习作例文:我家的小狗 部编版三年级上册 以
部编版三年级上册
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交流平台 认识会搭“顺风船” 《搭船的鸟》→留心观察 的翠鸟 发现了草地的奇妙 《金色的草地》→留心观察→ 变化 你从中发现 了什么? 留心观察,就会 有新的发现
交流平台 《搭船的鸟》 留心观察 认识会搭“顺风船” 的翠鸟 发现了草地的奇妙 变化 《金色的草地》 留心观察 你从中发现 了什么？ 留心观察，就会 有新的发现。 留心观察 留心观察
交流平台 翠鸟美 艳丽的色彩 敏捷的“身手” 草地的色彩变化→蒲公英的花开花合 你从中明白 只有深入细致观察才能对 了什么? 事物有更多更深的了解
交流平台 翠鸟美 艳丽的色彩 敏捷的“身手” 草地的色彩变化 蒲公英的花开花合 你从中明白 了什么？ 只有深入细致观察才能对 事物有更多更深的了解
交流平台 观察方法指导 第一留心观察周围事物 第一步,学会跟踪观察 第二步,学会定向观察 第三步,学会随机观察
交流平台 观察方法指导 第一 留心观察周围事物 第一步，学会跟踪观察； 第二步，学会定向观察； 第三步，学会随机观察
交流平台 观察方法指导 第二多角度全方位观察 就是指对同一事物, 或不变立足点,只变换所 观察事物的位置、方向的 观察,或站在不同的观察 点上,对一个事物进行多 角度的细致观察。 。、Ⅳ1
交流平台 观察方法指导 第二 多角度全方位观察 就是指对同一事物， 或不变立足点，只变换所 观察事物的位置、方向的 观察，或站在不同的观察 点上，对一个事物进行多 角度的细致观察
交流平台 ②观方法指导g 第三多层次地深入观察 所谓多层次观察,就是 对同一事物,立足于不同 的层面,深入其内部进行 观察,甚至借助观察仪器, 进行细致的观察,立体地 把握事物的特点
交流平台 观察方法指导 第三 多层次地深入观察 所谓多层次观察，就是 对同一事物，立足于不同 的层面，深入其内部进行 观察，甚至借助观察仪器， 进行细致的观察，立体地 把握事物的特点
初试身手 你在生活中观察到了什么?用几白话写下来和 同学交流吧! 夏天到了,爬山虎顺着墙“噌噌噌”地使劲往 上爬,长得可茂盛了,茂密的枝叶向四面展开,就 像给墙披上一身绿装。它为什么能趴在墙上呢?原 来它的藤茎上生满无数只小脚,脚上长有六个大头 针针头般大小的吸盘,这些吸盘集零为整,支撑着 爬墙虎,使它紧紧粘附在墙上
你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和 同学交流吧！ 夏天到了，爬山虎顺着墙“噌噌噌”地使劲往 上爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就 像给墙披上一身绿装。它为什么能趴在墙上呢？原 来它的藤茎上生满无数只小脚，脚上长有六个大头 针针头般大小的吸盘，这些吸盘集零为整，支撑着 爬墙虎，使它紧紧粘附在墙上。 初试身手
初试身手 这条路,是一条车辆的河流。每天 一辆辆汽车“嘀嘀嘀”,满载着各种贷 物,从城市奔向乡村;一辆辆拖拉机“ 突突突”,满载着瓜釆和蔬莱,从乡下 驶进城市;一辆辆自行车“丁零零”, 多少人从这条路上下班。……这条路给 人们带来欢乐,带来幸福。它像一支神 奇的长笛,吹奏着欢快的乐曲
这条路，是一条车辆的河流。每天 一辆辆汽车“嘀嘀嘀”，满载着各种货 物，从城市奔向乡村；一辆辆拖拉机“ 突突突”，满载着瓜果和蔬菜，从乡下 驶进城市；一辆辆自行车“丁零零” ， 多少人从这条路上下班。……这条路给 人们带来欢乐，带来幸福。它像一支神 奇的长笛，吹奏着欢快的乐曲。 初试身手
习作例文:我家的小狗 阅读指导 1.初读例文 思考:作者是围绕什么来写小狗的? 2细读例文 作者是怎样描写小狗的? 用了什么写作方法? 从几个方面写了小狗的淘气可爱?
阅读指导 1.初读例文 思考：作者是围绕什么来写小狗的？ 2.细读例文 作者是怎样描写小狗的？ 用了什么写作方法？ 从几个方面写了小狗的淘气可爱？ 习作例文：我家的小狗