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壯京二外諳学陀 旅研穷空间站 BEIJING INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY conI 哈哈!这 后一种可能 O是课前教 育哦 忍不住要先说说那天的事情:是前不久的一个 下午,上海一所漂亮的大学的一间明亮的教室 里,一位中年社会学家正在演讲;教室里坐满 了人,左边的大多来自其他学校,右边是这大 学自己的学生;演讲者知道是面对非社会学专 业的年轻人,就尽量讲得浅显,不断地举出生 动的例子,逐步抵达演讲的主题:社会学如何 认识当代生活的巨大变化;他显然是打动了那 讲新 稿建 E-mail: xinjian/23Dasina com
后一种可能 王晓明 忍不住要先说说那天的事情:是前不久的一个 下午,上海一所漂亮的大学的一间明亮的教室 里,一位中年社会学家正在演讲;教室里坐满 了人,左边的大多来自其他学校,右边是这大 学自己的学生;演讲者知道是面对非社会学专 业的年轻人,就尽量讲得浅显,不断地举出生 动的例子,逐步抵达演讲的主题:社会学如何 认识当代生活的巨大变化;他显然是打动了那 哈哈!这 是课前教 育哦
壯京二外諳学陀 旅游研究空间站 BEIJING INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 后一种可能王晓明 些外校来的听者,他们聚精会神,眼光一直牢 牢地盯住他;另一边的反应却显然不同,虽也 有热切的眼光,有会心的点头,甚至还有一阵 哄笑他们听到了一个有趣的例子,但是, 在大多数时候,甚至可以说在多数人的脸上, 显现的却是一种漠然、甚至是一种有点愁苦的 表情:他们没有兴趣,却不得不被规定着坐在 这里,又不能象十年前的学生们那样,听得不 讲新 稿建 E-mail: xinjian/23Dasina com
后一种可能 王晓明 些外校来的听者,他们聚精会神,眼光一直牢 牢地盯住他;另一边的反应却显然不同,虽也 有热切的眼光,有会心的点头,甚至还有一阵 哄笑——他们听到了一个有趣的例子,但是, 在大多数时候,甚至可以说在多数人的脸上, 显现的却是一种漠然、甚至是一种有点愁苦的 表情:他们没有兴趣,却不得不被规定着坐在 这里,又不能象十年前的学生们那样,听得不
壯京二外諳学陀 旅游研究空间站 BEIJING INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY www.ixinjian.com 后一种可能王晓明 如意了,就乒乒乓乓站起来离开,时代不同了, 内外两面的种种情形,都不允许他们如此放肆, 他们只能干坐着,最多最多,也就是仰面打 个哈欠了。 我还想起了另一种可能:这些学生并不是真的 不感兴趣,社会学家举出那个有趣的例子的时 候,他们不就报以热烈的笑声了吗?可他接着 总要回到抽象的概念和分析上面去,在今天, 讲新 稿建 E-mail:xinjian/230asina.com
后一种可能 王晓明 如意了,就乒乒乓乓站起来离开,时代不同了, 内外两面的种种情形,都不允许他们如此放肆, 他们只能干坐着,最多最多,也就是仰面打一 个哈欠了。 …… 我还想起了另一种可能:这些学生并不是真的 不感兴趣,社会学家举出那个有趣的例子的时 候,他们不就报以热烈的笑声了吗?可他接着 总要回到抽象的概念和分析上面去,在今天
壯京二外諳学陀 旅游研究空间站 BEIJING INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY www.ixinjian.com 后一种可能王晓明 谁愿意听这些东西?身为大学的老师,我能够 想象学生的这一种心态。最近十多年来,在我 目力所及的范围内,好像除了哲学、法律或数 学之类的专业,大学生对于抽象思维的兴趣都 明显在减弱。你一讲有趣的例子,大家都抬起 头来,再说两个笑话,气氛就更加活跃,可你 旦进入抽象的分析,对不起,许多眼神很快 就暗淡下去,逼得你赶紧去搜索新的趣事 讲新 稿建 E-mail: xinjian/23Dasina com
后一种可能 王晓明 谁愿意听这些东西?身为大学的老师,我能够 想象学生的这一种心态。最近十多年来,在我 目力所及的范围内,好像除了哲学、法律或数 学之类的专业,大学生对于抽象思维的兴趣都 明显在减弱。你一讲有趣的例子,大家都抬起 头来,再说两个笑话,气氛就更加活跃,可你 一旦进入抽象的分析,对不起,许多眼神很快 就暗淡下去,逼得你赶紧去搜索新的趣事……
壯京二外諳学陀 旅游研究空间站 BEIJING INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY www.ixinjian.com 后一种可能王晓明 不用说,如此反复训练,不少大学的课堂,就 变得越来越象是一场故事会,对有趣的细节的 渲染,逐渐取代细致紧张、步步深入的思考和 讨论,占据授课的中心位置。青年人本是处在 最敏感的阶段,即便满世界的媒体都粗陋不堪, 只要获得一定的理论修养,他也完全能建立起 认识生活所必需的思维能力。社会之所以需要 大学,一个重要的原因,也就在向青年提供这 讲新 稿建 E-mail: xinjian/23Dasina com
后一种可能 王晓明 不用说,如此反复训练,不少大学的课堂,就 变得越来越象是一场故事会,对有趣的细节的 渲染,逐渐取代细致紧张、步步深入的思考和 讨论,占据授课的中心位置。青年人本是处在 最敏感的阶段,即便满世界的媒体都粗陋不堪, 只要获得一定的理论修养,他也完全能建立起 认识生活所必需的思维能力。社会之所以需要 大学,一个重要的原因,也就在向青年提供这
壯京二外諳学陀 旅游研究空间站 BEIJING INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY www.ixinjian.com 后一种可能王晓明 样的修养。可是,如果这青年坐进大学的课堂, 注意力却总是被引向琐碎的细节,东停一处、 西游一地,老在低处平移跳踉,不能升髙鸟瞰, 建立起整体的观感;他的思考也因此浅尝辄止, 故事一讲完,思路就关闭,既不能步步推进, 深入对象的内部,更无力将不同的事物联系起 来,摸索它们背后的隐秘关联,那么,他毕业 的时候,多半就会成为一个只习惯接受“精神 讲新 稿建 E-mail: xinjian/23Dasina com
后一种可能 王晓明 样的修养。可是,如果这青年坐进大学的课堂, 注意力却总是被引向琐碎的细节,东停一处、 西游一地,老在低处平移跳踉,不能升高鸟瞰, 建立起整体的观感;他的思考也因此浅尝辄止, 故事一讲完,思路就关闭,既不能步步推进, 深入对象的内部,更无力将不同的事物联系起 来,摸索它们背后的隐秘关联,那么,他毕业 的时候,多半就会成为一个只习惯接受“精神
壯京二外諳学陀 旅游研究空间站 BEIJING INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY www.ixinjian.com 后一种可能王晓明 快餐”的人。视野一天比一天窄,因为他不知 道别的事情也和自己有关;脑子一天比一天钝, 因为他不耐烦聚精会神的持续的思考,甚至不 耐烦阅读没有图示的文字。那一天下午,社会 学家虽然尽量往浅显处讲,他的整个演讲,毕 竟不是一块“麦当劳”。倘若那些学生真是被 自己单一的精神味蕾限制住了,面对如此丰富 的演讲,也有心仔细领略,却终于还是望而却 步 讲新 稿建 E-mail: xinjian/23Dasina com
后一种可能 王晓明 快餐”的人。视野一天比一天窄,因为他不知 道别的事情也和自己有关;脑子一天比一天钝, 因为他不耐烦聚精会神的持续的思考,甚至不 耐烦阅读没有图示的文字。那一天下午,社会 学家虽然尽量往浅显处讲,他的整个演讲,毕 竟不是一块“麦当劳”。倘若那些学生真是被 自己单一的精神味蕾限制住了,面对如此丰富 的演讲,也有心仔细领略,却终于还是望而却 步