温州大学：《网络性能测试与分析》课程教学大纲 Network Performance Test and Analysis

温州大學！ 站工程专业 《网络性能测试与分析》教学大纲 课程名称：网络性能测试与分析(Network Performance Test and Analysis) 课程编码：1021642006 学分/总学时：3/64(32+32) 开课单位：物理与电子信息工程学院 面向专业：网络工程 一、课程的性质、目的和任务 网络性能分析与测试对网络性能管理和运营维护是至关重要的，本课程是以培养“网络 测试工程师”为目标的“网络工程”专业的一门重要的专业课，涉及二层以太网、三层IP 的转发、路由协议、四到七层、网络安全和网络服务质量的测试理论和测试方法，本课程重 点关注学生：1)对网络性能的测试内容和测试方法的掌握：2)测试方法的制定和测试结果 分析的能力培养：3)对测试设备操作的能力培养：4)学习能力与分析解决问题能力的培养： 5)团队合作与沟通表达能力的培养， 通过本课程的学习将为学生今后从事网络测试打下必要的基础，并在该方面达到网络测 试从业人员中的初、中级工程师水平。 二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识 计算机网络、路由与交换、计算机网络安全、网络工程部署与实施综合实践 三、学时分配 类别 课内学时 课外学时（最低要 求，不计课外开放 实践) 理论教学 32 32 实验教学 32 32 开放实践项目*（可选） 0 ≥54 合计 64 ≥64+54 ☆开放实践项目是课外、学生自主完成的实践项目，项目内容是对本课程教学内容的一 些延伸与扩展，采用不做强制要求的可选方式。 四、课程内容和基本要求 Welcome to visit our World Wide Web http:/network.wzu.edu.cn

一、 测试 的转 点关 分析 5）团 试从 二、 三、 些延 四、 课程名称 课程编码 学分/总学 开课单位 面向专业 课程的性 网络性能分 试工程师”为 转发、路由协 关注学生：1） 析的能力培养 团队合作与沟 通过本课程 从业人员中的 学习本课 计算机网络 学时分配 开 ＊开放实践 延伸与扩展， 课程内容 《网 称：网络性能 码：10216420 学时：3/64 位：物理与电 业：网络工程 质、目的和 分析与测试对 为目标的“网 协议、四到七层 ）对网络性能 养；3）对测试设 沟通表达能力 程的学习将为 的初、中级工 课程学生应掌 、路由与交换 配 类别 理论教 实验教 开放实践项目 合计 践项目是课外 采用不做强 容和基本要求 Welcome http 络性能测 能测试与分 006 4（32+32） 电子信息工 程 和任务 对网络性能管 网络工程”专 层、网络安全 能的测试内容 设备操作的能 力的培养， 为学生今后从 工程师水平。 掌握的前设 换、计算机网 别 教学 教学 目＊（可选） 计 外、学生自主完 强制要求的可 求 to visit our World p://network.wzu.ed 测试与分析 析（Networ 工程学院 理和运营维护 业的一门重要 全和网络服务 容和测试方法 能力培养；4） 事网络测试打 设课程知识 网络安全、网 课内学 32 32 0 64 完成的实践项 选方式。 d Wide Web du.cn 析》教学 rk Perform 护是至关重要 要的专业课， 务质量的测试 法的掌握；2） ）学习能力与 打下必要的基 网络工程部署 学时 课外 求， 项目，项目内 学大纲 ance Test 要的，本课程 ，涉及二层以 试理论和测试 测试方法的 与分析解决问 基础，并在该 署与实施综合 外学时（最低 不计课外开 实践） 32 32 ≥54 ≥64＋54 内容是对本课 and Analys 程是以培养“ 以太网、三层 试方法，本课 的制定和测试 问题能力的培 该方面达到网 合实践 低要 开放 课程教学内容 sis） 网络 层 IP 课程重 试结果 培养； 络测 容的一

网络性能测试与分析一教学大纲 1、理论教学 教学目标 章节 内容 学时 了解理解掌握|数 1.开设此课程的背景 第0章 [2.课程的性质与特点 课程导学|3.课程的基本内容与组织 1 4.课程的教学要求 5.课程的教学资源 第1章网络[1.冈络测试及其必要性 性能测试 网络测试方法学概述 概述「3.网络性能测试的发展 第2章第二 .0s|第二层测试的必要性 层以太2.决定交换以太网性能的主要技术指标 √√√ 测试 第二层以太网测试相关的RFC文档 4第二层以太网测试的基本方法 1.OSI第三层测试的必要性 第3章第三[2.决定第三层P网络性能的主要指标 层P网络3.第三层IP网络性能测试相关的RFC文 测试档 「4.第三层P网络性能测试的基本方法 P路由测试的必要性 2.路由测试的基本概念 √ 第4章IP「3.第三层路由测试相关的RFC文档与测试 路由测试术语 4.第三层路由测试的基本方法 5.OSPF协议为例的路由协议测试 第5章第 第47层网络测试的必要性 第4-7层网络性能的主要指标 4-7层网络 性能测试3.第47层网络测试的相关RFC文档 4.第4-7层网络测试的方法学 第6章网络 网络安全测试的必要性 安全性能2.网络安全性能的主要技术指标 测试 网络安全性能测试的基本方法 第7章网络[1.Qos测试的必要性 服务质量[2.OoS中的队列调度与管理技术 4 测试 网络服务质量测试方法学 第8章自动1.自动化测试概述 化测试技[2.Td简介 术 3.自动化测试脚本实例 2、实验教学

网络性能测试与分析－教学大纲 Welcome to visit our World Wide Web http://network.wzu.edu.cn 1、理论教学 章节 教学目标 学 数 内容 时 了解 理解 握 掌 第 0 章 课程导学 1 1．开设此课程的背景 √ 2．课程的性质与特点 √ 3．课程的基本内容与组织 √ 4．课程的教学要求 √ 5．课程的教学资源 √ 第 性能测试 3 1 章网络 概述 1．网络测试及其必要性 √ 2．网络测试方法学概述 √ 3．网络性能测试的发展 √ 第 层以太网 测试 6 2 章第二 1．OSI 第二层测试的必要性 √ 2．决定交换以太网性能的主要技术指标 √ 3.第二层以太网测试相关的 RFC 文档 √ 4.第二层以太网测试的基本方法 √ 第 层 测试 4 3 章第三 IP 网络 1．OSI 第三层测试的必要性 √ 2．决定第三层 IP 网络性能的主要指标 √ 3．第三层 IP 档 网络性能测试相关的 RFC 文 √ 4．第三层 IP 网络性能测试的基本方法 √ 第4章 IP 路由测试 4 1．IP 路由测试的必要性 √ 2．路由测试的基本概念 √ 3．第三层路由测试相关的 RFC 文档与测试 术语 √ 4．第三层路由测试的基本方法 √ 5．OSPF 协议为例的路由协议测试 √ 第 5 章第 4-7 层网络 4 性能测试 1．第 4-7 层网络测试的必要性 √ 2．第 4-7 层网络性能的主要指标 √ 3．第 4-7 层网络测试的相关 RFC 文档 √ 4．第 4-7 层网络测试的方法学 √ 第 安全性能 4 6 章网络 测试 1．网络安全测试的必要性 √ 2．网络安全性能的主要技术指标 √ 3．网络安全性能测试的基本方法 √ 第 服务质量 4 7 章网络 测试 1．QoS 测试的必要性 √ 2．QoS 中的队列调度与管理技术 √ 3.网络服务质量测试方法学 √ 第 化测试技 术 2 8 章自动 1．自动化测试概述 √ 2．Tcl 简介 √ 3.自动化测试脚本实例 √ 2、实验教学

温州大學! 宝命身 实验名 实验目的与要求 实验内容 称与学时 1.测试用例的设计1.理解测试用例的用途和基本设计测试用例并执行 及执行(2学时) 构成 1.测试交换机支持至少4090个 2.掌握测试用例设计的基本方 法 2.测试交换机 Access端口属于 相同ⅥLAN时能够通信,属于 不同VLAN不能通信 2测试仪表基本配1.理解网络测试仪表的系统架 观察测试仪表的组成 置及使用(2学时)构(硬件与软件) 2.使用网络性能测试仪表用户 2.熟悉测试仪表用户界面软件界面 的使用 3.测试仪表初始化的相关配置 (包括物理端口占用与配置 默认测试流量创建等) 4.启动测试执行 5.学习测试结果的不同报告与 观察方法 6.学习测试配置与测试结果的 保存 3.RC289以太网1.理解描述交换机转发性能的1.通过测试仪表所提供的测试 转发性能测试(2主要技术指标 向导进行RFC2889以太网转 2.掌握RFC289以太网转发性发性能测试 能测试的设计思想与基本方2.通过手工配置与个性化定制 法 实现RFC2889以太网转发性 3.掌握运用测试仪表向导能的测试(可选) ( Wizard)功能进行以太网全 网状转发性能测试的基本技 4.RFC289以太网1.理解交换机地址学习的原理 通过 WIZARD进行RFC2889 地址处理性能测试|2.掌握RFC2889关于以太网地以太网地址学习能力的测试 (2学时) 址表容量测试的方法 2.通过手工配置与个性化定制 3.掌握RFC2889关于地址学习实现以太网地址学习能力的 速率测试的方法 测试(可选) Welcome to visit our World Wide Web http://network.wzu.edu.cn

1.测 及执 2．测 置及 3．R 转发 学时 4．R 地址 （2 实验名 称与学时 测试用例的设 执行（2 学时 测试仪表基本 及使用（2 学时 RFC2889 以太 发性能测试 时） RFC2889 以太 址处理性能测 学时） 名 时 设计 ） 1. 理 构 2. 掌 法 本配 时） 1. 理 构 2. 熟 的 太网 （2 1. 理 主 2. 掌 能 法 3. 掌 (W 网 能 太网 测试 1. 理 2. 掌 址 3. 掌 速 Welcome http 实验目的 理解测试用例 构成 掌握测试用例 法 理解网络测试 构（硬件与软 熟悉测试仪表 的使用 理解描述交换 主要技术指标 掌握 RFC2889 能测试的设计 法 掌 握运用 测 Wizard)功能进 网状转发性能 能 理解交换机地 掌握 RFC2889 址表容量测试 掌握 RFC2889 速率测试的方 to visit our World p://network.wzu.ed 的与要求 例的用途和基 例设计的基本 试仪表的系统 软件） 表用户界面软 换机转发性能 标 9 以太网转发 计思想与基本 测 试仪表向 进行以太网 能测试的基本 地址学习的原理 9 关于以太网 试的方法 9 关于地址学 方法 d Wide Web du.cn 基本 本方 设计测 1. 测 VL 2. 测 相 不 统架 软件 1. 观 2. 使 界 3. 测 （ 默 4. 启 5. 学 观 6. 学 保 能的 发性 本方 导 网全 本技 1. 通 向 发 2. 通 实 能 理 网地 学习 1. 通 以 2. 通 实 测 实验 测试用例并执 测试交换机支 LAN 测试交换机 A 相同 VLAN 时 不同 VLAN 不 观察测试仪表 使用网络性能 界面 测试仪表初始 （包括物理端 默认测试流量 启动测试执行 学习测试结果 观察方法 学习测试配置 保存 通过测试仪表 向导进行 RFC 发性能测试 通过手工配置 实现 RFC2889 能的测试（可 通过 WIZARD 以太网地址学 通过手工配置 实现以太网地 测试（可选） 验内容 执行： 支持至少 4090 Access 端口属 时能够通信，属 不能通信 表的组成 能测试仪表用 始化的相关配 端口占用与配 量创建等） 行 果的不同报告 置与测试结果 表所提供的测 C2889 以太网 置与个性化定 9 以太网转发 可选） D 进行 RFC2 学习能力的测 置与个性化定 地址学习能力 0 个 属于 属于 用户 配置 置、 告与 果的 测试 网转 定制 发性 2889 试 定制 力的

网络性能测试与分析一教学大纲 4.掌握用测试仪表的 WIZARD 功能实施以太网地址学习性 能测试的技能 5.RFC2889以太网1.理解交换机的工作原理 1.通过测试向导( WIZARD)进 广播转发性能测试|2.掌握RFC2889关于以太网广 行RFC2889以太网广播转发 (2学时) 播转发性能的测试方法 性能测试 3.掌握通过测试仪表提供的向|2.通过手工配置与个性化定制 导功能进行以太网广播转发 实现RFC2889以太网广播转 性能的测试 发性能的测试(可选) 6.RC2544IP吞1.理解吞吐量的基本概念 1.利用RFC2544测试向导测试 吐量测试(2学时)2.掌握RFC2544关于吞吐量测 三层设备的吞吐量。 试的基本方法 2.通过手工配置与个性化定制 3.掌握运用测试仪表进行三层 实现RFC2544三层设备的吞 吞吐量测试 吐量测试(可选) 7.RFC2544IP丢1.理解丢包率的基本概念 1.利用RFC2544测试向导测试3 包率测试(2学时)2.掌握RFC2544于丢包率测层设备的丢包率 试的基本方法 2.通过手工配置与个性化定制 3.掌握运用测试仪表进行三层实现RFC2544三层设备的丢 丢包率测试 包率测试(可选) 8.RFC2544P转1.理解P转发延迟的基本概念1.通过主机向导( Host wizard)创 发延迟测试(2学2.掌握运用测试仪表进行三层 建主机 时) 转发延迟测试的基本方法2.通过流量向导(Tma Wizard)进行测试流配置 3.通过手动配置的方式测试3层 设备的丢包率 9路由测试环境的1.理解控制平面学习法进行路1.选择测试仪表的某个端口进 构建一仿真 由测试的基本思想 行OSPF路由器仿真 (2学时) 2.掌握利用测试仪表构建路由2.使用测试仪表构造并发送多 测试环境的方法 条汇总LSA 3.掌握使用控制台读数法进行|3.运行测试并捕获结果 路由测试 4.通过控制台观察测试结果 5.通过测试仪表观察测试结果 10.路由表容量测|1.掌握使用控制平面进行路由1.选择测试仪表的一个端口进 测试的工作原理 行OSPF路由器仿真 Welcome to visit our World wide we

网络性能测试与分析－教学大纲 Welcome to visit our World Wide Web http://network.wzu.edu.cn 地址学习性 4. 掌握用测试仪表的 WIZARD 功能实施以太网 能测试的技能 5．RFC2889 以太网 广播转发性能测试 （2 学时） 网 播转 9 以太网广播转发 播转 1. 理解交换机的工作原理 2. 掌握 RFC2889 关于以太 广 1 播转发性能的测试方法 3. 掌握通过测试仪表提供的向 导功能进行以太网广 发 性能的测试 . 通过测试向导（WIZARD）进 行 RFC288 性能测试 2. 通过手工配置与个性化定制 实现 RFC2889 以太网广 发性能的测试（可选） 6．RFC2544 IP 吞 吐量测试（2 学时） 关于吞吐量 行三 导测试 设备的吞 1. 理解吞吐量的基本概念 2. 掌握 RFC2544 测 试的基本方法 3. 掌握运用测试仪表进 层 三层设备的吞吐量。 2. 通过手工配置与个性化定制 实现 RFC2544 三层 吞吐量测试 1. 利用 RFC2544 测试向 吐量测试（可选） 7．RFC2544 IP 丢 包率测试（2 学时） 关于丢包率 行三 导测试3 设备的丢 1. 理解丢包率的基本概念 2. 掌握 RFC2544 测 试的基本方法 3. 掌握运用测试仪表进 层 层设备的丢包率。 2. 通过手工配置与个性化定制 实现 RFC2544 三层 丢包率测试 1. 利用RFC2544测试向 包率测试（可选） 8．RFC2544 IP 转 发延迟测试（2 时） 转发延迟测试的基本方法 向导(Host Wizard)创 affic 方式测试3层 学 1. 理解 IP 转发延迟的基本概念 2. 掌握运用测试仪表进行三层 1. 通过主机 建主机 2. 通过流量向导（ Tr Wizard)进行测试流配置 3. 通过手动配置的 设备的丢包率 9．路由测试环境的 构建－仿真 OSPF （2 学时） 进行 构建路 制台读数 路由测试 端口进 构造并发送多 1. 理解控制平面学习法 路 1. 选择测试仪表的某个 由测试的基本思想 2. 掌握利用测试仪表 由 测试环境的方法 3. 掌握使用控 法进行 3. 运行测试并捕获结果 行 OSPF 路由器仿真 2. 使用测试仪表 条汇总 LSA 4. 通过控制台观察测试结果 5. 通过测试仪表观察测试结果 10．路由表容量测 进行路 端口进 试 1. 掌握使用控制平面 由 1. 选择测试仪表的一个 测试的工作原理 行 OSPF 路由器仿真

温州大學! 盘 (2学时) 2.掌握使用控制台读数法进行2.在仿真路由器上构造与发送 路由测试的方法 不同数量的汇总LSAs给 3.掌握使用数据层面与控制层|DUT 面相结合的方法进行路由容3.选择测试仪表的另一个端口, 量的测试 配置流量发送给模拟的汇总 路由 4.观察分析测试结果,获得DUT 的最大路由容量 11F由振荡1.掌握路由震荡测试的基本原1.搭建实验环境 测试(2学时) 理 2.建立OSPF路由仿真,编辑与 2.理解OSPF中的LSAs类型 注入不同类型LSAs,包括路 3.掌握在测试仪表上编辑与注 由LSAs、网络LSAS、汇总 入不同类型LSAs的方法 LSAs和自治系统外部LSAs 4.掌握通过手工配置与个性化3.手工配置与定制路由振荡测 定制测试命令序列进行路由 试的命令序列 振荡测试的方法 4.使用批处理方式运行命令序 列进行路由震荡的测试 12.网络4-7层性1.理解47层性能测试的含义1.在测试仪表上进行测试环境 能测试(2学时) 及主要技术指标 配置 2.掌握基于应用层流量对第三2.编辑基于不同应用层协议的 层设备进行性能测试和分析负载流量 的方法 3.设置客户端和服务端的属性 3.掌握测试仪表的应用层协议4.运行测试,观察不同负载流量 分析功能 下客户端和服务端流量处理 4.掌握应用层协议测试环境配的结果 置和负载流量编辑 5.分析第三层设备的转发性能 对应用层性能的影响情况 13.拒绝服务攻击1.理解拒绝服务攻击(DDoS) 搭建实验环境 (DS的测试(2的原理 2.在测试仪表上建立正常的双 学时) 2.掌握DDoS攻击测试的方法 向三层转发流量作为网络中 的正常或背景流量 3.在测试仪表上用手动配置的 方式创建 ARP Flood流量,并 Welcome to visit our World Wide Web http://network.wzu.edu.cn

（2 11． 测试 12． 能测 13． （DD 学时 学时） OSPF 路由振 试（2 学时） 网络 4-7 层 测试（2 学时 拒绝服务攻 DoS）的测试 时） 2. 掌 路 3. 掌 面 量 振荡 1. 掌 理 2. 理 3. 掌 入 4. 掌 定 振 层性 ） 1. 理 及 2. 掌 层 的 3. 掌 分 4. 掌 置 攻击 （2 1. 理 的 2. 掌 Welcome http 掌握使用控制 路由测试的方 掌握使用数据 面相结合的方 量的测试 掌握路由震荡 理 理解 OSPF 中 掌握在测试仪 入不同类型 LS 掌握通过手工 定制测试命令 振荡测试的方 理解 4-7 层性 及主要技术指 掌握基于应用 层设备进行性 的方法 掌握测试仪表 分析功能 掌握应用层协 置和负载流量 理解拒绝服务 的原理 掌握 DDoS 攻 to visit our World p://network.wzu.ed 制台读数法进 方法 据层面与控制 方法进行路由 荡测试的基本 的 LSAs 类型 仪表上编辑与 SAs 的方法 工配置与个性 令序列进行路 方法 性能测试的含 标 用层流量对第 性能测试和分 表的应用层协 协议测试环境 量编辑 务攻击（DDoS 攻击测试的方法 d Wide Web du.cn 进行 制层 由容 2. 在 不 DU 3. 选 配 路 4. 观 的 本原 型 与注 性化 路由 1. 搭 2. 建 注 由 LS 3. 手 试 4. 使 列 含义 第三 分析 协议 境配 1. 在 配 2. 编 负 3. 设 4. 运 下 的 5. 分 对 S） 法 1. 搭 2. 在 向 的 3. 在 方 在仿真路由器 不 同 数 量 的 UT。 选择测试仪表 配置流量发送 路由 观察分析测试 的最大路由容 搭建实验环境 建立 OSPF 路 注入不同类型 由 LSAs、网 SAs 和自治系 手工配置与定 试的命令序列 使用批处理方 列进行路由震 在测试仪表上 配置 编辑基于不同 负载流量 设置客户端和 运行测试，观察 下客户端和服 的结果 分析第三层设 对应用层性能 搭建实验环境 在测试仪表上 向三层转发流 的正常或背景 在测试仪表上 方式创建 ARP 器上构造与发 汇 总 LSAs 表的另一个端 送给模拟的汇 试结果，获得 D 容量 境 由仿真，编辑 型 LSAs，包括 络 LSAs、汇 系统外部 LSA 定制路由振荡 列 方式运行命令 震荡的测试。 上进行测试环 同应用层协议 和服务端的属 察不同负载流 服务端流量处 设备的转发性 能的影响情况 境 上建立正常的 流量作为网络 景流量 上用手动配置 P Flood 流量 发送 s 给 口， 汇总 DUT 辑与 括路 汇总 As。 荡测 令序 。 环境 议的 性 流量 处理 性能 。 的双 络中 置的 ，并

网络性能测试与分析一教学大纲 攻击正在正常转发的被测三 层设备。 4.观察测试结果,从中进一步分 析与理解DDoS对于网络运行 的负面影响。 14.基于DSCP的三1.理解QoS的概念及三层QoS1.网络环境的搭建 层区分服务测试(2 的实现方式 2.利用测试仪表进行网络拥塞 学时) 2.理解区分服务的基本概念与 的模拟 工作原理 3.使用测试仪表生成高、中、低, 3.掌握三层区分服务的测试方 3种不同DSCP优先级别的测 法与技能 试流 4.在不同的负载下,测试与观察 拥塞端口对不同优先级留的 转发情况 5.利用实时结果图反映优先级 保障情况 6.从拥塞端口反向发流,比较同 端口拥塞和不拥塞的流量 转发情况 7.通过对测试结果的分析,进一 步理解区分服务的原理与作 15.网络性能测试 1.基于网络测试工程案例的综1.随机抽题并进行需求分析 的综合设计与实施 合设计性实验,训练与考察2.设计方案,并将设计要点(包 (4学时) 学生网络测试综合实践能括测试项目、测试目的、测试 力,包含测试需求分析、方过程、测试结果等)以测试方 案设计、测试运行、测试结 案文档形式,在实验完成时上 果分析与报告能力。 交指导教师。 2.进一步学习测试项目的编写|3.以所设计的测试方案为基础 3.本次实验的考核结果将作为 运行并完成相应的测试,给出 学生的实践技能测试成绩 测试结果报告。 按教学大纲规定的比例计入4.口头回答指导教师在现场提 课程考核成绩 出的相关问题。 4 Welcome to visit our World Wide Web

网络性能测试与分析－教学大纲 Welcome to visit our World Wide Web http://network.wzu.edu.cn 常转发的被测三 对于网络运行 攻击正在正 层设备。 4. 观察测试结果，从中进一步分 析与理解DDoS 的负面影响。 14．基于 DSCP 的三 层区分服务 学时） 务的基本 分服务的测试 法与技能 仪表进行网络拥塞 同 DSCP 优先级别的测 不同优先级留的 果图反映优先级 和不拥塞的流量 解区分服务的原理与作 测试（2 的实现方式 2. 理解区分服 1. 理解 QoS 的概念及三层 QoS 1. 网络环境的搭建 2. 利用测试 概念与 方 的模拟 3. 使用测试仪表生成高、中、低， 3 种不 工作原理 3. 掌握三层区 试流 4. 在不同的负载下，测试与观察 拥塞端口对 转发情况 5. 利用实时结 保障情况 6. 从拥塞端口反向发流，比较同 一端口拥塞 转发情况 7. 通过对测试结果的分析，进一 步理 用 15．网络性能测试 的综合设计与实 4 学时） 试 的比例计 程考核成绩 4. 实验完成时上 测试，给出 师在现场提 出的相关问题。 施 1 （ . 基于网络测试工程案例的综 合设计性实验，训练与考察 学生网络测试综合实践能 力，包含测试需求分析、方 案设计、测试运行、测 结 果分析与报告能力。 2. 进一步学习测试项目的编写 3. 本次实验的考核结果将作为 学生的实践技能测试成绩， 按教学大纲规定 入 测 课 1. 随机抽题并进行需求分析 2. 设计方案，并将设计要点（包 括测试项目、测试目的、测试 过程、测试结果等）以测试方 案文档形式，在 交指导教师。 3. 以所设计的测试方案为基础， 运行并完成相应的 试结果报告。 4. 口头回答指导教

温州大學! 宝命身 五、教学方法 1.理论环节:按照理论教学目标与内容,结合实践教学,设计相应的问题链与案例拓扑 以关键问题为主线,实施启发式教学,培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力 2、实验环节:结合测试方法和基本技能设计相关实验内容,分析多组测试结果比对被测 设备的性能,借此提高学生基本技能,提高发现问题和分析解决问题的能力,引导学生的探 究精神。 3.师生之间就本课程理论与实践内容进行互动式讨论。 六、课外学习活动 1、理论课外学习 1)课前预习、课后复习 2)进行职业认证的准备 课外实践活动 1)“温州大学学生网络实践与创新俱乐部”组织的相关实践活动* 2)开放项目-网络性能的自动化测试与分析 注:学生网络实践与创新俱乐部实践活动内容应根据当前主流网络技术应用的改变而相 应更新。 七、课程教学目标的实现方法与途径 课程教学 三级子目标 教与学的方式方法 级目标(注:来自本专业的培养标 知识 1.3.1互连网工程方向 课堂讲授与讨论、习题练习、项目、大作业、 实验实训等多种形式进行教与学 22.6网络性能测试与分析的通过实验环节、开放项目等实践活动,培养学 能力 生网络性能测试与分析的能力。 234根据行业标准与规范进「通过课外实践活动、职业认证等形式培养学生 行网络系统与网络产品的测的网络系统与网络产品的测试能力 试能力 2.5.1工程创新能力 通过案例讨论、创新活动、开放项目,培养学 生工程创新能力。 2.5.3终身学习能力 通过课内理论与实践教学、课外理论与实践学 习等多个环节。 2.6.1团队合作能力 通过项目组的实验方式、分组讨论、创新活动 开放项目培养学生团队合作能力 通过分组讨论、项目组的实验、创新活动、开 26.2人际沟通与交流能力放项目,培养学生人际沟通与交流能力 2.6.4信息获取能力 通过课外读书、创新活动、开放项目,培养学 生信息获取能力。 素质3.1.1勇于探究与实践的科学通过课外读书、项目组课堂讨论、创新活动 Welcome to visit our World Wide Web http://network.wzu.edu.cn

五、 1 以关 2 设备 究精 3 六、 1、 1 2 2、 1 2 注 应更 七、 课程 一级 知识 能力 素质 教学方法 1．理论环节： 关键问题为主 2、实验环节 备的性能，借 精神。 3．师生之间 课外学习 理论课外学 1）课前预习 2）进行职业 课外实践活 1）“温州大学 2）开放项目 注：学生网络 更新。 课程教学 程教学 级目标 （ 识 1.3 力 2.2 能力 2.3 行 试能 2.5 2.5 2.6 2.6 2.6 质 3.1 法 ：按照理论教 主线，实施启 节：结合测试方 借此提高学生基 间就本课程理 活动 学习 习、课后复习 业认证的准备 活动 学学生网络实 目----网络性能 络实践与创新 目标的实现 三级子 （注：来自本 准 3.1 互连网工 2.6 网络性能 力 3.4 根据行业 网络系统与 能力。 5.1 工程创新 5.3 终身学习 6.1 团队合作 6.2 人际沟通 6.4 信息获取 1.1 勇于探究 Welcome http 教学目标与内 发式教学， 方法和基本技 基本技能，提 理论与实践内 备 实践与创新俱 能的自动化测 新俱乐部实践 现方法与途 子目标 本专业的培养 准） 工程方向 能测试与分析 业标准与规范 网络产品的 新能力 习能力 作能力 通与交流能力 取能力 究与实践的科 to visit our World p://network.wzu.ed 内容，结合实践 培养学生发现 技能设计相关 提高发现问题 容进行互动式 俱乐部”组织 测试与分析 践活动内容应 途径 标 课堂讲 实验实 析的 通过实 生网络 范进 的测 通过课 的网络 通过案 生工程 通过课 习等多 通过项 开放项 力 通过分 放项目 通过课 生信息 科学 通过课 d Wide Web du.cn 践教学，设计 现问题、分析 关实验内容， 题和分析解决 式讨论。 织的相关实践 应根据当前主 教与学 讲授与讨论、 实训等多种形 实验环节、开放 络性能测试与 课外实践活动 络系统与网络 案例讨论、创 程创新能力。 课内理论与实 多个环节。 项目组的实验 项目培养学生 分组讨论、项 目，培养学生 课外读书、创 息获取能力。 课外读书、项 计相应的问题 析问题与解决 分析多组测 决问题的能力 践活动* 主流网络技术 学的方式方法 习题练习、 形式进行教与 放项目等实践 与分析的能力 动、职业认证等 络产品的测试 新活动、开放 实践教学、课外 验方式、分组讨 生团队合作能 目组的实验、 生人际沟通与 新活动、开放 项目组课堂讨 题链与案例拓 决问题的能力 测试结果比对 力，引导学生 术应用的改变 法 项目、大作业 学 践活动，培养 。 等形式培养学 能力。 放项目，培养 外理论与实践 讨论、创新活 力 、创新活动、 交流能力。 放项目，培养 论、创新活动 拓扑， 力 对被测 生的探 变而相 业、 养学 学生 养学 践学 动、 开 养学 动

网络性能测试与分析一教学大纲 课程教学 三级子目标 教与学的方式方法 级目标(注:来自本专业的培养标 精神 开放项目,培养学生勇于探究与实践的科学精 321在法律和制度框架下的/通过工程师职业生涯系列讲座,作为学生实验 工作能力 管理员对网络设备进行维护等实践活动,培养 学生在法律和制度框架下的工作能力 322遵守网络工程相关职位通过工程师职业生涯系列讲座,作为学生实验 的行为准则、职业规范与职业管理员对网络设备进行维护等实践活动,培养 道德 学生在法律和制度框架下的工作能力 八、教材及学生参考书 教材 《网络性能测试与分析》林川、施晓秋、胡波等主编高等教育出版社2009.9 参考书 1、《网络测试技术》方睿主编北京邮电大学出版社2012.12 九、课程考核方式及成绩评定方法 本课程考核由期末考查、实验(践)考核和平时成绩三部分组成。其中,期末考查可以 采用大作业或试卷等形式,比例50-55%;平时成绩含作业、实验实训报告、课堂表现等内 容,比例20-15%;实验(践)考核依托综合设计性实验“网络性能测试的综合设计与实施 的成绩来评定,比例30-25% 十、编制与审核 编制人:林川 审核人:施晓秋 2012年12月28日

网络性能测试与分析－教学大纲 Welcome to visit our World Wide Web http://network.wzu.edu.cn 课程教学 一级目标 三级子目标 （注：来自本专业的培养标 准） 教与学的方式方法 精神 开放项目，培养学生勇于探究与实践的科学精 神 3.2.1 在法律和制度框架下的 工作能力 通过工程师职业生涯系列讲座，作为学生实验 管理员对网络设备进行维护等实践活动，培养 学生在法律和制度框架下的工作能力 3.2.2 遵守网络工程相关职位 的行为准则、职业规范与职业 道德 通过工程师职业生涯系列讲座，作为学生实验 管理员对网络设备进行维护等实践活动，培养 学生在法律和制度框架下的工作能力 八、教材及学生参考书 教材： 1、《网络性能测试与分析》林川、施晓秋、胡波等主编高等教育出版社 2009.9 参考书： 1、《网络测试技术》方睿主编北京邮电大学出版社 2012.12 九、课程考核方式及成绩评定方法 本课程考核由期末考查、实验（践）考核和平时成绩三部分组成。其中，期末考查可以 采用大作业或试卷等形式，比例 50-55%；平时成绩含作业、实验实训报告、课堂表现等内 容，比例 20-15%；实验（践）考核依托综合设计性实验“网络性能测试的综合设计与实施” 的成绩来评定，比例 30-25%。 十、编制与审核 编制人： 林 川 审核人：施晓秋 2012 年 12 月 28 日