全程设计 第12课 辽宋夏金元的文化
第12课 辽宋夏金元的文化
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
素养•目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
导 素养。目标定位 目标素养 1.了解儒学复兴和程朱理学的具体内容，并对理学形成正确的 评价 2.掌握宋词、元曲的主要特点及代表作，了解宋元时期的书法 及绘画艺术 3.分析宋朝三大发明对世界的影响，增强对中华文明的自信心 和自豪感 4.了解少数民族的文字创制
导航 素养•目标定位 目 标 素 养 1.了解儒学复兴和程朱理学的具体内容,并对理学形成正确的 评价 2.掌握宋词、元曲的主要特点及代表作,了解宋元时期的书法 及绘画艺术 3.分析宋朝三大发明对世界的影响,增强对中华文明的自信心 和自豪感 4.了解少数民族的文字创制
知识概览 导航 儒学的复兴 儒学复兴运动、程朱理学 宋词 元曲 辽宋 文学艺术 亮 话本 文化 书法、绘画 三大发明 科技 天文历法 少数民族文字
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导航 课前·基础认知 儒学的复兴 1.儒学的复兴 (1)儒学的危机：从到五代，以阐释经书字句为主的儒家 学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教。 (2)儒学复兴运动：从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴 运动。他们力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实 服务
导航 课前·基础认知 一、儒学的复兴 1.儒学的复兴 (1)儒学的危机:从三国到五代,以阐释经书字句为主的儒家 学说日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。 (2)儒学复兴运动:从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴 运动。他们力图挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实 服务
导航 3)理学的兴起：理学或道学的学派影响逐渐增大，其代表人 物是北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的，因此这一学派被 称为“ 9
导航 (3)理学的兴起:理学或道学的学派影响逐渐增大,其代表人 物是北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹,因此这一学派被 称为“程朱理学”
2.程朱理学 导 ()主要思想 宇宙观 认为“理”是自然界和社会的 ,也称“天理” 人生的目标，应当是“ 灭人欲，即通过道德 人生观 修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体 验，从而达到“圣人”的精神境界 认识论 ”,认为只有深刻探究万物，才能真正得到 其中的“理”，达到对普遍天理的认识 (2)儒学教育：朱熹把《大学》 《中庸》 《论语》 《》合 编为“四书”，并且加以注释，作为先于“五经”的儒学基础读物
导航 宇宙观 认为“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理” 人生观 人生的目标,应当是“存天理,灭人欲”,即通过道德 修养克服过度的欲望,最终实现对“天理”的充分体 验,从而达到“圣人”的精神境界 认识论 “格物致知”,认为只有深刻探究万物,才能真正得到 其中的“理”,达到对普遍天理的认识 2.程朱理学 (1)主要思想 (2)儒学教育:朱熹把《大学》《中庸》《论语》《孟子》合 编为“四书”,并且加以注释,作为先于“五经”的儒学基础读物
导航 二、文学艺术 1.宋词 鼎盛 唐朝后期出现的一种新诗体一词，到宋朝进入鼎盛 时期 特点 词的句子长短不等，用来配乐歌唱，根据乐谱分为不同 的词牌，各有固定格式 成就 豪放派的苏轼、辛弃疾和 的柳永、李清照的词 作成就最为突出
导航 二、文学艺术 1.宋词 鼎盛 唐朝后期出现的一种新诗体——词,到宋朝进入鼎盛 时期 特点 词的句子长短不等,用来配乐歌唱,根据乐谱分为不同 的词牌,各有固定格式 成就 豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词 作成就最为突出
导月 2.元曲 )散曲：是一种比词更灵活、更通俗的 配乐诗歌体 裁，更加适合市井演唱的需要。 (2)杂剧 ①演员将成套的散曲连缀在一起歌唱，辅以音乐、舞蹈、表 演、道白，安排不同的角色，来表达一个完整的故事情节，形成 了杂剧。 ②元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟，代表作家有关汉 卿、等
导航 2.元曲 (1)散曲:是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体 裁,更加适合市井演唱的需要。 (2)杂剧 ①演员将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表 演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情节,形成 了杂剧。 ②元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有关汉 卿、王实甫等
导 3.话本 宋元时期，城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本， 实际上就是早期的白话小说。 4.书画 书 宋元两朝，书法名家辈出，与唐朝相比更加追求个性，不 法 拘法度 绘 绘画成就以山水画最为突出，不强调写实，注重意境和 笔墨情趣。花鸟画、人物画水平也很高
导航 3.话本 宋元时期,城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本, 实际上就是早期的白话小说。 4.书画 书 法 宋元两朝,书法名家辈出,与唐朝相比更加追求个性,不 拘法度 绘 画 绘画成就以山水画最为突出,不强调写实,注重意境和 笔墨情趣。花鸟画、人物画水平也很高