《影像诊断学》课程教学大纲 课程英文名称：medical imaging 课程编码：Z203041 总学分：5 总学时：80 理论学时：56 实验学时：24 课程性质：专业基础课必修 开课单位：医学院 大纲制定者：常燕、王成伟、卢桂林 大纲审定者：赵新建 审定日期： 课程简介： 影像诊断学是专业基础必修课，是临床医学的基础课程，以研究人体各系统正常、基本病变与常 见疾病的影像学表现为重点。培养学生做出正确影像诊断的方法，使学生掌握人体各部分（系统）正 常和基本病变的影像学表现，提高学生对常见疾病影像表现观察、分析与诊断的能力，为更好地学习 与理解临床医学各门课程如内科学、外科学等疾病诊断奠定良好的基础。 一、课程的地位与作用 影像诊断学是研究人体各系统正常、基本病变与疾病影像表现的医学专业基础学科，是医学类专 业的专业基础必修课，是重要的医学专业理论学科之一。医学影像学是一门理论性和实践性均很强的 应用科学，涉及面广，整体性强，也是临床医学教育课程中一门重要桥梁课。目前，医学影像学对疾 病诊断与治疗起着至关重要的作用，该课程的设置为临床课程的学习奠定了坚实的基础 二、课程的教学目标与基本要求 1、教学目标 影像诊断学课程通过影像诊断学的理论与见习教学，使学生能够熟悉各种影像检查技术的优缺点： 掌握各种影像检查技术、正常影像学表现、基本病变与常见疾病的影像学表现，并将这些理论知识正 确运用于临床工作实践中。培养学生具有认识正常、认出异常并对各种异常影像学表现进行客观分析 和综合判断的能力，以达到准确地发现病变、对疾病进行精确的定位和定性诊断目的。 影像诊断学课程主要讲授人体各系统影像检查方法、正常影像学表现、基本病变与常见疾病的影 像学表现，使学生能够运用这些理论与实践知识，用正确的医学影像思维方法分析人体正常及疾病的 影像学表现，并对各种异常影像学表现进行客观分析和综合判断，以达到培养学生发现问愿、分析问 题、解决问题的能力 基本要求 (1)该课程要求学生掌握各种影像检查技术的基本特性、人体各系统（包括介入放射科）的正常 影像表现、基本病变影像表现和常见疾病影像诊断、心脏、肝、胆、胰、脾、肾、输尿管、膀胱的解 剖及正常超声表现：熟悉医学影像学的内容及组成、各系统各种检查方法的优缺点、适应症、禁忌症 和检查注意事项、各系统（包括呼吸系统、循环系统、泌尿生殖系统、乳腺、骨骼系统、中枢神经系 统、肝、胆、胰、脾、介入放射科)的检查方法及价值、人体各器官基本病变X线、CT、RI影像表现 胸腹部常见病的X线、CT、RI影像表现、心脏大血管常见病的X线、CT、RI影像表现、乳腺常见病
1 《影像诊断学》课程教学大纲 课程英文名称：medical imaging 课程编码：Z203041 总学分：5 总学时：80 理论学时：56 实验学时：24 课程性质：专业基础课必修 开课单位：医学院 大纲制定者：常燕、王成伟、卢桂林 大纲审定者：赵新建 审定日期： 课程简介： 影像诊断学是专业基础必修课，是临床医学的基础课程，以研究人体各系统正常、基本病变与常 见疾病的影像学表现为重点。培养学生做出正确影像诊断的方法，使学生掌握人体各部分（系统）正 常和基本病变的影像学表现，提高学生对常见疾病影像表现观察、分析与诊断的能力，为更好地学习 与理解临床医学各门课程如内科学、外科学等疾病诊断奠定良好的基础。 一、课程的地位与作用 影像诊断学是研究人体各系统正常、基本病变与疾病影像表现的医学专业基础学科，是医学类专 业的专业基础必修课，是重要的医学专业理论学科之一。医学影像学是一门理论性和实践性均很强的 应用科学，涉及面广，整体性强，也是临床医学教育课程中一门重要桥梁课。目前，医学影像学对疾 病诊断与治疗起着至关重要的作用，该课程的设置为临床课程的学习奠定了坚实的基础。 二、课程的教学目标与基本要求 1、教学目标 影像诊断学课程通过影像诊断学的理论与见习教学，使学生能够熟悉各种影像检查技术的优缺点； 掌握各种影像检查技术、正常影像学表现、基本病变与常见疾病的影像学表现，并将这些理论知识正 确运用于临床工作实践中。培养学生具有认识正常、认出异常并对各种异常影像学表现进行客观分析 和综合判断的能力，以达到准确地发现病变、对疾病进行精确的定位和定性诊断目的。 影像诊断学课程主要讲授人体各系统影像检查方法、正常影像学表现、基本病变与常见疾病的影 像学表现，使学生能够运用这些理论与实践知识，用正确的医学影像思维方法分析人体正常及疾病的 影像学表现，并对各种异常影像学表现进行客观分析和综合判断，以达到培养学生发现问题、分析问 题、解决问题的能力。 基本要求 （1）该课程要求学生掌握各种影像检查技术的基本特性、人体各系统（包括介入放射科）的正常 影像表现、基本病变影像表现和常见疾病影像诊断、心脏、肝、胆、胰、脾、肾、输尿管、膀胱的解 剖及正常超声表现；熟悉医学影像学的内容及组成、各系统各种检查方法的优缺点、适应症、禁忌症 和检查注意事项、各系统（包括呼吸系统、循环系统、泌尿生殖系统、乳腺、骨骼系统、中枢神经系 统、肝、胆、胰、脾、介入放射科）的检查方法及价值、人体各器官基本病变 X 线、CT、MRI 影像表现、 胸腹部常见病的 X 线、CT、MRI 影像表现、心脏大血管常见病的 X 线、CT、MRI 影像表现、乳腺常见病
的X线、RI影像表现、食管与胃肠道常见病的X线、CT影像表现、泌尿系统常见病的典型X线、CT、 RI影像表现、眼耳鼻和鼻窦、咽的常见疾病X线、CT、MRI影像表现、学会识别循环系统、泌尿系统、 消化系统临床常见疾病的超声表现：了解医学影像学的发展史、近况及最新进展、X线、CT、R肛成像 原理，数字化X线成像、图像存档与传输系统、中枢神经系统和肝、胆、胰、脾正常、异常及常见病 的CT及RI表现、介入放射学的范畴、分类及常用诊疗技术、介入放射学的临床应用价值及发展前景。 (2)教师采用多媒体与板书相结合的方式授课，灵活采用讲授式、启发式、案例式等多种教学方 法：教学过程中开设24学时的见习课，进行典型疾病影像片阅读分析，并进行阅片讨论，由学生代表 在课上回答，教师点评。 (3)教学过程中要求学生提前预习相关内容并找出难点：利用课程网站及其他教学资源，观看典 型病例影像图像、学习教学课件、相关文献，开拓视野；参加课外讨论，培养综合分析思维能力：除 课堂讲授外，随时欢迎学生下科室进行观摩学习。 三、课程知识单元与知识点 0绪论 0.1影像诊断学的发展简史和研究范 0.2影像诊断学的临床应用价值 0.3如何学习及运用医学影像学 1影像诊断学总论 1.1X线成像 12X线计算机体层成像 13不同成像技术的临床应用、比较与综合应用 1.4图像的观察和分析与影像诊断原则 1.5影像检查的申请和影像诊断报告的应用 1.6图像存档和传输系统与信总放射学 2中枢神经系统 2.1脑 2.2脊髓 3头颈部 3.1鼻和與窦 3.2咽部 3.3喉部 3.4口腔颌面部 3.5颈部 4呼吸系统 4.1检查技术 4.2正常影像表现 4.3基本病变表现（肺部病变、胸膜病变、纵膈病变）
2 的 X 线、MRI 影像表现、食管与胃肠道常见病的 X 线、CT 影像表现、泌尿系统常见病的典型 X 线、CT、 MRI 影像表现、眼耳鼻和鼻窦、咽的常见疾病 X 线、CT、MRI 影像表现、学会识别循环系统、泌尿系统、 消化系统临床常见疾病的超声表现；了解医学影像学的发展史、近况及最新进展、X 线、CT、MRI 成像 原理，数字化 X 线成像、图像存档与传输系统、中枢神经系统和肝、胆、胰、脾正常、异常及常见病 的 CT 及 MRI 表现、介入放射学的范畴、分类及常用诊疗技术、介入放射学的临床应用价值及发展前景。 （2）教师采用多媒体与板书相结合的方式授课，灵活采用讲授式、启发式、案例式等多种教学方 法；教学过程中开设 24 学时的见习课，进行典型疾病影像片阅读分析，并进行阅片讨论，由学生代表 在课上回答，教师点评。 （3）教学过程中要求学生提前预习相关内容并找出难点；利用课程网站及其他教学资源，观看典 型病例影像图像、学习教学课件、相关文献，开拓视野；参加课外讨论，培养综合分析思维能力；除 课堂讲授外，随时欢迎学生下科室进行观摩学习。 三、课程知识单元与知识点 0 绪论 0.1 影像诊断学的发展简史和研究范畴 0.2 影像诊断学的临床应用价值 0.3 如何学习及运用医学影像学 1 影像诊断学总论 1.1X 线成像 1.2 X 线计算机体层成像 1.3.不同成像技术的临床应用、比较与综合应用 1.4 图像的观察和分析与影像诊断原则 1.5 影像检查的申请和影像诊断报告的应用 1.6 图像存档和传输系统与信息放射学 2 中枢神经系统 2.1 脑 2.2 脊髓 3 头颈部 3.1 鼻和鼻窦 3.2 咽部 3.3 喉部 3.4 口腔颌面部 3.5 颈部 4 呼吸系统 4.1 检查技术 4.2 正常影像表现 4.3 基本病变表现（肺部病变、胸膜病变、纵膈病变）
4.4疾病诊断（支气管扩张症、肺炎、肺脓肿、肺结核、肺肿瘤、纵隔肿瘤） 5循环系统 5.1心脏与心包 5.1,1检查技术 5.12正常影像表现 5.13基本病变表现（心脏位置大小形态异常、心脏运动和血流异常、冠状动脉异常、心包病变、 肺门及肺血管异常) 5.1.4疾病诊断（冠心病、风湿性心脏病、先天性心脏病、心包疾病 5.2血管 6消化系统与腹膜腔 6.1食道与胃肠道 6.1.1检查技术 6.1.2正常影像表现 6.1.3基本病变表现 6.1.4疾病诊断（食道癌、食管静脉曲张、胃十二指肠溃疡、胃癌、肠癌、克罗恩病）》 6.2肝脏、胆系、胰腺和脾 6.3急腹症（肠梗阻、胃肠道穿孔、腹部外伤） 7泌尿生殖系统与腹膜后间隙 7.1泌尿系统 7.1.1检查技术 7.1.2正常影像表现 7.1.3基本病变表现 7.1.4疾病诊断（肾与输尿管先天异常、肾与输尿管结石、肾结核、肾囊肿与多囊肾、肾癌、膀胱 癌) 7.2肾上腺 7.3女性生殖系统 7.4男性生殖系统 7,5腹膜后间隙 8乳腺 8.1检查技术 8.2正常影像表现 8.3基本病变表现 8.4疾病诊断（乳腺纤维腺瘤、乳腺增生、乳腺癌 9骨关节与软组织 9.1骨骼 9.1.1检查技术
3 4.4 疾病诊断（支气管扩张症、肺炎、肺脓肿、肺结核、肺肿瘤、纵膈肿瘤） 5 循环系统 5.1 心脏与心包 5.1.1 检查技术 5.1.2 正常影像表现 5.1.3 基本病变表现（心脏位置大小形态异常、心脏运动和血流异常、冠状动脉异常、心包病变、 肺门及肺血管异常） 5.1.4 疾病诊断（冠心病、风湿性心脏病、先天性心脏病、心包疾病） 5.2 血管 6 消化系统与腹膜腔 6.1 食道与胃肠道 6.1.1 检查技术 6.1.2 正常影像表现 6.1.3 基本病变表现 6.1.4 疾病诊断（食道癌、食管静脉曲张、胃十二指肠溃疡、胃癌、肠癌、克罗恩病） 6.2 肝脏、胆系、胰腺和脾 6.3 急腹症（肠梗阻、胃肠道穿孔、腹部外伤） 7 泌尿生殖系统与腹膜后间隙 7.1 泌尿系统 7.1.1 检查技术 7.1.2 正常影像表现 7.1.3 基本病变表现 7.1.4 疾病诊断（肾与输尿管先天异常、肾与输尿管结石、肾结核、肾囊肿与多囊肾、肾癌、膀胱 癌） 7.2 肾上腺 7.3 女性生殖系统 7.4 男性生殖系统 7.5 腹膜后间隙 8 乳腺 8.1 检查技术 8.2 正常影像表现 8.3 基本病变表现 8.4 疾病诊断（乳腺纤维腺瘤、乳腺增生、乳腺癌） 9 骨关节与软组织 9.1 骨骼 9.1.1 检查技术
9.1.2正常影像表现 9.1.3基本病变表现（骨质疏松、骨质软化、骨质破坏、骨质增生硬化、骨与软骨钙化、骨质坏死、） 9.1.4疾病诊断（骨酪创伤、骨感染、骨肿瘤及瘤样病变） 9.2关节（关节外伤、关节感染、慢性关节病） 9.3软组织 10儿科影像诊断学 10.1儿科影像学检查技术 10.2头颈部（腺样体肥大） 10.3呼吸系统（新生儿呼吸窘迫综合征） 10.4消化系统（肠套叠、先天性巨结肠） 10.5骨关节与软组织（营养性维生素D缺乏性佝偻病） 11介入放射学 11.1介入放射学总论 11.2血管疾病的介入治疗 11.3肺血管疾病的介入治疗 四、时间分配 牧学环 (学时) 知识 单元 知识点 实 课 0 绪论 影像诊断学总论 中枢神经系统 头颈部 4 呼吸系统 10 14 循环系统 10 12 消化系统与腹膜腔 12 泌尿生殖系统与腹膜后间隙 8 乳腺 4 9 骨关节与软组织 10 14 10 儿科影像诊断学 2 2 11介入放射学 1 5 总计 56 24 80 五、课程其他说明 1、主要先修课程：人体系统解剖学、局部解剂学、生理学、病理性、病理生理学
4 9.1.2 正常影像表现 9.1.3 基本病变表现（骨质疏松、骨质软化、骨质破坏、骨质增生硬化、骨与软骨钙化、骨质坏死、） 9.1.4 疾病诊断（骨骼创伤、骨感染、骨肿瘤及瘤样病变） 9.2 关节（关节外伤、关节感染、慢性关节病） 9.3 软组织 10 儿科影像诊断学 10.1 儿科影像学检查技术 10.2 头颈部（腺样体肥大） 10.3 呼吸系统（新生儿呼吸窘迫综合征） 10.4 消化系统（肠套叠、先天性巨结肠） 10.5 骨关节与软组织（营养性维生素 D 缺乏性佝偻病） 11 介入放射学 11.1 介入放射学总论 11.2 血管疾病的介入治疗 11.3 肺血管疾病的介入治疗 四、时间分配 知识 单元 知 识 点 教学环节（学时） 讲 课 研 讨 课 实 验 上 机 课 外 小 计 0 绪论 1 1 1 影像诊断学总论 1 1 2 中枢神经系统 2 1 3 3 头颈部 2 1 3 4 呼吸系统 10 4 14 5 循环系统 10 2 12 6 消化系统与腹膜腔 8 4 12 7 泌尿生殖系统与腹膜后间隙 5 3 8 8 乳腺 4 1 5 9 骨关节与软组织 10 4 14 10 儿科影像诊断学 2 2 11 介入放射学 1 4 5 总计 56 24 80 五、课程其他说明 1、主要先修课程：人体系统解剖学、局部解剖学、生理学、病理性、病理生理学
2、适用专业类别：临床医学专业本科 3、主要教材：《医学影像学》白人驹主编，北京：人民卫生出版社，2013年出版 《医学影象学》吴恩惠主编，北京：人民卫生出版社，2008年出版 《超声诊断学》龚渭冰主编，北京：科学出版社， 2、考核方式及成绩构成：闭卷考试，采用百分制，其中平时成绩占30%（含考勤、平时作业、课堂 提问)，期末试卷考试成绩70%。 六、实验项目及要求 序号 实验项目名称 实验内容 学时 实验类型 阅读中枢神经系统与头颈部典 阅读系统正常及常见疾病的典型X、CT、 1 型病例片 MRI病例片 2 综合性实验 阅读系统正常及常见疾病的典型X、CT、 综合性实验 阅读呼吸系统典型病例片 MRI病例片 4 阅读系统正常及常见疾病的典型X、CT、 综合性实验 3 阅读循环系统典型病例片 2 MRI病例片，观察心脏超声检查 阅读系统正常及常见疾病的典型X线片 综合性实验 阅读急腹症典型病例片 1 阅读系统正常及常见疾病的典型X线片 综合性实验 阅读食管与胃肠道典型病例片 阅读系统正常及常见疾病的典型X、CT、 综合性实验 6 阅读肝胆胰脾典型病例片 MRI病例片，观察肝胆胰脾超声检查 2 阅读泌尿系统与肾上腺典型病 阅读系统正常及常见疾病的典型X、CT、 综合性实验 3 例片 MRI病例片，观察肾脏超声检查 阅读系统正常及常见疾病的典型X线片 综合性实验 8 阅读乳腺典型病例片 1 阅读系统正常及常见疾病的典型X线片 综合性实验 0 阅读骨关节系统典型病例片 4 阅读系统正常及常见疾病的典型X线片 综合性实验 10 阅读介入放射学典型病例片 4 11 总计 24 J
5 2、适用专业类别：临床医学专业本科 3、主要教材： 《医学影像学》 白人驹主编，北京：人民卫生出版社，2013 年出版 《医学影象学》 吴恩惠主编，北京：人民卫生出版社，2008 年出版 《超声诊断学》 龚渭冰主编.，北京：科学出版社， 2、 考核方式及成绩构成：闭卷考试，采用百分制，其中平时成绩占 30%（含考勤、平时作业、课堂 提问），期末试卷考试成绩 70%。 六、实验项目及要求 序号 实验项目名称 实验内容 学时 实验类型 1 阅读中枢神经系统与头颈部典 型病例片 阅读系统正常及常见疾病的典型 X、CT、 MRI 病例片 2 综合性实验 2 阅读呼吸系统典型病例片 阅读系统正常及常见疾病的典型 X、CT、 MRI 病例片 4 综合性实验 3 阅读循环系统典型病例片 阅读系统正常及常见疾病的典型 X、CT、 MRI 病例片,观察心脏超声检查 2 综合性实验 4 阅读急腹症典型病例片 阅读系统正常及常见疾病的典型 X 线片 1 综合性实验 5 阅读食管与胃肠道典型病例片 阅读系统正常及常见疾病的典型 X 线片 1 综合性实验 6 阅读肝胆胰脾典型病例片 阅读系统正常及常见疾病的典型 X、CT、 MRI 病例片，观察肝胆胰脾超声检查 2 综合性实验 7 阅读泌尿系统与肾上腺典型病 例片 阅读系统正常及常见疾病的典型 X、CT、 MRI 病例片，观察肾脏超声检查 3 综合性实验 8 阅读乳腺典型病例片 阅读系统正常及常见疾病的典型 X 线片 1 综合性实验 9 阅读骨关节系统典型病例片 阅读系统正常及常见疾病的典型 X 线片 4 综合性实验 10 阅读介入放射学典型病例片 阅读系统正常及常见疾病的典型 X 线片 4 综合性实验 11 总计 24