《化工原理》课程实验教学大纲课程名称（中文）：化工原理（英文）：PrincipleofChemicalEngineering课程编号：BK041412否课程类别：专业课是否独立设课：教材及实验指导书名称：《化工原理》《化工原理实验指导书》学时学分：总学时32总学分2.0实验学时2实验学分0.125应开实验学期：第四学期适用专业：材料科学与工程专业先修课程：高等数学、大学物理、物理化学一、课程简介及基本要求化工原理课程实验是材料科学与工程专业课程的重要组成部分，用自然科学的原理考察、解释和处理工程实际问题，研究方法主要是理论解析和理论指导下的实验研究，是高分子材料与工程及其相关专业的重要专业基础选修课之一。本课程引导学生建立“工艺流程、工程装置、过程操作”等专业工程概念，理解工程对象、工程方法以及专业理论的工程意义与作用，培养观察、辨识、分析和解决工程实际问题的实验研究技能。二、课程实验目的要求在实验教学过程中培养学生的实验技能和科学研究能力，引导学生利用化工过程技术与设备和实验方法学等理论知识，分析和设计化工过程单元操作并独立完成实验，进而全面提高学生的创新能力和综合素质。（1）通过实验使学生加深理解化工原理课程中所学习的流体流动类型和能量传递等基本单元操作的基本原理：（2）要求掌握化工原理实验的方法和特点，培养学生理论联系实际的基本技能，培养学生运用基础理论分析和解决化工单元操作中各种实际问题的能力，为专业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。三、主要仪器设备仪器设备序号实验项目名称现有台套数名称11流体流动型态及临界雷诺数的测定雷诺实验装置21流体流动阻力的测定伯努利装置四、实验方式与基本要求同学必须在规定的实验时间之前完成实验的预习，并撰写预习实验报告，即实验报告书的前三项，包括数据记录表格的绘制。交给指导老师审核合格后方可参加试验。实验教学以学生操作为主，教师指导为辅。1
1 《化工原理》课程实验教学大纲 课程名称（中文）：化工原理 （英文）： Principle of Chemical Engineering 课程编号： BK041412 课程类别： 专业课 是否独立设课： 否 教材及实验指导书名称： 《化工原理》 《化工原理实验指导书》 学时学分：总学时 32 总学分 2.0 实验学时 2 实验学分 0.125 应开实验学期： 第四学期 适用专业： 材料科学与工程专业 先修课程： 高等数学、大学物理、物理化学 一、课程简介及基本要求 化工原理课程实验是材料科学与工程专业课程的重要组成部分，用自然科学的原理考察、 解释和处理工程实际问题，研究方法主要是理论解析和理论指导下的实验研究，是高分子材 料与工程及其相关专业的重要专业基础选修课之一。本课程引导学生建立“工艺流程、工程 装置、过程操作”等专业工程概念，理解工程对象、工程方法以及专业理论的工程意义与作 用，培养观察、辨识、分析和解决工程实际问题的实验研究技能。 二、课程实验目的要求 在实验教学过程中培养学生的实验技能和科学研究能力，引导学生利用化工过程技术 与设备和实验方法学等理论知识，分析和设计化工过程单元操作并独立完成实验，进而全面 提高学生的创新能力和综合素质。 （1）通过实验使学生加深理解化工原理课程中所学习的流体流动类型和能量传递等基 本单元操作的基本原理； （2）要求掌握化工原理实验的方法和特点，培养学生理论联系实际的基本技能，培养 学生运用基础理论分析和解决化工单元操作中各种实际问题的能力，为专业课学习和今后的 工作打下较坚实的基础。 三、主要仪器设备 序 号 实 验 项 目 名 称 仪 器 设 备 名 称 现 有 台 套 数 1 流体流动型态及临界雷诺数的测定 雷诺实验装置 1 2 流体流动阻力的测定 伯努利装置 1 四、实验方式与基本要求 同学必须在规定的实验时间之前完成实验的预习，并撰写预习实验报告，即实验报告 书的前三项，包括数据记录表格的绘制。交给指导老师审核合格后方可参加试验。实验教学 以学生操作为主，教师指导为辅
1、基本操作技能通过雷诺实验装置，观察流体流动过程的不同流型及其转变过程，测定流型转变时的临界雷诺数；通过伯努利实验装置，观察不可压缩流体在导管内流动时的各种形式机械能的相互转化现象，并验证机械能衡算方程（伯努利方程），加深对流体流动过程基本原理的理解。2、验证性实验在已具备上述实验技能后，根据实验室现有设备条件，演示雷诺实验和伯努利实验。由学生自已根据实验室现有设备，确定试验方案，通过验证性实验培养学生思维能力，写出实验报告。五、考核与报告1、实验成绩组成：预习10%、操作30%、实验纪律10%、实验报告50%。2、本课程最终成绩=平时成绩20%+实验×10%+期末考试×70%3、实验报告要求：①实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。②编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。③实验报告应附有实验原始记录。④指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字③每个实验要求实验记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实验分析报告。六、实验项目设置与内容实验每次每组学时序号实验项目名称类型组数人数流体流动型态及临界雷诺数1B151的测定B1215流体流动阻力的测定B.验证性C.综合性D.设计性；注：实验类型是指：A.演示性七、说明1、化工原理是一门实践性较强的课程，因此要保证实验学时数。制订人：马明亮审核人：马衍轩批准人：曲成平日期：2016年4月2
2 1、基本操作技能 通过雷诺实验装置，观察流体流动过程的不同流型及其转变过程，测定流型转变时的临 界雷诺数；通过伯努利实验装置，观察不可压缩流体在导管内流动时的各种形式机械能的相 互转化现象，并验证机械能衡算方程（伯努利方程），加深对流体流动过程基本原理的理解。 2、验证性实验 在已具备上述实验技能后，根据实验室现有设备条件，演示雷诺实验和伯努利实验。由 学生自己根据实验室现有设备，确定试验方案，通过验证性实验培养学生思维能力，写出实 验报告。 五、考核与报告 1、实验成绩组成：预习 10%、操作 30%、实验纪律 10%、实验报告 50%。 2、本课程最终成绩=平时成绩 20%+实验×10%+期末考试×70% 3、实验报告要求： ① 实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班 级、姓名、同组实验者、实验时间。 ② 编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、 规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或 实验现象描述、或结构说明等）。 ③ 实验报告应附有实验原始记录。 ④ 指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。 ⑤ 每个实验要求实验记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实验分析报告。 六、实验项目设置与内容 序 号 实 验 项 目 名 称 学 时 实 验 类 型 每 次 组 数 每 组 人 数 1 流体流动型态及临界雷诺数 的测定 1 B 1 5 2 流体流动阻力的测定 1 B 1 5 注：实验类型是指： A.演示性 B.验证性 C.综合性 D.设计性； 七、说明 1、化工原理是一门实践性较强的课程，因此要保证实验学时数。 制订人：马明亮 审核人：马衍轩 批准人：曲成平 日期：2016 年 4 月
实验项目情况表学院：土木工程学院实验中心土建工程实验教实验室高分子材料实验依据名称学中心名称实验室课程教学大纲实验实验学时/2/30化工原理所属课程理论学时实验实验所属课程专业课材料科学与工程面向专业性质类别学序选是否实验每次小组开出实验项目名称号时必修开放类型组数人数情况必否B已开流体流动型态及临界雷诺数的测定11511必否2B15已开流体流动阻力的测定3456>8910填表人签字：马明亮曲成平主管院长（主任）签字：填表说明：1.实验类型是指：A.演示性B.验证性C.综合性D.设计性；2.实验依据是指：实验所属课程的教学大纲、独立设课的实验是指实验教学大纲；3.实验所属课程性质类别是指：基础课、技术基础课、专业课或全校选修课、限选课。3
3 实 验 项 目 情 况 表 学 院： 土木工程学院 实验中心 名称 土建工程实验教 学中心 实验室 名称 高分子材料 实验室 实验依据 课程教学大纲 实 验 所属课程 化工原理 实验学时/ 理论学时 2/30 实 验 面向专业 材料科学与工程 实验所属课程 性 质 类 别 专业课 序 号 实验项目名称 学 时 选 必修 是否 开放 实验 类型 每次 组数 小组 人数 开出 情况 1 流体流动型态及临界雷诺数的测定 1 必 否 B 1 5 已开 2 流体流动阻力的测定 1 必 否 B 1 5 已开 3 4 5 6 7 8 9 10 填表人签字： 马明亮 主管院长（主任）签字： 曲成平 填表说明： 1.实验类型是指： A.演示性 B.验证性 C.综合性 D.设计性； 2. 实验依据是指：实验所属课程的教学大纲、独立设课的实验是指实验教 学大纲； 3. 实验所属课程性质类别是指：基础课、技术基础课、专业课或全校选修 课、限选课
《高分子化学》课程实验教学大纲课程名称（中文)：(英文)：高分子化学PolymerChemistry课程编号：BK041439课程类别：否专业课是否独立设课：教材及实验指导书名称：《高分子化学实验》《高分子化学实验指导书》学时学分：总学时32总学分2.0实验学时4实验学分0.25应开实验学期：第五学期适用专业：材料科学与工程专业先修课程：大学化学、分析化学、物理化学、有机化学一、课程简介及基本要求高分子化学是材料科学与工程专业-高分子材料方向学生必修的专业方向课程。通过本实验课程的学习，使学生较熟练地掌握高分子化学反应的基本原理及基本操作方法，培养学生实验能力及创新能力，为后续专业课程学习提供必要的实验基础，并为培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量材料科学与工程技术人才奠定必要的基础。二、课程实验目的要求通过课程实验，使学生掌握实验室安全事项，掌握基本的高分子聚合反应的基本实验操作，掌握实验装置的安装方法，掌握实验现象及结果的规范记录方法。培养在实验过程中发现问题，解决问题的能力。（一）苯乙烯的悬浮聚合实验1.掌握悬浮聚合的配方及各组份的作用；2.掌握控制粒径的条件；3.掌握苯乙烯悬浮聚合的实验方法。（二）甲基丙烯酸甲酯的本体聚合实验1.掌握本体聚合的特点2.了解整个聚合过程中黏度变化过程；3.掌握甲基丙烯酸甲酯本体聚合的实验方法。三、主要仪器设备序号实验项目名称现有台套数仪器设备名称81三口瓶、球形冷凝管、玻璃棒、苯乙烯的悬浮聚合实验量筒、烧杯、温度计、恒温水浴28甲基丙烯酸甲酯的本体恒温水浴锅、天平、温度计、圆聚合实验底烧瓶、成型模具、量筒4
4 《高分子化学》课程实验教学大纲 课程名称（中文）： 高分子化学 （英文）： Polymer Chemistry 课程编号： BK041439 课程类别： 专业课 是否独立设课： 否 教材及实验指导书名称： 《高分子化学实验》 《高分子化学实验指导书》 学时学分：总学时 32 总学分 2.0 实验学时 4 实验学分 0.25 应开实验学期： 第五学期 适用专业： 材料科学与工程专业 先修课程： 大学化学、分析化学、物理化学、有机化学 一、课程简介及基本要求 高分子化学是材料科学与工程专业-高分子材料方向学生必修的专业方向课程。通过本 实验课程的学习，使学生较熟练地掌握高分子化学反应的基本原理及基本操作方法，培养学 生实验能力及创新能力，为后续专业课程学习提供必要的实验基础，并为培养创新能力强、 适应经济社会发展需要的高质量材料科学与工程技术人才奠定必要的基础。 二、课程实验目的要求 通过课程实验，使学生掌握实验室安全事项，掌握基本的高分子聚合反应的基本实验 操作，掌握实验装置的安装方法，掌握实验现象及结果的规范记录方法。培养在实验过程中 发现问题，解决问题的能力。 (一) 苯乙烯的悬浮聚合实验 1.掌握悬浮聚合的配方及各组份的作用； 2.掌握控制粒径的条件； 3. 掌握苯乙烯悬浮聚合的实验方法。 （二）甲基丙烯酸甲酯的本体聚合实验 1.掌握本体聚合的特点； 2.了解整个聚合过程中黏度变化过程； 3.掌握甲基丙烯酸甲酯本体聚合的实验方法。 三、主要仪器设备 序 号 实 验 项 目 名 称 仪 器 设 备 名 称 现 有 台 套 数 1 苯乙烯的悬浮聚合实验 三口瓶、球形冷凝管、玻璃棒、 量筒、烧杯、温度计、恒温水浴 8 2 甲基丙烯酸甲酯的本体 聚合实验 恒温水浴锅、天平、温度计、圆 底烧瓶、成型模具、量筒 8
四、实验方式与基本要求学生必须在规定的试验时间之前完成实验的预习，并撰写预习实验报告，即实验报告书的前三项，包括数据记录表格的绘制。交给指导老师审核合格后方可参加实验。实验教学以学生操作为主，教师指导为辅。在实验开始之前，教师讲授实验室安全注意事项。要求学生正确掌握精确称量物品的方法、配制一定浓度溶液的方法、实验加热操作、实验搅拌操作、产物过滤操作、产物烘干操作、产物称重及过筛的操作、聚合物脱模的方法、实验条件的记录及产率的计算：进一步掌握对实验各步骤的操作、观察反应现象、控制反应条件的方法，培养在实验过程中发现问题，解决问题的能力。五、考核与报告课程实验考试方式：考查。实验报告（50%）、实验实际操作（50%）。1试验报告的格式应采用统一封面，统一的实验报告纸。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。试验报告中的图要有图名及图序，表要有表头及表序。试验报告应用黑色中性笔书写，不得采用圆珠笔书写。2．编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等)。3．每份实验报告应附有实验原始记录。实验报告内容按照试验指导书的要求编写。4．指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。六、实验项目设置与内容学实验每次每组序号实验项目名称时类型人数组数1苯乙烯的悬浮聚合实验2B8228B甲基丙烯酸甲酯的本体聚合实验2注：实验类型是指：A.演示性B.验证性C.综合性D.设计性；七、说明1、高分子化学是一门实验性较强的课程，因此要保证实验学时数。制订人：万菲审核人：马衍轩批准人：曲成平日期：2016年4月5
5 四、实验方式与基本要求 学生必须在规定的试验时间之前完成实验的预习，并撰写预习实验报告，即实验报告书 的前三项，包括数据记录表格的绘制。交给指导老师审核合格后方可参加实验。实验教学以 学生操作为主，教师指导为辅。在实验开始之前，教师讲授实验室安全注意事项。 要求学生正确掌握精确称量物品的方法、配制一定浓度溶液的方法、实验加热操作、实 验搅拌操作、产物过滤操作、产物烘干操作、产物称重及过筛的操作、聚合物脱模的方法、 实验条件的记录及产率的计算；进一步掌握对实验各步骤的操作、观察反应现象、控制反应 条件的方法，培养在实验过程中发现问题，解决问题的能力。 五、考核与报告 课程实验考试方式：考查。实验报告（50％）、实验实际操作（50％）。 1．试验报告的格式应采用统一封面，统一的实验报告纸。封面应包括：课程名称、实 验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。试验报告中的图要有图名及图 序，表要有表头及表序。试验报告应用黑色中性笔书写，不得采用圆珠笔书写。 2．编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备、实验装置或 连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明 等）。 3．每份实验报告应附有实验原始记录。实验报告内容按照试验指导书的要求编写。 4．指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。 六、实验项目设置与内容 序 号 实 验 项 目 名 称 学 时 实 验 类 型 每 次 组 数 每 组 人 数 1 苯 乙 烯 的 悬 浮 聚 合 实 验 2 B 8 2 2 甲 基 丙 烯 酸 甲 酯 的 本 体 聚 合 实 验 2 B 8 2 注：实验类型是指： A.演示性 B.验证性 C.综合性 D.设计性； 七、说明 1、高分子化学是一门实验性较强的课程，因此要保证实验学时数。 制订人：万菲 审核人：马衍轩 批准人：曲成平 日期：2016 年 4 月
实验项目情况表学院：土木工程学院实验中心土建工程实验教高分子材料实验室名称实验依据课程教学大纲名称学中心实验室实验实验学时/4/28高分子化学所属课程理论学时实验实验所属课程材料科学与工程专业课（分组选修）性质类别面向专业是每小学序否次组选实验开出情实验项目名称号开类型组必修人况时放数数否必已开苯乙烯的悬浮聚合实验2B82否必B已开2甲基丙烯酸甲酯的本体聚合实验2823456>8910填表人签字：万菲主管院长（主任）签字：曲成平填表说明：1.实验类型是指：A.演示性B.验证性C.综合性D.设计性：2.实验依据是指：实验所属课程的教学大纲、独立设课的实验是指实验教学大纲：3.实验所属课程性质类别是指：基础课、技术基础课、专业课或全校选修课、限选课。5
6 实 验 项 目 情 况 表 学 院： 土木工程学院 实验中心 名称 土建工程实验教 学中心 实验室名称 高分子材料 实验室 实验依据 课程教学大纲 实 验 所属课程 高分子化学 实验学时/ 理论学时 4/28 实 验 面向专业 材料科学与工程 实验所属课程 性 质 类 别 专业课(分组选修) 序 号 实验项目名称 学 时 选 必修 是 否 开 放 实验 类型 每 次 组 数 小 组 人 数 开出情 况 1 苯乙烯的悬浮聚合实验 2 必 否 B 8 2 已开 2 甲基丙烯酸甲酯的本体聚合实验 2 必 否 B 8 2 已开 3 4 5 6 7 8 9 10 填表人签字： 万菲 主管院长（主任）签字： 曲成平 填表说明： 1. 实验类型是指： A.演示性 B.验证性 C.综合性 D.设计性； 2. 实验依据是指：实验所属课程的教学大纲、独立设课的实验是指实验教学大纲； 3. 实验所属课程性质类别是指：基础课、技术基础课、专业课或全校选修课、限选课
《高分子物理》课程实验教学大纲(英文)：课程名称（中文）：高分子物理Polymer Physics课程编号：BK041440课程类别：专业课否是否独立设课：教材及实验指导书名称：《高分子物理》《高分子物理实验指导书》学时学分：总学时32总学分2.0实验学时4实验学分分0.25应开实验学期：第五学期适用专业：材料科学与工程专业先修课程：有机化学、物理化学、高分子化学一、课程简介及基本要求高分子物理实验是高分子科学体系的重要组成部分，是从事高分子科学与材料研究的最基础的实验技术，是研究和表征聚合物结构和性能关系的一门实验科学，是高分子材料与工程专业的一门专业必修课。在理论知识学习基础上，结合高分子物理实验，培养学生实验操作能力、综合分析和解决问题的能力，培养学生自主设计实验的能力。二、课程实验目的要求本实验课的目的是使学生掌握测定和研究聚合物的结构、力学性能及溶液性质的方法和手段，对聚合物结构与性能之间关系获得初步认识。通过本课程的学习使学生增加感性认识，加深理论知识的理解，提高学生的动手能力和实验技能，培养学生的科学态度和工作作风，使学生逐步具备一定的从事科学研究的思维方法和实验能力。基本要求：1.使学生进一步理解高分子物理学中的一些基本概念和基本原理；2使学生了解聚合物结构和性能之间的关系，对聚合物结构与性能之间关系有所认识：3.使学生掌握测定和表征聚合物性质的一些基本方法、手段和操作；4.实验课所列的实验方法一般应为成熟、经典的实验方法，但应根据条件尽量开设现代化的实验、结合最新科研成果的实验，以开阔学生眼界，提高实验课水平；5.本指导书采用的教材参考北京大学、南开大学、中山大学、兰州大学和复旦大学等兄弟院校的教学内容。三、主要仪器设备序号实验项目名称仪器设备名称现有台套数11乌氏粘度计、恒温槽一套黏度法测定聚合物的分子量12高分子材料拉伸性能测试万能材料实验机及夹具四、实验方式与基本要求同学必须在规定的试验时间之前完成试验的预习，并撰写预习试验报告，即试验报告书的前三项，包括数据记录表格的绘制。交给指导老师审核合格后方可参加试验。实验教学以学生操作为主，教师指导为辅。7
7 《高分子物理》课程实验教学大纲 课程名称（中文）： 高分子物理 （英文）： Polymer Physics 课程编号： BK041440 课程类别： 专业课 是否独立设课： 否 教材及实验指导书名称： 《高分子物理》 《高分子物理实验指导书》 学时学分：总学时 32 总学分 2.0 实验学时 4 实验学分 0.25 应开实验学期： 第五学期 适用专业： 材料科学与工程专业 先修课程： 有机化学、物理化学、高分子化学 一、课程简介及基本要求 高分子物理实验是高分子科学体系的重要组成部分，是从事高分子科学与材料研究的最 基础的实验技术，是研究和表征聚合物结构和性能关系的一门实验科学，是高分子材料与工 程专业的一门专业必修课。在理论知识学习基础上，结合高分子物理实验，培养学生实验操 作能力、综合分析和解决问题的能力，培养学生自主设计实验的能力。 二、课程实验目的要求 本实验课的目的是使学生掌握测定和研究聚合物的结构、力学性能及溶液性质的方法 和手段，对聚合物结构与性能之间关系获得初步认识。通过本课程的学习使学生增加感性认 识，加深理论知识的理解，提高学生的动手能力和实验技能，培养学生的科学态度和工作作 风，使学生逐步具备一定的从事科学研究的思维方法和实验能力。基本要求： 1．使学生进一步理解高分子物理学中的一些基本概念和基本原理； 2．使学生了解聚合物结构和性能之间的关系，对聚合物结构与性能之间关系有所认识； 3．使学生掌握测定和表征聚合物性质的一些基本方法、手段和操作； 4．实验课所列的实验方法一般应为成熟、经典的实验方法，但应根据条件尽量开设现 代化的实验、结合最新科研成果的实验，以开阔学生眼界，提高实验课水平； 5．本指导书采用的教材参考北京大学、南开大学、中山大学、兰州大学和复旦大学等 兄弟院校的教学内容。 三、主要仪器设备 序 号 实 验 项 目 名 称 仪 器 设 备 名 称 现 有 台 套 数 1 黏度法测定聚合物的分子量 乌氏粘度计、恒温槽一套 1 2 高分子材料拉伸性能测试 万能材料实验机及夹具 1 四、实验方式与基本要求 同学必须在规定的试验时间之前完成试验的预习，并撰写预习试验报告，即试验报告书 的前三项，包括数据记录表格的绘制。交给指导老师审核合格后方可参加试验。 实验教学以学生操作为主，教师指导为辅
1、基本操作技能正确掌握黏度法测定聚合物分子量的基本原理：熟悉高分子材料拉伸性能测试标准条件和测试原理，掌握测定聚合物拉伸强度和断裂伸长率的测定方法，熟悉电子拉力机原理以及使用方法。2、验证性试验在已具备上述实验技能基础上，根据实验室现有设备条件，完成聚合物的分子量和材料拉伸性能测试试验。培养学生的实验操作，数据处理等其他技能，检验一个已知的结果的正确性，根据实验要求所获得的结果来验证实验原理。五、考核与报告1.实验成绩组成：预习10%、操作30%、实验纪律10%、实验报告50%。2.本课程最终成绩=平时成绩20%+实验×10%+期末考试×70%。3.实验报告要求：①实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。②编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。③实验报告应附有实验原始记录。指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。③每个实验要求实验记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实验分析报告。六、实验项目设置与内容每组实验每次序号实验项目名称学时类型组数人数1黏度法测定聚合物的分子量2D442高分子材料拉伸性能测试42D4C.综合性D.设计性；注：实验类型是指：A.演示性B.验证性七、说明1、高分子物理是一门实验性较强的课程，因此要保证实验学时数。制订人：马明亮审核人：马衍轩批准人：曲成平日期：2016年4月8
8 1、基本操作技能 正确掌握黏度法测定聚合物分子量的基本原理；熟悉高分子材料拉伸性能测试标准条件 和测试原理，掌握测定聚合物拉伸强度和断裂伸长率的测定方法，熟悉电子拉力机原理以及 使用方法。 2、验证性试验 在已具备上述实验技能基础上，根据实验室现有设备条件，完成聚合物的分子量和材料 拉伸性能测试试验。培养学生的实验操作,数据处理等其他技能,检验一个已知的结果的正确 性，根据实验要求所获得的结果来验证实验原理。 五、考核与报告 1．实验成绩组成：预习 10%、操作 30%、实验纪律 10%、实验报告 50%。 2．本课程最终成绩=平时成绩 20%+实验×10%+期末考试×70%。 3．实验报告要求： ① 实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班 级、姓名、同组实验者、实验时间。 ② 编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、 规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或 实验现象描述、或结构说明等）。 ③ 实验报告应附有实验原始记录。 ④ 指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。 ⑤ 每个实验要求实验记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实验分析报告。 六、实验项目设置与内容 序 号 实 验 项 目 名 称 学 时 实 验 类 型 每 次 组 数 每 组 人 数 1 黏度法测定聚合物的分子量 2 D 4 4 2 高分子材料拉伸性能测试 2 D 4 4 注：实验类型是指： A.演示性 B.验证性 C.综合性 D.设计性； 七、说明 1、高分子物理是一门实验性较强的课程，因此要保证实验学时数。 制订人：马明亮 审核人：马衍轩 批准人：曲成平 日期：2016 年 4 月
实验项目情况表学院：土木工程学院实验中心土建工程实验教高分子材料实验室名称实验依据课程教学大纲名称学中心实验室实验实验学时/4/28高分子物理所属课程理论学时实验实验所属课程专业课材料科学与工程面向专业性质类别是每小学否序选次组实验开出实验项目名称号开组必修类型人情况时放数数香必2D4已开黏度法测定聚合物的分子量4Y2必香D4已开2高分子材料拉伸性能测试4345678910填表人签字：马明亮主管院长（主任）签字：曲成平填表说明：1.实验类型是指：A.演示性B.验证性C.综合性D.设计性；2.实验依据是指：实验所属课程的教学大纲、独立设课的实验是指实验教学大纲；3.实验所属课程性质类别是指：基础课、技术基础课、专业课或全校选修课、限选课。9
9 实 验 项 目 情 况 表 学 院： 土木工程学院 实验中心 名称 土建工程实验教 学中心 实验室名称 高分子材料 实验室 实验依据 课程教学大纲 实 验 所属课程 高分子物理 实验学时/ 理论学时 4/28 实 验 面向专业 材料科学与工程 实验所属课程 性 质 类 别 专业课 序 号 实验项目名称 学 时 选 必修 是 否 开 放 实验 类型 每 次 组 数 小 组 人 数 开出 情况 1 黏度法测定聚合物的分子量 2 必 否 D 4 4 已开 2 高分子材料拉伸性能测试 2 必 否 D 4 4 已开 3 4 5 6 7 8 9 10 填表人签字： 马明亮 主管院长（主任）签字： 曲成平 填表说明： 1.实验类型是指： A.演示性 B.验证性 C.综合性 D.设计性； 2. 实验依据是指：实验所属课程的教学大纲、独立设课的实验是指实验教学大纲； 3. 实验所属课程性质类别是指：基础课、技术基础课、专业课或全校选修课、限选课
《高分子材料成型与加工》课程实验教学大纲课程名称（中文）：高分子材料成型与加工（英文）：PolymerMaterialProcessing课程编号：BK041441课程类别：专业方向必修课是否独立设课：否教材及实验指导书名称：《高分子化学实验》《高分子化学实验指导书》学时学分：总学时32总学分2.0实验学时4实验学分0.25应开实验学期：第六学期适用专业：材料科学与工程专业先修课程：高分子化学、高分子物理、高分子材料一、课程简介及基本要求高分子材料成型与加工是材料科学与工程专业，高分子材料方向学生必修的专业方向课程。通过本课程的学习，使学生了解高分子材料成型与加工在国民经济发展、国防建设以及人们日常生活中的重要作用。掌握高分子材料成型与加工的原理、设备、工艺过程及结构性能影响因素；了解高分子材料成型与加工技术的生产故障及解决方法，为后续专业课程学习提供必要的实验基础，并为培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量材料科学与工程技术人才奠定必要的基础。二、课程实验目的要求在实验教学过程中培养学生基础理论与实际生产环节相结合的能力，引导学生利用所学到高分子材料成型与加工的理论知识与基本原理，对应实验设备的各个工艺环节，进而全面提高学生的实践与综合素质。（1）通过实验使学生掌握高分子材料成型与加工的生产流程，以及物料的传输与加工过程；（2）掌握实验设备的基本构造与工作原理，熟悉各工艺环节的作用、原理与工艺参数，为专业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。三、主要仪器设备序号仪器设备名称现有台套数实验项目名称1PVC管的挤出成型塑料挤出机121建筑高分子材料的注射模塑注塑机10
10 《高分子材料成型与加工》课程实验教学大纲 课程名称（中文）： 高分子材料成型与加工 （英文）： Polymer Material Processing 课程编号： BK041441 课程类别： 专业方向必修课 是否独立设课： 否 教材及实验指导书名称： 《高分子化学实验》 《高分子化学实验指导书》 学时学分：总学时 32 总学分 2.0 实验学时 4 实验学分 0.25 应开实验学期： 第六学期 适用专业： 材料科学与工程专业 先修课程： 高分子化学、高分子物理、高分子材料 一、课程简介及基本要求 高分子材料成型与加工是材料科学与工程专业，高分子材料方向学生必修的专业方向课 程。通过本课程的学习，使学生了解高分子材料成型与加工在国民经济发展、国防建设以及 人们日常生活中的重要作用。掌握高分子材料成型与加工的原理、设备、工艺过程及结构性 能影响因素；了解高分子材料成型与加工技术的生产故障及解决方法，为后续专业课程学习 提供必要的实验基础，并为培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量材料科学与工 程技术人才奠定必要的基础。 二、课程实验目的要求 在实验教学过程中培养学生基础理论与实际生产环节相结合的能力，引导学生利用所 学到高分子材料成型与加工的理论知识与基本原理，对应实验设备的各个工艺环节，进而全 面提高学生的实践与综合素质。 （1）通过实验使学生掌握高分子材料成型与加工的生产流程，以及物料的传输与加工 过程； （2）掌握实验设备的基本构造与工作原理，熟悉各工艺环节的作用、原理与工艺参数， 为专业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。 三、主要仪器设备 序 号 实 验 项 目 名 称 仪 器 设 备 名 称 现 有 台 套 数 1 PVC 管的挤出成型 塑料挤出机 1 2 建筑高分子材料的注射模塑 注塑机 1