第三节 调查报告
第 三 节 调查报告
Click To Edit Title Style 硼 学习重点 学习重点 1.了解调查报告的会义； 2.了解调查报告的特点； 3.重点掌握调查报告的写 作方法。 0G0 COMPANY LOGOTYPE INSERT
Click To Edit Title Style 学习重点 1.了解调查报告的含义； 2.了解调查报告的特点； 3.重点掌握调查报告的写 作方法
情境导入 理论讲授 课堂练习 复习点评 e 1961年刘少奇在家乡调查的路途中。 “没有调查就没有发言权”、“实事求是” COMPANY LOGOTYPE RSERT
情境导入 理论讲授 课堂练习 复习点评
表1 2013年高校毕业生就业状况(%) 专科生 本科生 硕士生 博士生 全部 (1)已确定单位 531 36J 728 56.9 435 (2)升学（国内） 86 167 1.1 10.8 14.0 (3)出国，出境 0.9 34 26 10.8 28 (4)自由职业 50 21 0.4 0.0 26 (5)自主创业 24 22 05 3.1 21 (6)其他灵活就量 97 67 28 4.6 7.0 (7)特就业 162 27.4 121 123 234 (8)不就业服升学 17 24 02 0.0 20 (9)其他暂不就业 1.6 1.9 1.0 0.0 18 (10)其他 08 0.9 04 15 09 落实率（第1~6项） 797 67.4 862 86.2 71.9 GD COMPALOGOTHE PGERT
大学生就业调查： 2013年大学生就业状况究竟怎样 2013年高校毕业生月起薪的平均值为3378元。 工作类型之间存在差异： 企业管理工作、专业技术工作、国家机关党群组织 事业单位管理人员的收入位居前三甲，分别为3724元、3 597元和3577元； 商业和服务人员、办事人员和有关人员的收入居中， 分别为3139元和3012元； 最低的是生产运输设备操作人员及有关人员、农林 牧渔水利业生产人员，收入分别只有2577元和2386元
大学生就业调查： 2013年大学生就业状况究竟怎样 2013年高校毕业生月起薪的平均值为3378元。 工作类型之间存在差异： 企业管理工作、专业技术工作、国家机关党群组织 事业单位管理人员的收入位居前三甲，分别为3724元、3 597元和3577元； 商业和服务人员、办事人员和有关人员的收入居中， 分别为3139元和3012元； 最低的是生产运输设备操作人员及有关人员、农林 牧渔水利业生产人员，收入分别只有2577元和2386元
本次调查的样本包括我国东、中、西部地区21个省 份的30所高校，每所高校根据毕业生学科和学历层次 按一定比例发放500~1000份问卷。调查共回收有效 问卷15060份。 在有效样本中，专科毕业生占22.4%，本科毕业生 占68.0%，硕士毕业生占9.2%，博士毕业生占0.4%； 男、女毕业生比例分别为52.7%和47.3%。“985”重 点高校学生占19.9%、“211”重点高校学生占9.4%、 一般本科院校学生占28.9%、高职院校学生占28.1%、 民办高校学生占7.7%、独立学院学生占6.0%。 0G0 COMPANY LOGOTYPE INSERT
本次调查的样本包括我国东、中、西部地区21个省 份的30所高校，每所高校根据毕业生学科和学历层次 按一定比例发放500～1000份问卷。调查共回收有效 问卷15060份。 在有效样本中，专科毕业生占22.4%，本科毕业生 占68.0%，硕士毕业生占9.2%，博士毕业生占0.4%； 男、女毕业生比例分别为52.7%和47.3%。 “985”重 点高校学生占19.9%、“211”重点高校学生占9.4%、 一般本科院校学生占28.9%、高职院校学生占28.1%、 民办高校学生占7.7%、独立学院学生占6.0%
English MCOS麦可思 首页关于麦可思产品与服务麦可思研究麦可思动态加入麦可思 mn南等量身，人力量送 为高校管理助力 麦可思数据 麦可思数据 目前，麦可思公司已为国内数百所高校的管理者提供数据化服务、智能化解决方案- 麦可思咨询 0毕业生半年后跟踪评价（点击下载项目手册】 日在校生全程跟踪评价 麦可思骄究嫩信 Mycos Media 目毕业生中期职业发展评价 日用人单位使用与需求评价 0硕士博士毕业生跟踪评价 0毕业十年后校友跟踪评价 可 。学生社团与素养教育跟踪评价 0医学毕业生眼踪评价 。硕士博士毕业生中期职业发展评价 了解详情，请致电：010-58819662，或发邮件至research@yc0s.com
毕业生社会需求与培养质量 半年后跟踪评价 COMPANY LOGOTYPE INSERT
项目预 1.有针对性的诊断报告。 调研 调研分为就业状况、就业特色、能力与 通过科学的指标体系，监测 内 知识、课程评价、校友评价、社团活动 社会需求情况，诊断高校自 容 求职服务等几大模块，每一模块的细化 身培养问题，深入到各个院 指标请参阅调研大纲： 果 系指导教改方向，最终为专 以下为调研指标体系图： 业建设和课程改革等工作提 非铁业率 供客观数据参考。 现状满意度 收入分析 2.配合内涵建设 就亚状况 专业相关度 将更具公信力的来自第三方 ↑0.6K 的调研结果数据运用到学校 职业吻合度 499 ↓33K附 令粉正
的调研结果数据运用到学校 职业吻合度 日常的教学评估、课程评价、 离职粉析 招生就业工作的有效性等工 职业特色及竞争力 作中。 就亚特色 行业特色及竞争力 工作能力 3.可深入挖掘的数据库。 能力与知识核心知圆 调研结束后，高校将获得返 价值观提升 回的清理后调查数据库及 变量的编码书，数据库包含 指标体系 200多个变量，不同层级 的管理者及教师可以根据 校友推荐度 校友评价 工作需要从各种角度深入 校友满意度 500 ↑0,8K5 43K5