语文园地七 人教版三年级上册
人教版三年级上册
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[交流平台 ·读书时,我会画出写得好的语句,记录在摘抄 本上 秋天的雨,藏着好闻的气味。 梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、 句子,好多好多香甜的气味,都躲 在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被 那香味勾住。 这段话运用拟人的修辞方法,生动形象地 写出了秋天丰收的景象。“躲”字用得极为传 神。 Q
读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄 本上。 交流平台 这段话运用拟人的修辞方法，生动形象地 写出了秋天丰收的景象。“躲”字用得极为传 神。 秋天的雨，藏着好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 句子，好多好多香甜的气味，都躲 在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被 那香味勾住
[交流平台 我喜欢归类摘抄,把描写同类事物的语句分门 别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。 描写冬天的词语 描写心情的词语 数九寒天冰天雪地 忐忑不安心花怒放 银装素裹寒凤呼啸 惶惶不安欣喜若狂 滴水成冰白茫茫 喜出望外万念俱灰 白雪皑皑玉树银花/大喜过望大惊失色 恰当的四字词语可以使句子显得精 炼,意思表达恰到好处,能为文章增色 器
我喜欢归类摘抄，把描写同类事物的语句分门 别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。 交流平台 恰当的四字词语可以使句子显得精 炼，意思表达恰到好处，能为文章增色。 描写冬天的词语 数九寒天 冰天雪地 银装素裹 寒风呼啸 滴水成冰 白茫茫 白雪皑皑 玉树银花 描写心情的词语 忐忑不安 心花怒放 惶惶不安 欣喜若狂 喜出望外 万念俱灰 大喜过望 大惊失色
[交流平台 、摘抄时,遇到写得生动的语句,我会在旁边写 写感受,特别喜欢的我还会背下来。 爱读书,是一种美德。读书,使 人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人 胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目 光远大,志存高远;读书,使人思想 插上翅膀,感情绽开花蕾。 运用排比的修辞方法,使文段的节奏感 加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。 器
摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写 写感受，特别喜欢的我还会背下来。 交流平台 运用排比的修辞方法，使文段的节奏感 加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。 爱读书，是一种美德。读书，使 人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人 胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目 光远大，志存高远；读书，使人思想 插上翅膀，感情绽开花蕾
[交流平台 ○摘抄时,遇到特别有新鲜感的话句,我会在旁 边写写感受,有时还会背下来。 爱读书,是一种美德。读书,使 人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人 胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目 光远大,志存高远;读书,使人思想 插上翅膀,感情绽开花蕾。 运用排比的修辞方法,使文段的节奏感 加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。 器
摘抄时，遇到特别有新鲜感的语句，我会在旁 边写写感受，有时还会背下来。 交流平台 运用排比的修辞方法，使文段的节奏感 加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。 爱读书，是一种美德。读书，使 人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人 胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目 光远大，志存高远；读书，使人思想 插上翅膀，感情绽开花蕾
[交流平台 *我会在摘抄内容的右下方注明出处。 风,搖绿了树的枝条,水,漂白 了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天, 你看,春天已经来到! 让我们换上春装,像小鸟换上 新的羽毛,飞过树林,飞上山岗,到 处有春天的欢笑。 一金波《春的消息》 金波的这首《春的消息》,充满了生命 力和欣喜。读起来朗朗上口 器 e、M
我会在摘抄内容的右下方注明出处。 交流平台 风，摇绿了树的枝条，水，漂白 了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装，像小鸟换上 新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到 处有春天的欢笑。 ——金波《春的消息》 金波的这首《春的消息》，充满了生命 力和欣喜。读起来朗朗上口
[交流平台 摘抄方法指导 用相关的符号在书或文章上 记录下自己阅读时的见解、 感受,或爱,或憎,或疑, 圈点勾画乙或思 如用 符号分别标示重点词句、疑 难困惑、偏差错误等
摘抄方法指导 交流平台 用相关的符号在书或文章上 记录下自己阅读时的见解、 感受，或爱，或憎，或疑， 或 思 ， 如 用 “ 。。。 ”“？”“ ” 符号分别标示重点词句、疑 难困惑、偏差错误等。 圈点勾画
[交流平台 A摘抄方法指导 在文章旁边写出自己的见 解和感受。可以品评遣词 造句的精妙,写出自己的 作批注 理解、体会和感想,可以 谈谈对同一问题的不同见 解或由此引发的联想,还 可以指评原文的纰漏等
摘抄方法指导 交流平台 在文章旁边写出自己的见 解和感受。可以品评遣词 造句的精妙，写出自己的 理解、体会和感想，可以 谈谈对同一问题的不同见 解或由此引发的联想，还 可以指评原文的纰漏等。 作批注
[交流平台 A摘抄方法指导 写读书笔记/∝可作摘抄、编提纲、写 体会 为了便于记忆和积累, 可以把名言警句、精彩 制作卡片♂片断、佳词妙句等写在 卡片上,以随身携带, 随时翻阅、背诵
摘抄方法指导 交流平台 可作摘抄、编提纲、写 写读书笔记 体会。 制作卡片 为了便于记忆和积累， 可以把名言警句、精彩 片断、佳词妙句等写在 卡片上，以随身携带， 随时翻阅、背诵