全程设计 第2课 古代世界的帝国与文明的交流
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破
素养·目标定位 7
素养·目标定位
导 目标素养 1通过对古代文明的扩展的学习，认识到战争也是文明传播的 一种方式，培养运用唯物史观分析问题的能力 2.了解古代早期帝国建立和发展的史实，认识各大帝国的区域 性影响，培养史料实证的素养 3通过对古代文明交流的相关史实的学习，认识到古代文明交 往是推动社会发展的重要动力，培养时空观念
导航 目 标 素 养 1.通过对古代文明的扩展的学习,认识到战争也是文明传播的 一种方式,培养运用唯物史观分析问题的能力 2.了解古代早期帝国建立和发展的史实,认识各大帝国的区域 性影响,培养史料实证的素养 3.通过对古代文明交流的相关史实的学习,认识到古代文明交 往是推动社会发展的重要动力,培养时空观念
知识概览 导 古代埃及文明的扩展 古代文明 的扩展 西亚文明的扩展 古希腊文明的扩展 古代世界的 波斯帝国 帝国与文明 古代世界 的交流 的帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 农耕技术的传播 冶铁技术的传播 文明的交流 文化的传播 东西方文明的交流
导航 知 识 概 览
课前•基础认知
课前·基础认知
导航 古代文明的扩展 1.下列属于推动古代文明扩展的因素是 _。(填写正 确序号) ①比较发达的社会分工( ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织④高山深谷的阻隔 ⑤复杂的管理系统
导航 一、古代文明的扩展 1.下列属于推动古代文明扩展的因素是①②③⑤。(填写正 确序号) ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织 ④高山深谷的阻隔 ⑤复杂的管理系统
导航 2.概况 古代埃 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾达 及文明 到 并与西亚地区的大国争霸 古巴比伦 首次实现了 的统一，把势力伸展到 西亚 王国 文明 亚述 不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一 部分，而且一度征服 古希腊人以 扩大影响 古希腊 文明 希腊人在东起黑海东岸、西到 的广大地区建立了数 量众多的城邦国家
导航 2.概况 古代埃 及文明 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期,势力曾达 到两河流域,并与西亚地区的大国争霸 西亚 文明 古巴比伦 王国 首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到 地中海东岸 亚述 不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一 部分,而且一度征服埃及 古希腊 文明 古希腊人以移民方式扩大影响 希腊人在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数 量众多的城邦国家
导 微思考1希腊海外殖民扩张是为了建立霸权吗？其是否建立 了庞大的帝国？ 提示：希腊进行海外殖民扩张并非为了争夺霸权，也并未建 立疆域广大的帝国，而是在被征服地区建立了数量众多的城 邦国家
导航 微思考1希腊海外殖民扩张是为了建立霸权吗?其是否建立 了庞大的帝国? 提示:希腊进行海外殖民扩张并非为了争夺霸权,也并未建 立疆域广大的帝国,而是在被征服地区建立了数量众多的城 邦国家
导航 二、古代世界的帝国 1.大范围国家 赫梯、 和公元前8世纪以后的亚述都已经是统 冶范围比较广大的国家，这些国家后来也被称为
导航 二、古代世界的帝国 1.大范围国家 赫梯、埃及新王国和公元前8世纪以后的亚述都已经是统 治范围比较广大的国家,这些国家后来也被称为帝国