全程设计 第1课文明的产生与早期发展
第1课 文明的产生与早期发展
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破
素养·目标定位 7
素养·目标定位
导航 目标素养 1.了解人类文明的产生与早期发展的一般情况，培养运用唯物 史观分析人类社会发展的一般规律的能力 2.了解世界各地古代文明早期发展的不同特点，认识文明发展 的多样性 3.认识世界各地古代文明产生和发展的不同条件，培养时空观 念
导航 目 标 素 养 1.了解人类文明的产生与早期发展的一般情况,培养运用唯物 史观分析人类社会发展的一般规律的能力 2.了解世界各地古代文明早期发展的不同特点,认识文明发展 的多样性 3.认识世界各地古代文明产生和发展的不同条件,培养时空观 念
知识概览 导 农业和畜牧业的产生 人类文明的 手工业和商业的出现 产生 私有制和阶级的产生 文明的产生 国家的出现 与早期发展 古代西亚文明 古代文明的 埃及文明 多元特点 古代印度文明 古希腊文明
导航 知 识 概 览
课前•基础认知
课前·基础认知
导航 一、人类文明的产生 1.农业和畜牧业的产生 ()西亚地区的居民最早培植出、小麦和豆类作物。 (2)南亚、中国和中南美洲等地培育出各自的农作物，如南 亚的芋头、中国的和粟、中南美洲的 和南瓜等。 (3)在这些地区，人类还驯养了羊、猪和牛等动物。最初的 和 逐渐发展并传播开来
导航 一、人类文明的产生 1.农业和畜牧业的产生 (1)西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物。 (2)南亚、中国和中南美洲等地培育出各自的农作物,如南 亚的芋头、中国的水稻和粟、中南美洲的玉米和南瓜等。 (3)在这些地区,人类还驯养了羊、猪和牛等动物。最初的 农业和畜牧业逐渐发展并传播开来
2.手工业和商业的出现 ()原因：随着农业的发展，人们要求有质量更好、更方便实 用的 和生活用品。 (2)出现。 ①手工业：一些人从农业中分离出来，专门从事手工业 生产，出现了和 的分工。 ②商业：不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易
导航 2.手工业和商业的出现 (1)原因:随着农业的发展,人们要求有质量更好、更方便实 用的生产工具和生活用品。 (2)出现。 ①手工业:一些人从农业中分离出来,专门从事手工业 生产,出现了农业和手工业的分工。 ②商业:不同地区的产品互通有无,促进了交换和贸易
导 3)影响。 ①社会经济的发展，让一部分人能够脱离 而从 事专门的管理和文化创造工作。 ②农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展 为 ③ 的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己 的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造 了条件
导航 (3)影响。 ①社会经济的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从 事专门的管理和文化创造工作。 ②农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点逐渐发展 为早期城市。 ③社会分工的发展和劳动生产率的提高,使人类在满足自己 的基本需要之外,有了剩余产品,为私有制和剥削的产生创造 了条件
导航 3.私有制和阶级的产生 私有制逐 社会分工 渐产生 农业和 分化为统 畜牧业 的发展和 治者和被 产生 劳动生产 统治者两 率的提高 出现剥削 大阶级 现象
导航 3.私有制和阶级的产生