全程设计 第1课 中华文明的起源与早期国家
第1课 中华文明的起源与早期国家
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
素养•目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
导 素养。目标定位 目标素养 1.了解中国远古人类的生活情况和众多历史遗存，了解中华文 明的起源，认识到中华文明是人类最古老的文明之一 2.了解中国的原始文化，认识中华文明多元一体、生生不息的 特点与风格 3.了解中国早期国家的形成过程及原因，掌握夏、商、西周的 政治、经济和文化，认识到夏、商、西周三代是中国奴隶制 社会的形成与繁荣时期
导航 素养•目标定位 目 标 素 养 1.了解中国远古人类的生活情况和众多历史遗存,了解中华文 明的起源,认识到中华文明是人类最古老的文明之一 2.了解中国的原始文化,认识中华文明多元一体、生生不息的 特点与风格 3.了解中国早期国家的形成过程及原因,掌握夏、商、西周的 政治、经济和文化,认识到夏、商、西周三代是中国奴隶制 社会的形成与繁荣时期
知识概览 导航 两个 旧石器 新石器 原始 时期 时代 时代 社会 三个 原始 母系 父系 中华文明 阶段 人群 氏族社会 氏族社会 的起源与 早期国家 夏朝 早期 国家 商朝 政治 经济 文化 西周
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导航 课前·基础认知 、 石器时代的古人类和文化遗存 1.旧石器时代 概念 以 方法制作石器的时代 遗址 代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万 至20万年的 生活 从事渔猎和采集，过着群居生活。元谋人、北京人已 经学会用火
导航 课前·基础认知 一、石器时代的古人类和文化遗存 1.旧石器时代 概念 以打制方法制作石器的时代 遗址 代表性的有距今约 170 万年的元谋人和距今约 70 万 至 20 万年的北京人 生活 从事渔猎和采集,过着群居生活。元谋人、北京人已 经学会用火
导航 2.新石器时代 ()概念：以磨制方法制作石器的时代。 (2)概况 ①分布特征： ②生活方式：当时人们已经大量使用，开始从事原始农 业，饲养家畜，生活逐渐稳定
导航 2.新石器时代 (1)概念:以磨制方法制作石器的时代。 (2)概况 ①分布特征:多元一体。 ②生活方式:当时人们已经大量使用陶器,开始从事原始农 业,饲养家畜,生活逐渐稳定
导航 3)代表性遗存。（请连线） 仰韶文化 新石器时代晚期，黑陶 大汶口文化 种植水稻，养蚕缫丝 河姆渡文化 精美玉器，出现祭坛和神庙 龙山文化 彩绘陶器，以粟等为主要栽培作物 红山文化和 分布于黄河下游 良渚文化
导航 (3)代表性遗存。 (请连线)
3.社会组织 )三个阶段：原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会。 (2)母系氏族社会：始于 晚期。生产力十分低下， 氏族成员共同劳动，成果共享。 (3)父系氏族社会：始于新石器时代晚期。社会 与 不平等开始出现，氏族间的联系趋于紧密，形成较大的部落甚 至部落联盟。已经产生，阶级分化日益明显，部落中出 现了权贵阶层
导航 3.社会组织 (1)三个阶段:原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会。 (2)母系氏族社会:始于旧石器时代晚期。生产力十分低下, 氏族成员共同劳动,成果共享。 (3)父系氏族社会:始于新石器时代晚期。社会贫富分化与 不平等开始出现,氏族间的联系趋于紧密,形成较大的部落甚 至部落联盟。私有制已经产生,阶级分化日益明显,部落中出 现了权贵阶层
导期 二、从部落到国家 1⊥部落时代 (1)传说中居于五帝之首的黄帝，是 一带的部落 首领。他联合另一部落首领炎帝，结成炎黄部落联盟，他们被 后世共尊为华夏始祖。 (2)五帝中最后两位尧、舜，可能是 的联盟首领。 (3)尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。这 种做法称为“一
导航 二、从部落到国家 1.部落时代 (1)传说中居于五帝之首的黄帝,是黄河中上游一带的部落 首领。他联合另一部落首领炎帝,结成炎黄部落联盟,他们被 后世共尊为华夏始祖。 (2)五帝中最后两位尧、舜,可能是中原地区的联盟首领。 (3)尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。这 种做法称为“禅让”
导航 2.“万邦时代 大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立， 史称“”时代
导航 2.“万邦”时代 大约相当于五帝后期的龙山文化时代,中国大地上邦国林立, 史称“万邦”时代