新课标人教版小学数学二年级上册单元精品试题全册 第一单元长度单位 班级 姓名 等级 一、填一填 1.在直尺上1个大格就是()厘米 2.在直尺上,从刻度“0”到刻度“5”是()厘米,从刻度“7”到刻 度“10”是()厘米 3.在米尺上,从刻度“0”到刻度“100”是()厘米,也就是() 4.1米=()厘米7米=()厘米 300厘米=()米600厘米=()米 、在括号里填上合适的长度单位。 1.圆珠笔大约长15();2.旗杆大约高12( 3.小拇指大约长4();4.教室的门大约高2( 5.床长大约长2();6.黑板的长约4( 7.一座楼房高约25();8.文具盒长约21() 三、在O里填上“>”“<”或者 1米○7厘米9厘米○米7米+2米○12米 5米○6厘米10厘米○26厘米1米+3厘米○1米 米○12米23米○8厘米75厘米-20厘米○36米 四、算一算。 37厘米+8厘米=( )厘米 25厘米+9厘米=( )厘米 1米-78厘米=( )厘米 70厘米+30厘米= )厘米=()米 五、下面各图中是线段的在()里面画“√”,不是的画“×” 小学数学二年级上册单元诊断性练习题第1页共40页
小学数学二年级上册单元诊断性练习题第 1 页 共 40 页 新课标人教版小学数学二年级上册单元精品试题 全册 第一单元 长度单位 班级 姓名 等级_ ____ 一、填一填。 1．在直尺上 1 个大格就是（ ）厘米。 2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（ ）厘米，从刻度“7”到刻 度“10”是（ ）厘米。 3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100” 是（ ）厘米，也就是（ ）。 4． 1 米＝（ ）厘米 7 米＝（ ）厘米 300 厘米＝（ ）米 600 厘米＝（ ）米 二、在括号里填上合适的长度单位。 1．圆珠笔大约长 15（ ）； 2．旗杆大约高 12（ ）； 3．小拇指大约长 4（ ）； 4．教室的门大约高 2（ ）； 5．床长大约长 2（ ）； 6．黑板的长约 4（ ）； 7．一座楼房高约 25（ ）； 8．文具盒长约 21（ ）。 三、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。 1 米 7 厘米 99 厘米 1 米 7 米＋2 米 12 米 5 米 16 厘米 10 厘米 26 厘米 1 米＋3 厘米 1 米 2 米 12 米 23 米 8 厘米 75 厘米－20 厘米 36 米 四、算一算。 37 厘米＋8 厘米＝（ ）厘米 25 厘米＋9 厘米＝（ ）厘米 1 米－78 厘米＝（ ）厘米 70 厘米＋30 厘米＝（ ）厘米＝（ ）米 五、下面各图中是线段的在（ ）里面画“√”，不是的画“×
④ 六、数一数,下面各图中由几条线段组成。 七、按要求画线段。 1.画一条长4厘米的线段 2.画一条比4厘米长2厘米的线段。 3.画一条比4厘米短2厘米的线段 八、量一量,比一比,再计算。 ()厘米 )厘米 小学数学二年级上册单元诊断性练习题第2页共40页
小学数学二年级上册单元诊断性练习题第 2 页 共 40 页 ① ② ③ ④ ⑤ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 六、数一数，下面各图中由几条线段组成。 （ ） （ ） （ ） （ ） 七、按要求画线段。 1．画一条长 4 厘米的线段。 2．画一条比 4 厘米长 2 厘米的线段。 3．画一条比 4 厘米短 2 厘米的线段。 八、量一量，比一比，再计算。 ① （ ）厘米 ② （ ）厘米
()厘米 (1)第三条线段比第一条线段短多少厘米? (2)第二条线段和第一条线段一共多少厘米? (3)把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。 排列: 九、问题解决。 一根绳子长15厘米,用去8厘米,还剩多少米? 2.小芳身高为96厘米,她再长高多少厘米就是1米? 4.篮球场长为80米,宽为60米,长比宽长多少米? 小学数学二年级上册单元诊断性练习题第3页共40页
小学数学二年级上册单元诊断性练习题第 3 页 共 40 页 ③ （ ）厘米 （1）第三条线段比第一条线段短多少厘米？ （2）第二条线段和第一条线段一共多少厘米？ （3）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。 排列： 九、问题解决。 1．一根绳子长 15 厘米，用去 8 厘米，还剩多少米？ 2．小芳身高为 96 厘米，她再长高多少厘米就是 1 米？ 4．篮球场长为 80 米，宽为 60 米，长比宽长多少米？
3.三位同学进行50米跑步比赛 (起点) (终点) 0米10米20米 米40米 50米 小军 小明 小刚 (1)小明同学已经跑了米,离终点还有米 (2)小刚同学已经跑了米,离终点还有米 (3)图上小明比小刚少跑 (4)图上小军比小明多跑 米 5.一根彩带长27厘米,另一根长9厘米,如果把两根接到一起,彩带有多长 小学数学二年级上册单元诊断性练习题第4页共40页
小学数学二年级上册单元诊断性练习题第 4 页 共 40 页 3．三位同学进行 50 米跑步比赛。 （起点） （终点） 0 米 10 米 20 米 30 米 40 米 50 米 小军 小明 小刚 （1）小明同学已经跑了 米，离终点还有 米。 （2）小刚同学已经跑了 米，离终点还有 米。 （3）图上小明比小刚少跑 米。 （4）图上小军比小明多跑 米。 5．一根彩带长 27 厘米，另一根长 9 厘米，如果把两根接到一起，彩带有多长？
小学数学二年级上册单元诊断性练习题 第二单元100以内的加法和减法(二) 班级 姓名 等级 一、填一填 1.我会在计数器上画线表示出结果,并填空。 人 65-43= 57 65 2.我会在()里填上“>”“<”、“=” 90-28()60 43()93-50 80+16 43+26○90-21 3. 想:个位()减()不够减,从十位退(),个位()减 ()等于(),十位()减()减()等于 4.看图写算式。 小学数学二年级上册单元诊断性练习题第5页共40页
小学数学二年级上册单元诊断性练习题第 5 页 共 40 页 小学数学二年级上册单元诊断性练习题 第二单元 100 以内的加法和减法（二） 班级 姓名 等级_ ____ 一、填一填。 1．我会在计数器上画线表示出结果，并填空。 2．我会在 里填上“＞”“＜”、“＝”。 45 ＋ 26 70 54 28 ＋ 16 90 － 28 60 43 93 － 50 80 － 16 80 ＋ 16 43 ＋ 26 90 － 21 3． 想:个位( )减( )不够减,从十位退( ), 个位( )减 ( )等于( ),十位( )减( )减( )等于 ( )。 4．看图写算式。 4 6 － 2 7 （ ）
50元 28元 口O口=口( ?元 会判断对错,并改正。 56 28 三、计算下面各题 1.口算 54-14 42+9= 43+3= 48+4= 25+3 55-44 33-27: 36-14 87-77 36+42= 15+55 24+16= 16+16= 58-47= 39-27= 60+32=81+12= 2.笔算 34+48+13= 小学数学二年级上册单元诊断性练习题第6页共40页
小学数学二年级上册单元诊断性练习题第 6 页 共 40 页 □○□＝□（ ） 二、会判断对错,并改正。 3 3 5 6 + 2 8 － 4 5 1 1 6 ( ) ( ) 三、计算下面各题。 1．口算。 75－25＝ 54－14＝ 67－56＝ 56－9＝ 42＋9＝ 43＋3＝ 48＋4＝ 25＋3＝ 55－44＝ 33－27＝ 36－14＝ 87－77＝ 36＋42＝ 15＋55＝ 24＋16＝ 16＋16＝ 58－47＝ 39－27＝ 60＋ 32＝ 81＋12＝ 2．笔算。 45 ＋ 26 ＝ 74－ 29 ＝ 53 － 17＝ 34 ＋ 4 8 ＋13＝ 35 ＋ 26－24 ＝ 28 元 ?元
71-65+43= 四、估算一下,并连线 23+59 98-13 比50小 13 45+37 比80大 21+28 89-52 五、解决问题。 1.妈妈给明明42元钱,爸爸又给明明39元钱,现在明明有多少元钱? 2.二(1)班同学做了80朵小红花,送给二(2)班22朵,又送给二(3)班38朵, 一共送出多少朵?二(1)班还有多少朵? 小学数学二年级上册单元诊断性练习题第7页共40页
小学数学二年级上册单元诊断性练习题第 7 页 共 40 页 79 － 8 －25＝ 71－65＋43＝ 四、估算一下,并连线。 五、解决问题。 1．妈妈给明明 42 元钱,爸爸又给明明 39 元钱,现在明明有多少元钱？ 2．二(1)班同学做了 80 朵小红花,送给二(2)班 22 朵,又送给二(3)班 38 朵, 一共送出多少朵？二（1）班还有多少朵？ 23＋59 62－13 21＋28 98－13 89－52 45＋37 比 50 小 比 80 大
3.车上原有26人。现在车上有多少人? 下车16人,上车18人。 4.卡车 面包 大客车 区团 辆 12辆 (1)卡车比面包车多多少辆? (2)面包车和大客车一共有多少辆? (3)你还能提出什么数学问题并列式解答吗? 小学数学二年级上册单元诊断性练习题第8页共40页
小学数学二年级上册单元诊断性练习题第 8 页 共 40 页 3．车上原有 26 人。 现在车上有多少人？ 4．卡车 面包车 大客车 45 辆 36 辆 12 辆 （1）卡车比面包车多多少辆？ （2）面包车和大客车一共有多少辆？ （3）你还能提出什么数学问题并列式解答吗？ 下车 16 人，上车 18 人
小学数学二年级上册单元诊断性练习题 第三单元和第四单元 班级 姓名 等级 一、填空。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 加法算式: 乘法算式: 口诀: 2.一个因数是3,另一个因数是6,积是() 3.4×3,读作 ,表示()个()相加得12 4.把加法算式改写成乘法算式。 +3+3+3+3= 6+6+6+6= 5.在○里填上“>”“<”或“=” 3+303×3 6O6×15×3O10+5 6+606×2 15-603×3 65+350100 6.写口诀。 ()得九 三()十五 四()二十四()四十二 五六( 7.在O里填上“+”“一”或“×”。 1802=5×4 5O1=3×2 3×4=602 2709=6×3 4×6=20O4 8.从一点起,用尺子向不同的方向画()条线,就成了一个角。角有 个( ),两条 小学数学二年级上册单元诊断性练习题第9页共40页
小学数学二年级上册单元诊断性练习题第 9 页 共 40 页 小学数学二年级上册单元诊断性练习题 第三单元 和 第四单元 班级 姓名 等级_ ____ 一、填空。 1． ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 加法算式： 乘法算式： 口诀： 2．一个因数是３，另一个因数是６，积是 （ ）。 3．４×３，读作 ， 表示（ ）个（ ）相加得 12。 4．把加法算式改写成乘法算式。 ３＋３＋３＋３＋３＝ （ ） ６＋６＋６＋６＝ （ ） 5．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 ３＋３○３×３ ６○６×１ 5×3○10＋5 6＋6○6×2 15－6○3×3 65＋35○100 6．写口诀。 二三（ ） （ ）得九 三（ ）十五 四（ ）二十四 （ ）四十二 五六（ ） ７．在○里填上“＋”“—”或“×”。 2×6＝18○6 18○2＝５×4 5○1＝3×2 ３×4＝6○2 27○9＝6×3 4×6＝20○4 8．从一点起，用尺子向不同的方向画（ ）条线，就成了一个角。角有一 个（ ），两条（ ）
、判断题 1.5与3的和是多少?写成:5×3=10( 2.4个6相加。写成:4+6=10 3.6+6+6+6写成乘法算式是4×6() 4.2乘7,写成:2+7 5.一个因数是3,另一个因数是4,积是7。( 、计算。 1.口算 6×6= 6×5 5×3= 2×4= 3×5= 6×4= 5×2= 3×4= 5×4-7= 3×6+20= 5×5-5 4×3-9= 6×3+5= 4×5+6 3×6+12= 5×2+20 3×6+7= 2.列式计算 (1)6与7的积是多少? (2)6个4相加的和是多少? (3)一个因数是6,另一个因数是3,积是多少? 小学数学二年级上册单元诊断性练习题第10页共40页
小学数学二年级上册单元诊断性练习题第 10 页 共 40 页 二、判断题。 1．５与３的和是多少？写成:５×３＝10 （ ） 2．４个６相加。 写成:４＋６＝10 （ ） 3．６＋６＋６＋６写成乘法算式是４×６ （ ） 4．２乘７，写成：２＋７ （ ） 5．一个因数是３,另一个因数是４，积是 7。 （ ） 三、计算。 1．口算： 6×6＝ 6×5＝ 5×3＝ 2×4＝ 3×5＝ 6×4＝ 5×2＝ 3×4＝ 5×4－7= 3×6＋20= 5×5－5= 4×3－9= 6×3＋5＝ 4×5＋6＝ 3×6＋12＝ 5×2＋20＝ 3×6＋7＝ 2．列式计算： （1）6 与 7 的积是多少？ （2）6 个 4 相加的和是多少？ (3)一个因数是 6，另一个因数是 3，积是多少？