预备板、草，越沟攻破贼巢。 C、闻风而起，苦练夜战本领。 D、派骑三百，密林 搜 歼敌 人
10、年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面?请简要概括。(3分) (二)阅读下面现代文,完成第11-13题。(10分 椅子改变中国文化 在中国传统礼仪中,怎么坐是一个很重要的内容。最早的时候,没有椅 子,人们会客的时候都是跪坐在席子上,这叫跽(j)坐。虽然不太舒服, 可是在正式场合必须这样坐,否则就是失礼 到了东汉末年,一种名叫“胡床”的折叠板凳传入中原,第一次改变了 人们的坐姿,人们逐渐开始放弃跪坐这种难受的姿势。唐代中期,胡床逐渐 演变为我们习以为常的有靠背、有扶手、可以让双腿自然垂下的椅子。到了 宋朝,这种椅子便广泛地流行起来 椅子的流行不仅仅使人们的坐姿发生改变,更重要的是对古代中国文化 产生了冲击 这种四条腿的家具首先冲击的是当时中国的坐礼。而坐礼的变化,又直 接导致诸多社交礼仪的改变。人们的双腿解放以后,许多重要的仪式、日常 的交际礼仪都发生了相应的变化,以“跪"为主的礼节逐渐演变成了以“坐”为 椅子还影响到了人们的生活用具和生活习俗。比如房屋内部风格:椅子 的出现使窗户的位置明显升高了;人们不需要为席地而坐预留太大的空间, 家具的数量也因此增加起来。椅子出现以前,人们的坐姿很低,导致家具普 遍矮小,常见的案几与现在农村炕桌的高度差不多;椅子出现后,人们的坐 姿显然升高了不少,自然而然一些高足家具就陆续开始流行,桌子也就应运 而生,逐渐成为我国最主要的吃饭、看书的家具。而高足家具的出现,又引 起了荼具、碗碟等等生活用品的一连串改变。唐人因席地而坐,坐姿低,为 了方便饮食,都使用高足餐具,许多杯、碟、碗的底部都有几个支撑的高足 到了宋代,餐具置于高桌上,身体的位置及人的视线都不一样了,很难再看 到安装高足的餐具了,碗、盘、杯等器皿都变得玲珑精巧。椅子出现前,由 于坐姿、案几的低矮,人们围坐在一桌吃饭很困难,所以,那时一般都是分 餐制。椅子和高足桌子的出现,奠定了围坐吃饭的物质基础,人们逐渐开始 围坐在一张桌子旁吃饭,直到八仙桌子出现,在一张桌子上吃饭已成了习俗 分餐制也就顺理成章地变成了合餐制 椅子最大的影响,是对于国人的心理。椅子出现之前,人们在正式场合 必须跽坐,这样坐是很难受的,现代人恐怕很难坚持半小时以上;所以,古 时候的人们必须经过刻苦训练,才能适应这种坐姿。孩子们学的第一堂礼仪 课就是跽坐,其意义与新兵入伍时训练军姿很相似。跽坐的训练,不仅能磨 练孩子的意志,甚至能收到修身养性的效果。因为再怎么训练,跽坐久了都 会不舒服,内心也会焦躁不安,所以跽坐训练更是对自身心性内涵的修炼 通过训练,可以实现内心与坐姿的和谐统 宋代以前,皇帝和群臣议事、大臣们向皇帝跪拜时,皇帝其实也基本在 跪着,这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣民的关系。那时的君臣关系更像是事 业上合作的伙伴,“跪”没有低下的含义,而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出 现后,“跪”的意义与内涵发生了重大变化,皇帝坐在椅子上居高临下,臣民 们则跪拜在地上,这种礼节上的巨大不平等使臣民们潜移默化地奴颜婢膝起 来,在心理上巩固了皇权至上的观念,奴化了国人。(作者澹台卓尔。有删改)
10、年羹尧善于 用兵 主 要体 现 在哪 些 方面 ？ 请简 要 概括 。（ 3 分） （二）阅读下面现代文，完成第 11— 1 3 题 。（ 10 分 ） 椅子改变中国文化 在 中国 传 统 礼 仪中 ， 怎 么 坐是 一 个 很 重要 的 内 容 。最 早 的 时 候， 没 有 椅 子 ， 人 们会 客 的 时 候 都 是 跪 坐 在席 子 上 ， 这 叫 跽 （ jì） 坐 。 虽 然 不 太舒 服 ， 可是在正式场合必须这样坐，否则就是失礼。 到 了东 汉 末 年 ，一 种 名 叫 “胡 床 ” 的 折叠 板 凳 传 入中 原 ， 第 一次 改 变 了 人 们的 坐 姿 ， 人们 逐 渐 开 始放 弃 跪 坐这 种 难 受 的姿 势 。 唐 代中 期 ， 胡 床逐 渐 演 变为 我 们 习 以为 常 的 有 靠背 、 有 扶手 、 可 以 让双 腿 自 然 垂下 的 椅 子 。到 了 宋朝，这种椅子便广泛地流行起来。 椅 子的 流 行 不 仅仅 使 人 们 的坐 姿 发 生 改变 ， 更 重 要的 是 对 古 代中 国 文 化 产生了冲击。 这 种四 条 腿 的 家具 首 先 冲 击的 是 当 时 中国 的 坐 礼 。而 坐 礼 的 变化 ， 又 直 接 导致 诸 多 社 交礼 仪 的 改 变。 人 们 的双 腿 解 放 以后 ， 许 多 重要 的 仪 式 、日 常 的 交 际 礼 仪 都发 生 了 相 应 的 变 化 ， 以“跪 ”为主的礼节逐渐演变成了以“坐”为 主。 椅 子还 影 响 到 了人 们 的 生 活用 具 和 生 活习 俗 。 比 如房 屋 内 部 风格 ： 椅 子 的 出现 使 窗 户 的位 置 明 显 升高 了 ； 人们 不 需 要 为席 地 而 坐 预留 太 大 的 空间 ， 家 具的 数 量 也 因此 增 加 起 来。 椅 子 出现 以 前 ， 人们 的 坐 姿 很低 ， 导 致 家具 普 遍 矮小 ， 常 见 的案 几 与 现 在农 村 炕 桌的 高 度 差 不多 ； 椅 子 出现 后 ， 人 们的 坐 姿 显然 升 高 了 不少 ， 自 然 而然 一 些 高足 家 具 就 陆续 开 始 流 行， 桌 子 也 就应 运 而 生， 逐 渐 成 为我 国 最 主 要的 吃 饭 、看 书 的 家 具。 而 高 足 家具 的 出 现 ，又 引 起 了茶 具 、 碗 碟等 等 生 活 用品 的 一 连串 改 变 。 唐人 因 席 地 而坐 ， 坐 姿 低， 为 了方 便 饮食 ，都使 用 高足 餐 具，许多 杯 、碟 、碗的 底 部都 有 几个 支 撑的 高 足。 到 了宋 代 ， 餐 具置 于 高 桌 上， 身 体 的位 置 及 人 的视 线 都 不 一样 了 ， 很 难再 看 到 安装 高 足 的 餐具 了 ， 碗 、盘 、 杯 等器 皿 都 变 得玲 珑 精 巧 。椅 子 出 现 前， 由 于 坐姿 、 案 几 的低 矮 ， 人 们围 坐 在 一桌 吃 饭 很 困难 ， 所 以 ，那 时 一 般 都是 分 餐 制。 椅 子 和 高足 桌 子 的 出现 ， 奠 定了 围 坐 吃 饭的 物 质 基 础， 人 们 逐 渐开 始 围坐 在 一张 桌 子旁 吃 饭，直到 八 仙桌 子 出 现，在一 张 桌子 上 吃饭 已 成了 习 俗， 分餐制也就顺理成章地变成了合餐制。 椅 子最 大 的 影 响， 是 对 于 国人 的 心 理 。椅 子 出 现 之前 ， 人 们 在正 式 场 合 必 须跽 坐 ， 这 样坐 是 很 难 受的 ， 现 代人 恐 怕 很 难坚 持 半 小 时以 上 ； 所 以， 古 时 候的 人 们 必 须经 过 刻 苦 训练 ， 才 能适 应 这 种 坐姿 。 孩 子 们学 的 第 一 堂礼 仪 课 就是 跽 坐 ， 其意 义 与 新 兵入 伍 时 训练 军 姿 很 相似 。 跽 坐 的训 练 ， 不 仅能 磨 练 孩子 的 意 志 ，甚 至 能 收 到修 身 养 性的 效 果 。 因为 再 怎 么 训练 ， 跽 坐 久了 都 会 不舒 服 ， 内 心也 会 焦 躁 不安 ， 所 以跽 坐 训 练 更是 对 自 身 心性 内 涵 的 修炼 ， 通过训练，可以实现内心与坐姿的和谐统一。 宋 代以 前 ， 皇 帝和 群 臣 议 事、 大 臣 们 向皇 帝 跪 拜 时， 皇 帝 其 实也 基 本 在 跪 着， 这 种 坐 姿的 平 等 拉 近了 皇 帝 和臣 民 的 关 系。 那 时 的 君臣 关 系 更 像是 事 业上 合 作的 伙 伴，“跪 ”没 有 低下 的 含 义，而是 一 种恭 敬 虔诚 的 表现 。椅子 出 现后 ，“ 跪”的 意义 与 内涵 发 生了 重 大 变化 ，皇 帝 坐在 椅 子上 居 高临 下 ，臣 民 们 则跪 拜 在 地 上， 这 种 礼 节上 的 巨 大不 平 等 使 臣民 们 潜 移 默化 地 奴 颜 婢膝 起 来，在心 理 上巩 固 了 皇权 至 上的 观 念，奴化 了 国人 。（ 作 者澹 台 卓尔 。有 删 改）
11、椅子的流行对古代中国文化产生的冲击主要表现在的变化、生活用 具及习俗的变化和的变化。(4分) 12、“桌子也就应运而生,逐渐成为我国最主要的吃饭、看书的家具 如果把这句话中的“逐渐”改为“立即”句子的意思有什么变化?(2分) 13、作者认为,中国古代的“跽坐”有哪些好处?(4分) (三)阅读下面现代文,完成第14-17题。(15分) 父爱陷阱 那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无 法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不 久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真 的听不到。 可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手 大声地喊着,爹,我在这儿!爹,我在这儿!父亲还是没听见。也许是陷阱 内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急 得哭了 他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他 的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地 过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。 井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚 子前所未用地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到, 即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天 吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待 周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣 的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想 象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。 更何况在森林里,危险的动物不计其数。 他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是 那声音一会儿又消失了一一动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐 到地上 没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新 提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须 时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他 才又振作起来。 夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永 远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站 起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎 刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住 不久就可以爬出陷阱。 他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽 他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上 突然,他一跃而起,好妤像踩上了毒蛇一般一一他发现了父亲!父亲竟然就 站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎 气晕了—一父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲
11、 椅子 的 流 行 对古 代 中 国 文化 产 生 的冲 击 主 要 表现 在 的 变 化、 生 活 用 具及习俗的变化和 的 变化 。（ 4 分） 12、“ 桌 子 也就 应 运 而 生， 逐 渐 成为 我 国 最 主要 的 吃 饭 、看 书 的 家 具。” 如果把这句话中的 “ 逐渐 ” 改为 “ 立即 ” 句子 的 意 思有 什 么变 化 ？（ 2 分） 13、作者认为， 中国 古 代的 “ 跽坐 ” 有哪 些 好处 ？ （4 分 ） （三）阅读下面现代文，完成第 14— 1 7 题 。（ 15 分 ） 父爱陷阱 那 年， 他 随 父 亲去 狩 猎 ， 不慎 掉 进 陷 阱。 突 如 其 来的 一 阵 黑 暗， 使 他 无 法 适应 。 他 拼 命挣 扎 ， 拼 命呼 喊 父 亲， 但 是 这 一切 都 是 徒 劳的 。 他 清 楚， 不 久 前， 父 亲 出 猎时 ， 耳 朵 受了 伤 ， 一直 没 康 复 。他 所 有 的 呼喊 ， 父 亲 可能 真 的听不到。 可是 ，他居 然 看见 井 口边 ，父 亲 正在 伸 头 探望 。他 喜 出望 外 ，挥 动 双手 ， 大 声地 喊 着 ， 爹， 我 在 这 儿！ 爹 ， 我在 这 儿 ！ 父亲 还 是 没 听见 。 也 许 是陷 阱 内 的光 线 太 暗 ，父 亲 看 了 一会 儿 ， 没发 现 他 ， 就转 身 离 开 了。 那 一 刻 ，他 急 得哭了。 他 沿着 井 壁 走 了一 周 ， 没 发现 任 何 能 攀援 的 地 方 ，要 想 离 开 陷阱 ， 凭 他 的 能力 ， 几 乎 是不 可 能 的 。他 绝 望 地坐 在 地 上 ，等 待 救 援 。时 间 一 分 一秒 地 过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。 井 下昏 暗 潮 湿 ，坐 在 井 底 ，他 感 到 了 阵阵 寒 意 。 更糟 糕 的 是 ，他 感 觉 肚 子 前所 未 用 地 饥饿 。 父 亲 一时 找 不 到他 ， 可 能 回村 里 喊 救 兵了 。 他 意 识到 ， 即 使父 亲 能 以 最快 的 速 度 赶回 来 ， 也需 要 两 天 的时 间 ， 那 么， 他 能 坚 持两 天 吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。 周 边非 常 安 静 ，他 知 道 ， 夜幕 开 始 降 临了 。 忽 然 ，他 听 到 一 阵窸 窸 窣 窣 的 声音 ， 好 像 是井 边 的 草 丛在 响 ， 可能 是 危 险 动物 向 井 边 靠近 了 。 他 无法 想 象 ，即 使 是 一 只常 见 的 獾 子， 跟 他 同时 窝 在 一 个陷 阱 内 ， 后果 也 难 以 接受 。 更何况在森林里，危险的动物不计其数。 他 提起 警 觉 ， 掏出 那 把 猎 刀， 作 好 了 随时 跟 动 物 拼命 的 准 备 。幸 运 的 是 那声 音 一会 儿 又消 失 了——动 物 可能 转 个方 向 离 开了 。他松 了 一口 气 ，再次 坐 到地上。 没 多久 ， 困 意 向他 袭 来 ， 他闭 上 了 眼 睛。 忽 然 那 声音 再 次 响 起， 他 重 新 提 高了 警 惕 。 他意 识 到 ， 在井 内 比 在任 何 地 方 都危 险 ， 他 没有 退 路 ， 他必 须 时 刻保 持 清 醒 。但 是 坚 持 不了 多 久 ，他 又 松 懈 了， 只 有 听 到井 口 的 声 音， 他 才又振作起来。 夜 深了 ， 他 不 再指 望 父 亲 能来 救 他 。 如果 父 亲 真 的不 来 ， 那 么， 他 将 永 远 被困 在 井 内 。对 于 他 来 说， 等 待 或许 才 是 最 危险 的 。 想 到这 里 ， 他 再次 站 起 来， 沿 着 井 壁寻 找 出 路 。他 发 现 ，井 壁 其 实 都是 些 松 软 的泥 土 ， 他 掏出 猎 刀 ，在 井 壁 上 挖出 阶 梯 ， 挖一 步 ， 向上 爬 一 步 。他 相 信 ， 只要 他 能 坚 持住 ， 不久就可以爬出陷阱。 他终 于 成功 了 ！当 他爬 到 井口 时 ，黎明 的 霞光 正 照射 过 来 ，明亮 而 美丽 。 他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。 突然 ，他 一 跃而 起 ，好像 踩 上了 毒 蛇一 般—— 他发 现 了父 亲 ！父 亲竟 然 就 站 在一 棵 大 树 后面 ， 静 静 地看 着 他 ，身 边 的 草 丛凌 乱 不 堪 。那 一 刻 ， 他几 乎 气晕 了——父亲 竟 然一 直 守在 井 口 ，任 由 他在 井 内痛 苦 地挣 扎 。他没 想 到父 亲
竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他 他一把将父亲推开,气急败坏地说,我没有你这个见死不救的父亲! 父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说,对不起 他说,你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在 井口看着我痛苦。 父亲说,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬 出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上 就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物 靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天 晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情 况下,你等不到救援你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷 他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说,爹,对 不起!父亲拥抱着他,开心地笑了。 那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人 (作者郑成南。有删改) 14、从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”,“他”经历了一个艰难的过程, 这个过程可以分为三个阶段,请根据提示简要概括。(4分) 警觉地应对危险 15、文中说,第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”,结合故事情节说说父亲 满脸憔悴”有哪些原因。(3分 16、父亲说,“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”,文章在 前面为此埋下了哪几处伏笔?(4分) 17、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际, 说说你对这种教育方式的看法。(4分) 三、写作(50分) 18、阅读下面的材料,按要求作文 镜头一:运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃,跨过了1.5米的横竿 小个子李川连跳三次,也没能越过1.2米的高度。老师说,尽力去跳就好 镜头二:春游途中。在一处悬崖的石缝里,生长着一棵小松树。同学们 驻足观望,担心它难以枝繁叶茂。老师说,尽力去长就好 尽力而为就好 点引起你哪些联想和思考?请自拟题目,自选文体 (诗歌、戏剧除外), 篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名 和校名
竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。 他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲！ 父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说，对不起。 他 说， 你 知 道 ，我 在 井 里 多么 期 盼 着 你来 救 我 ； 而你 ， 竟 然 就一 直 守 在 井口看着我痛苦。 父 亲说 ， 我 知 道你 掉 入 陷 阱， 但 是 ， 我也 知 道 ， 凭你 的 能 力 ，能 顺 利 爬 出 陷阱 。 因 为 井壁 的 土 质 很松 软 ， 只要 有 把 猎 刀就 能 顺 利 爬出 来 ， 而 你身 上 就 有一 把 猎 刀 。整 个 晚 上 ，我 守 在 井口 ， 一 步 不敢 离 开 ， 因为 随 时 会 有动 物 靠 近陷 阱 。 为 了提 醒 你 ， 我不 得 不 用脚 踩 草 丛 ，制 造 声 音 ，幸 运 的 是 ，昨 天 晚 上一 直 没 有 任何 动 物 出 现。 我 知 道， 你 习 惯 了等 待 救 助 ，但 是 ， 更 多的 情 况下，你等不到救援你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。 他 的双 眼 湿 润 了， 他 理 解 了父 亲 的 苦 心。 他 扑 进 父亲 怀 里 ， 说， 爹 ， 对 不起！父亲拥抱着他，开心地笑了。 那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。 （作者郑成南。有删改） 14、从“ 不 慎掉 进 陷阱 ”到“爬 到 井口 ”，“ 他 ”经 历 了一 个 艰难 的 过程 ， 这个过程可以分为 三 个阶 段 ，请 根 据提 示 简要 概 括。（4 分 ） _________________——警 觉地 应 对危 险——_ ___ ___ ____ ___ ___ ___ 15、文 中说 ，第二 天 早晨 父 亲已 是“ 满 脸憔 悴”，结合 故 事情 节 说说 父 亲 “满脸憔悴”有哪 些 原因 。（ 3 分） 16、 父亲 说 ，“ 为 了 提 醒你 ， 我 不得 不 用 脚 踩草 丛 ， 制 造声 音 ”，文章在 前面为此埋下了哪几处伏笔？（ 4 分） 17、文 中 父亲 教 育孩 子 采用 的 是 怎样 的 方式 ？ 结合 文 章内 容 和生 活 实际 ， 说说你对这种教育 方 式的 看 法。（4 分 ） 三、写作（ 50 分 ） 18、阅读下面的 材料 ， 按要 求 作文 。 镜头 一 ：运 动 场上 。“ 跳 高健 将 ”王 山 纵身 一 跃 ，跨 过 了 1. 5 米 的 横竿 ； 小个子李川连跳三次，也没能越过 1.2 米 的高 度 。老 师 说， 尽 力去 跳 就好 。 镜 头二 ： 春 游 途中 。 在 一 处悬 崖 的 石 缝里 ， 生 长 着一 棵 小 松 树。 同 学 们 驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。 尽 力而 为 就 好 。这 一 点 引 起你 哪 些 联 想和 思 考 ？ 请自 拟 题 目 ，自 选 文 体 （诗 歌 、戏剧 除 外），写 一篇 不 少于 60 0 字的 文 章 。文 中 不要 出 现自 己 的姓 名 和校名
武汉市2009年初中毕业生学业考试 语文试卷参考答案 3去掉“不再”或“不”,或将“不再”改为“继续”,或将“防止”改为“使”“让”。 (或将后一分句改为“避免甲型H1N1流感扩散”。) 5(1)直挂云帆济沧海 (2)一鼓作气 (3)长使英雄泪满襟千载谁堪伯仲间 (2)①消费者依法维权的意识从无到有,逐渐增强。②《中华人民共和国食品安全法》 的正式实施。(或:国家健全了法律法规。) (3)D二、 7.(1)原因;缘故(2)断绝;消失(3)距;距离(或:相距) 8番人正是倚仗这一险阻,没想到大军很快到来了 9.C 10答案要点:①善于了解和利用战地环境②善于正确判断敌情③善于指挥部队作战 11.坐礼心理 12用“逐渐”,句子的意思是说桌子成为吃饭、看书的家具经历了一个较长的过程;如果 替换成“立即”,句子的意思则是说桌子很快就成为吃饭、看书的家具了。 13、1)能磨炼意志、修身养性。(2)能体现人与人之间的平等关系。 14.消极地等待救援(被动地等待救助积极地设法自救(主动地设法自救) 15答案要点 ①父亲在陷阱边上守候了一夜,彻夜未眠 ②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击 ③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救 16埋下了四处伏笔: (1)忽然,他听到一陈意意◇◇的声音,是井边的草丛在响 (2)忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。 (3)只有听到井口的声音,他才又振作起来。 (4)父亲……身边的草丛凌乱不堪。 17、(1)父亲采用的是情境教育(或:体◇教有、◇折教有)的方式。(2)略 三、19略
武汉市 2009 年初中毕业生学业考试 语文试卷参考答案 一、1.端 2.B 3.去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”，或将“防止”改为“使”“让”。 (或将后一分句改为“避免甲型 H1N1 流感扩散”。) 4.B 5.(1)直挂云帆济沧海 (2)一鼓作气 (3)长使英雄泪满襟千载谁堪伯仲间 6.(1)D (2)①消费者依法维权的意识从无到有，逐渐增强。②《中华人民共和国食品安全法》 的正式实施。(或:国家健全了法律法规。) (3)D 二、 (一) 7.(1)原因;缘故 (2)断绝;消失 (3)距;距离(或:相距) 8.番人正是倚仗这一险阻，没想到大军很快到来了。 9.C 10.答案要点:①善于了解和利用战地环境②善于正确判断敌情③善于指挥部队作战 (二) 11.坐礼心理 12.用“逐渐”，句子的意思是说桌子成为吃饭、看书的家具经历了一个较长的过程;如果 替换成“立即”，句子的意思则是说桌子很快就成为吃饭、看书的家具了。 13.(1)能磨炼意志、修身养性。(2)能体现人与人之间的平等关系。 (三) 14.消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救) 15.答案要点: ①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。 ②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。 ③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。 16.埋下了四处伏笔: (1)忽然，他听到一陈意意◇◇的声音，是井边的草丛在响。 (2)忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。 (3)只有听到井口的声音，他才又振作起来。 (4)父亲……身边的草丛凌乱不堪。 17、(1)父亲采用的是情境教育(或:体◇教有、◇折教有)的方式。(2)略 三、19.略