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语文园地 人教版三年级上册
人教版三年级上册
[交流平台 有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主 要意思,后面的内容都是围绕这句话来写的。 小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰 子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。 初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都 是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩 在一片片红云中。 这段话中开头一句表达了这段话的 主要意思,后面的内容都是围绕这句话 写的
有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主 要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。 交流平台 这段话中开头一句表达了这段话的 主要意思，后面的内容都是围绕这句话 写的。 小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰 子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都 是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩 在一片片红云中
[交流平台 *这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 校园的东墙边,有一张乒乓球台,球 台的四周围满了同学,不时传来喝彩声和 欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊!他们 你追我挡,一个球常常打了几十个回合还 不分胜负 这段话是围绕中间这句话来写的
这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 交流平台 校园的东墙边，有一张乒乓球台，球 台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和 欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们 你追我挡，一个球常常打了几十个回合还 不分胜负。 这段话是围绕中间这句话来写的
[交流平台 站在长城上,踏着脚下的方砖,很自然地想起 古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的 糸石,每块有两三千斤重,那时候没有汽车、火 车,没有起重机,单靠着无数的肩膀无数的手, 步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的 血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的 万里长城。 这段话都是围绕这句话来写的 器
交流平台 站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起 古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的 条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火 车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手， 一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的 血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的 万里长城。 这段话都是围绕这句话来写的
[交流平台 “我的发现 ③起概括和总述作用的中心句一般在段的开头 ③起承上启下作用的中心句一般在段的中间。 起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。 ○起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾
我的发现 交流平台 起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。 起承上启下作用的中心句一般在段的中间。 起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾
[交流平台 我的仿写 池塘中央有许多碧绿的 荷叶,像一个个碧绿的大圆 盘,荷花都开了,一朵朵含 苞欲放像一位仙女。池塘里 游着许多可爱的小鱼,这些 小鱼就像一群调皮的小朋友 它们有的跃出水面像是在鲤 鱼跳龙门;有的在水中窜来 窜去;有的正在睡懒觉呢! 多么美丽的池塘!
我的仿写 交流平台 池塘中央有许多碧绿的 荷叶，像一个个碧绿的大圆 盘，荷花都开了，一朵朵含 苞欲放像一位仙女。池塘里 游着许多可爱的小鱼，这些 小鱼就像一群调皮的小朋友， 它们有的跃出水面像是在鲤 鱼跳龙门；有的在水中窜来 窜去；有的正在睡懒觉呢！ 多么美丽的池塘！
[识字加油站 ○读一读,认一认,想想每行加点的字有什 么共同的特点。 ke dou 螃蟹 蝌蚪 飞蛾
读一读，认一认，想想每行加点的字有什 么共同的特点。 识字加油站 kē dǒu é 螃蟹 蝌蚪 飞蛾
[识字加油站 鲤鱼 钟鱼 凿鱼
识字加油站 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 shā lǐ jì
[识字加油站 我的发现:加点字都是由 两个汉字组成的,其中的 个汉字表示事物的类别,另 个表示事物的读音。这样 的汉字叫做形声字
识字加油站 我的发现：加点字都是由 两个汉字组成的，其中的一 个汉字表示事物的类别，另 一个表示事物的读音。这样 的汉字叫做形声字