民法复习指导
民法复习指导
民法应试分析 、考纲总要求 1.能够比较准确地理解民法基本概念的內涵和外 延,较为系统地了解和掌握民法的基本原理 能够理解各种基本民事权利的得失变更,逐步 掌握在具体社会关系中识别各种民事法律关系的 能力,并力求准确地表述基本民事权利义务的内 3.掌握运用自己所学过的民法理论来分析和解决 现实生活中的具体法律问题的能力
民法应试分析 一、考纲总要求 1．能够比较准确地理解民法基本概念的内涵和外 延，较为系统地了解和掌握民法的基本原理。 2．能够理解各种基本民事权利的得失变更，逐步 掌握在具体社会关系中识别各种民事法律关系的 能力，并力求准确地表述基本民事权利义务的内 容。 3．掌握运用自己所学过的民法理论来分析和解决 现实生活中的具体法律问题的能力
考试特点与应试要求 通过对全国成人高考专科起点升本科法学专业的《民 法考试大纲》和历年全国成人高考专科起点升本科考试中 《民法》的试题进行综合分析,可以看出,其考试具有以 下几个特点: 第一,从内容上看,民法考核点多、试题覆盖面较大,试 题对民法学理论体系结构的各个基本组成部分从无遗漏, 重点章节显示并不明显。加之此类考试考核时间不长,总 结经验、把握重点有一定困难。因此,学习和复习必须 以去纲为纲大为杳以教育强高校学生司和教 试大纲》专科起点升本科法学专业的《民法考试大纲 以下简称《大纲》)为依据,《大纲》对民法课程的考核 要求、考试内容、考试形式及试卷结构,都作了说明和明 确规定,它是这门课程考试命题和自学辅导的依据。所以 应试者必须掌握《大纲》中所规定的这门课程每一章的考 核要求、复习内容和考核知识点同时也应看到,《大纲》 所规定的这门课程的内賽,是提纲要领的概括性说明,不 可能对课程内容进行系统分析和详细论证
二、考试特点与应试要求 通过对全国成人高考专科起点升本科法学专业的《民 法考试大纲》和历年全国成人高考专科起点升本科考试中 《民法》的试题进行综合分析，可以看出，其考试具有以 下几个特点： 第一，从内容上看，民法考核点多、试题覆盖面较大，试 题对民法学理论体系结构的各个基本组成部分从无遗漏， 重点章节显示并不明显。加之此类考试考核时间不长，总 结经验、把握重点有一定困难。因此，学习和复习必须 “以大纲为纲，以大纲为本”，以教育部高校学生司和教 育部考试中心制订的《全国各类成人高等学校招生复习考 试大纲》专科起点升本科法学专业的《民法考试大纲》 (以下简称《大纲》)为依据，《大纲》对民法课程的考核 要求、考试内容、考试形式及试卷结构，都作了说明和明 确规定，它是这门课程考试命题和自学辅导的依据。所以， 应试者必须掌握《大纲》中所规定的这门课程每一章的考 核要求、复习内容和考核知识点同时也应看到，《大纲》 所规定的这门课程的内容，是提纲要领的概括性说明，不 可能对课程内容进行系统分析和详细论证
因此,应试者必须对照《大纲》系统地学习民法课程,选 择一套主流的、规范的、系统的民法应试辅导教材,以 《大纲》为指导和依据,以应试辅导教材作为基本的学习 材料,将主要精力放在认真学习《大纲》和刻苦钻研教材 上,掌握民法的基本概念和原理,认识和明析民事法律关 系的基础。这是学好这门课程和参加考试的最基本的要求 和方法。 第 从考试范围及难度讲,考核不仅有民法理论,更涉 及具体的民事法律规定,并要求具体的实际运用。成人高 考虽说有考试大纲,但并不要求采用统一的教材,使考试 内容在一定程度上带有不确定性,加之民法内容极其丰富, 应试者往往理不清头绪,于是越深入学习越感到内容繁多, 杂乱无章。相应的,试题量偏大,命题的技巧性强,更增 加了考生应试的难度。一方面,试卷分值为150分而非百 分卷,题量比较大;另一方面;试题命题技巧性又极强 主观性试题较多,很少有直观性题,试题大都角度很新, 疑点极微,差别甚 而考试时间很紧,应试者回答问题 不容深思熟虑,极少有推敲和思考的时间。因此,就要求 应试者重点掌握民法知识体系结构。如果应试者能从大纲 入手,理清民法的知识体系结构,条理自然清晰
因此，应试者必须对照《大纲》系统地学习民法课程，选 择一套主流的、规范的、系统的民法应试辅导教材，以 《大纲》为指导和依据，以应试辅导教材作为基本的学习 材料，将主要精力放在认真学习《大纲》和刻苦钻研教材 上，掌握民法的基本概念和原理，认识和明析民事法律关 系的基础。这是学好这门课程和参加考试的最基本的要求 和方法。 第二，从考试范围及难度讲，考核不仅有民法理论，更涉 及具体的民事法律规定，并要求具体的实际运用。成人高 考虽说有考试大纲，但并不要求采用统一的教材，使考试 内容在一定程度上带有不确定性，加之民法内容极其丰富， 应试者往往理不清头绪，于是越深入学习越感到内容繁多， 杂乱无章。相应的，试题量偏大，命题的技巧性强，更增 加了考生应试的难度。一方面，试卷分值为150分而非百 分卷，题量比较大；另一方面，试题命题技巧性又极强， 主观性试题较多，很少有直观性题目，试题大都角度很新， 疑点极微，差别甚小，而考试时间很紧，应试者回答问题 不容深思熟虑，极少有推敲和思考的时间。因此，就要求 应试者重点掌握民法知识体系结构。如果应试者能从大纲 入手，理清民法的知识体系结构，条理自然清晰
民法内容再多,从体系上也无非是总论和分论两部分。总 论部分除概述外,主要是民事法律关系理论,自然人和法 人制度,民事法律行为制度,代理制度,诉讼时效和期间 分论部分可概括为民事权利和民事责任。民事权利体系, 除传统民法的物权、债权与合同两大块外,主要还有人身 权,知识产权和财产继承权。当然这只是知识结构的第 个层次。应试者还应逐步深入,掌握知识结构点的概念和 原理。熟记概念是应试中回答选择题、判断题和简答题必 不可少的准备;而对于要求理论系统性的论述题和综合性 很强的案例题,掌握基本概念和原理,也是回答问题的第 步。复习时要明确民法的各个部分在整个民法体系中的 地位,注意每一部分与其他民事法律制度的联系与区别, 全面学习,综合理解,融会贯通
民法内容再多，从体系上也无非是总论和分论两部分。总 论部分除概述外，主要是民事法律关系理论，自然人和法 人制度，民事法律行为制度，代理制度，诉讼时效和期间。 分论部分可概括为民事权利和民事责任。民事权利体系， 除传统民法的物权、债权与合同两大块外，主要还有人身 权，知识产权和财产继承权。当然这只是知识结构的第一 个层次。应试者还应逐步深入，掌握知识结构点的概念和 原理。熟记概念是应试中回答选择题、判断题和简答题必 不可少的准备；而对于要求理论系统性的论述题和综合性 很强的案例题，掌握基本概念和原理，也是回答问题的第 一步。复习时要明确民法的各个部分在整个民法体系中的 地位，注意每一部分与其他民事法律制度的联系与区别， 全面学习，综合理解，融会贯通
第三,民法试卷对能力层次的要求全面,且题型多样化。 民法在能力考核方面可分为三个层次:其一识记。知道 有关名词、概念、知识的含义,并能正确认知和表述;其 ,领会。在识记的基础工,能全面理解基本概念、基本 知识的内容,能掌握有关概念和知识的区别和联系,能对 知识作解释和说明;其三,应用。在领会的基础上,能用 过的知识点,分析和解决问题。以上三个能力层次是由 低到高的递进关系,后者必须建立在前者的基础上。民法 试题的难度结构大致分为较易、中等难度、较难三个等 级。每份试卷中,不同难易度试题的分数比例一般为3:5 2。必须注意,试题的难度与能力层次不是一个概念。在 每一个能力层次中,都存在不同难度的试题。但是对于每 个能力层次中,难度等级的比例没有严格的要求。民法试 卷的题型多样化,根据考试大纲的试卷结构和样卷要求, 民法试卷题型有:选择题、判断题、简答题、论述题和案 例题五种。需要特别说明的是,2003年的民法试卷在题 型方面有所变化,取消了原来的填空题,增补了判断题 这样,改变后的民法试卷题型在一套试卷中所占的分数比 例大致是:
第三，民法试卷对能力层次的要求全面，且题型多样化。 民法在能力考核方面可分为三个层次：其一，识记。知道 有关名词、概念、知识的含义，并能正确认知和表述；其 二，领会。在识记的基础上，能全面理解基本概念、基本 知识的内容，能掌握有关概念和知识的区别和联系，能对 知识作解释和说明；其三，应用。在领会的基础上，能用 学过的知识点，分析和解决问题。以上三个能力层次是由 低到高的递进关系，后者必须建立在前者的基础上。民法 试题的难度结构大致分为：较易、中等难度、较难三个等 级。每份试卷中，不同难易度试题的分数比例一般为3：5： 2。必须注意，试题的难度与能力层次不是一个概念。在 每一个能力层次中，都存在不同难度的试题。但是对于每 个能力层次中，难度等级的比例没有严格的要求。民法试 卷的题型多样化，根据考试大纲的试卷结构和样卷要求， 民法试卷题型有：选择题、判断题、简答题、论述题和案 例题五种。需要特别说明的是，2003年的民法试卷在题 型方面有所变化，取消了原来的填空题，增补了判断题。 这样，改变后的民法试卷题型在一套试卷中所占的分数比 例大致是：
选择题”占60分;“判断题”占20分;简答题”占24分 “论述题’’占16分,“案例题”占30分。试卷满分为 150分。选择题和判断题主要是考核应试者的识记和领会 能力,有的也考核其简单应用能力;,简答题考核应试者的 识记、领会能力,表现为组织答题的能力和文字表达能力 而论述题在此基础上主要考核应试者运用基本理论分析和 解咨密琢闻的能力;案热题是在分划对各知亮理解 核应试者运用综合知识分析同题和解决问题的能力
“选择题”占60分；“判断题”占20分；简答题”占24分， “论述题’’占16分，“案例题”占30分。试卷满分为 150分。选择题和判断题主要是考核应试者的识记和领会 能力，有的也考核其简单应用能力；简答题考核应试者的 识记、领会能力，表现为组织答题的能力和文字表达能力； 而论述题在此基础上主要考核应试者运用基本理论分析和 解决实际问题的能力；案例题是在分别对各知识点理解、 掌握的基础上进行的一种综合各知识点提出的复杂题目， 考核应试者运用综合知识分析问题和解决问题的能力
题型特点与解题技巧 1.选择题 选择题主要考查考生对基本概念、基本原理的记忆 判断能力。这种题型一般由题干和四个备选答案两部分构 成。题干描述该试题的来龙去脉,给出已知的条件和回答 问题的范围、层次、角度等要求。四个备选答案中只有 个,而且必须有二个选项是正确的。其他三个选项视做干 扰选项,起到检测考生对问题理解的准确性的作用。应试 者解题时,首先一定要认真审题,特别要弄清题干的内容 和要求;然后再分析西个备选答案,看看它们各自的关系 到底是什么。如果备选答案很接近,更要比较哪个答案更 加准确,不要被扰项所迷惑。选择题较其他题型的能力 层次要求低,难度低,容易回答。回答选择题要把注意力 集中在找出正确的选项来。有不少选择题在相关法律规定 如《民法通则 合同法》、《著作权法》、《专 利法》 继承法》及其司法解释上有明确答案,只要理 解并记住了法条的有关表述,就可以找出正确选项。但也 有不少选择题在法条上并没有现成的答案,只有对有关知 识点理解深透并会简单应用,才能找出正确选项。回答这 类问题,从解题技巧上讲,可以用的方法大致有:其一, 排除法。在四个筌案中找出明显能够否定的答案。排除不 正确的答案,保企确的答案
三、题型特点与解题技巧 1．选择题 选择题主要考查考生对基本概念、基本原理的记忆、 判断能力。这种题型一般由题干和四个备选答案两部分构 成。题干描述该试题的来龙去脉，给出已知的条件和回答 问题的范围、层次、角度等要求。四个备选答案中只有一 个，而且必须有一个选项是正确的。其他三个选项视做干 扰选项，起到检测考生对问题理解的准确性的作用。应试 者解题时，首先一定要认真审题，特别要弄清题干的内容 和要求；然后再分析四个备选答案，看看它们各自的关系 到底是什么。如果备选答案很接近，更要比较哪个答案更 加准确，不要被干扰项所迷惑。选择题较其他题型的能力 层次要求低，难度低，容易回答。回答选择题要把注意力 集中在找出正确的选项来。有不少选择题在相关法律规定 上，如《民法通则》、《合同法》、《著作权法》、《专 利法》、《继承法》及其司法解释上有明确答案，只要理 解并记住了法条的有关表述，就可以找出正确选项。但也 有不少选择题在法条上并没有现成的答案，只有对有关知 识点理解深透并会简单应用，才能找出正确选项。回答这 类问题，从解题技巧上讲，可以用的方法大致有：其一， 排除法。在四个答案中找出明显能够否定的答案。排除不 正确的答案，保留正确的答案
例如:知识产权的客体是( A.与人身有关的财产或利益 B.人身非财产利益 C.特定的行为 D.智力成果 以上选项中A、B、C都是错误的,剩下的D自然就是正确 选项。如果能否定三个问题也就解决了。但是往往不能否 定三个,自然问题还不能解决,还要结合其他方法解题。 其 筛选法。用抽签的办法选出与题王联系最密切相关 的一个答案,这是肯定的方法。如果在筛选过程不能最终 在过筛选还不能解决问题时,就得用对比法。就是把不 能最终确定的两个(或者 答案,互相对比,留 和 题目要求最接近的、差距最小的,其常常就是正确答案 例如:单位或者个人对于财产的实际管领或控制行为属于 A.占有B使用C.收益D处分 在筛选时,以“实际管领或控制”为特征,将有可能选 择A、B;然后,再将A和B进行对比,就会发现,A与B 虽然都县有上述特征,但题目只要求斗个正确答案,那么 只能选择一最接近的,那航选择A。当然,迷的兰种 技巧不是截然分开的,在答题过程中它们可以交错使用
例如：知识产权的客体是( ) A. 与人身有关的财产或利益 B．人身非财产利益 C．特定的行为 D．智力成果 以上选项中A、B、C都是错误的，剩下的D自然就是正确 选项。如果能否定三个问题也就解决了。但是往往不能否 定三个，自然问题还不能解决，还要结合其他方法解题。 其二，筛选法。用抽签的办法选出与题干联系最密切相关 的一个答案，这是肯定的方法。如果在筛选过程不能最终 肯定，不妨多选一两个，留待下一步处理。其三，对比法。 在经过筛选还不能解决问题时，就得用对比法。就是把不 能最终确定的两个(或者三个)答案，互相对比，留一个和 题目要求最接近的、差距最小的，其常常就是正确答案。 例如：单位或者个人对于财产的实际管领或控制行为属于 ( )， A.占有 B.使用 C．收益 D.处分 在筛选时，以“实际管领或控制”为特征，将有可能选 择A、B；然后，再将A和B进行对比，就会发现，A与B 虽然都具有上述特征，但题目只要求斗个正确答案，那么 只能选择一个最接近的，那就选择A。当然，上述的三种 技巧不是截然分开的，在答题过程中它们可以交错使用
2.判断题 判断题与选择题类似,都是以考查应试者对基本概念、 基本知识的识记,、判断能力及理解领会为目的。这种题 型一般由一条题于构成。题千描述该试题的来龙去脉,叙 述一个问题,但是这个叙述的正确与否交由应试者判断 它要应试者甄别的既可以是一个理论学说、法律规则或法 学概念的命题,也可以是一个案情的分析,显然判断题比 选择题的难度要大一些。判断题在内容上大体有如下几种: 其一,概念的辨析。这类题主要考察应试者对概念的准确 理解,要求其要掌握概念的根本特征。例如:“民法是调 整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总 和”。其二2条住的认可。这类试题要求应试者对法律规 定要有准确的理解,明确某些法律概念有其法定的解释或 特定的内涵。例如:,“抵押权和质权的不同之处在于,质 校自将出质物交付由质权人占有时成立”。其三,性质的 判断。这类题主要考察考生运用知识的判断、分辨能力; 例如:“赠与合同是单务、诺成合同”。其四,期间的 确定。这类题主要要求考生对常用的法律规定的期间应 谁确掌握。例如:“身体受到伤害请求赔偿的诉讼时效期 间为1年
2．判断题 判断题与选择题类似，都是以考查应试者对基本概念、 基本知识的识记，、判断能力及理解领会为目的。这种题 型一般由一条题干构成。题干描述该试题的来龙去脉，叙 述一个问题，但是这个叙述的正确与否交由应试者判断； 它要应试者甄别的既可以是一个理论学说、法律规则或法 学概念的命题，也可以是一个案情的分析，显然判断题比 选择题的难度要大一些。判断题在内容上大体有如下几种： 其一，概念的辨析。这类题主要考察应试者对概念的准确 理解，要求其要掌握概念的根本特征。例如：“民法是调 整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总 和”。其二，条件的认可。这类试题要求应试者对法律规 定要有准确的理解，明确某些法律概念有其法定的解释或 特定的内涵。例如：“抵押权和质权的不同之处在于，质 权自将出质物交付由质权人占有时成立”。其三，性质的 判断。这类题主要考察考生运用知识的判断、分辨能力； 例如： “赠与合同是单务、诺成合同”。其四，期间的 确定。这类题主要要求考生对常用的法律规定的期间应当 谁确掌握。例如：“身体受到伤害请求赔偿的诉讼时效期 间为1年