适用专业：农学、园艺、生物技术、生物科学等 学时：80 学分：4 一、课程的性质与任务 本课程是农学类专业的重要基础课程，是为进一步学好专业基础课和专业课程如植物生理、作物栽 培和育种等课程的必要条件和基础， 本课程的主要王务： 1、学习掌握植物体的组成基础（细胞、组织）。 2、学习掌握植物个体发育时营养生长和生殖生长过程器官的形态发生与胚胎形成的规律。 3、了解植物分类的基础知识、植物界的基本类群和系统进化。 4、了解中国种子植物主要分科以及与农业有关的代表植物。 二、课程的内容与基本要求 (一)理论教学基本内容 绪论 (1)植物的多样性 （2)植物界 (3)植物的重要性 (4)植物学发展简史及今后的发展趋势 （5)学习植物学的目的和方法 1、植物细胞 (1)细胞的基本特征 细胞的基本概念、细胞的化学组成、植物细胞的基本特征 （2)植物细胞的基本结构和功能 原生质体、细胞壁、后含物 (3)细胞的生殖、生长与分化 细胞周期与细胞增殖、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、生长与分化 2、植物组织 （1)植物组织及其形成 组织的概念、组织的形成 (2)植物组织的类型 分生组织、成熟组织及其功能 (3)复合组织和组织系统 3、种子和幼苗 （1)种子的基本结构 种子的形态和结构、种子的类型 (2)种子的萌发和幼苗的形成 种子的寿命和休眠、种子萌发的条件、幼苗形成和类型 4、根 (1)根的功能
适用专业：农学、园艺、生物技术、生物科学等 学时： 80 学分：4 一、课程的性质与任务 本课程是农学类专业的重要基础课程，是为进一步学好专业基础课和专业课程如植物生理、作物栽 培和育种等课程的必要条件和基础。 本课程的主要任务： 1 、学习掌握植物体的组成基础（细胞、组织）。 2 、学习掌握植物个体发育时营养生长和生殖生长过程器官的形态发生与胚胎形成的规律。 3 、了解植物分类的基础知识、植物界的基本类群和系统进化。 4 、了解中国种子植物主要分科以及与农业有关的代表植物。 二、课程的内容与基本要求 （一）理论教学基本内容 绪论 （ 1 ）植物的多样性 （ 2 ）植物界 （ 3 ）植物的重要性 （ 4 ）植物学发展简史及今后的发展趋势 （ 5 ）学习植物学的目的和方法 1 、植物细胞 （ 1 ）细胞的基本特征 细胞的基本概念、细胞的化学组成、植物细胞的基本特征 （ 2 ）植物细胞的基本结构和功能 原生质体、细胞壁、后含物 （ 3 ）细胞的生殖、生长与分化 细胞周期与细胞增殖、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、生长与分化 2 、植物组织 （ 1 ）植物组织及其形成 组织的概念、组织的形成 （ 2 ）植物组织的类型 分生组织、成熟组织及其功能 （ 3 ）复合组织和组织系统 3 、种子和幼苗 （ 1 ）种子的基本结构 种子的形态和结构、种子的类型 （ 2 ）种子的萌发和幼苗的形成 种子的寿命和休眠、种子萌发的条件、幼苗形成和类型 4 、根 （ 1 ）根的功能
（2)根的形态 根的类型、根系的类型、根系在土壤中的生长和分布 (3)根的初生生长与初生结构的形成 根尖的结构及其生长发育、根的初生结构、侧根的发生 （4)根的次生生长和次生结构 维管形成层的产生及其活动、木栓形成层的产生及其活动、根的次生结构 (5)根瘤和菌根 5、茎 (1)茎的功能 茎的功能、茎的经济价值 (2)茎的形态 茎的外形、芽的结构及类型、茎的生长习性、茎的分枝方式、禾本科植物的分藥 （3)苗端分生细胞与器官形成 苗端分生组织、叶原基和芽原基 (4)茎的初生生长和初生结构 茎尖各区与茎的初生生长、双子叶植物茎的初生结构、单子叶植物茎的结构 （5)茎的次生生长与茎次生结构的形成 维管形成层的产生及其活动、木栓形成层的产生及其活动、单子叶植物的茎次生结构 6、叶 (1)叶的功能 光合作用、蒸腾作用 (2)叶的形态 叶的组成、叶的形状、单叶与复叶、叶序 （3)叶的发生与叶的生长 （4)叶的结构 双子叶植物叶片的结构 、禾本科植物叶片的结构、叶片的结构与生态环境的关系 (5)叶的竟老与写脱落 7、营养器官之间的联系及其变态 （1)根、茎、叶之间维管组织的联系 (2)营养器官的生长相关性 （3)营养器官的变态 根的变态、茎的变态、叶的变态 （4)同功器官、同源器官及变态的调控 8、花 (1)花的组成与花序 花的概念、花的组成与形态、两性花与单性花、禾本科植物的花、花序 (2)花的形成和发育 (3)雌蕊的发育和结构 花药的发育和结构、花粉粒的发育和结构、花粉败育和雄性不育 （4)雌蕊的发育和结构
（ 2 ）根的形态 根的类型、根系的类型、根系在土壤中的生长和分布 （ 3 ）根的初生生长与初生结构的形成 根尖的结构及其生长发育、根的初生结构、侧根的发生 （ 4 ）根的次生生长和次生结构 维管形成层的产生及其活动、木栓形成层的产生及其活动、根的次生结构 （ 5 ）根瘤和菌根 5 、茎 （ 1 ）茎的功能 茎的功能、茎的经济价值 （ 2 ）茎的形态 茎的外形、芽的结构及类型、茎的生长习性、茎的分枝方式、禾本科植物的分蘖 （ 3 ）苗端分生细胞与器官形成 苗端分生组织、叶原基和芽原基 （ 4 ）茎的初生生长和初生结构 茎尖各区与茎的初生生长、双子叶植物茎的初生结构、单子叶植物茎的结构 （ 5 ）茎的次生生长与茎次生结构的形成 维管形成层的产生及其活动、木栓形成层的产生及其活动、单子叶植物的茎次生结构 6 、叶 （ 1 ）叶的功能 光合作用、蒸腾作用 （ 2 ）叶的形态 叶的组成、叶的形状、单叶与复叶、叶序 （ 3 ）叶的发生与叶的生长 （ 4 ）叶的结构 双子叶植物叶片的结构、禾本科植物叶片的结构、叶片的结构与生态环境的关系 （ 5 ）叶的衰老与脱落 7 、营养器官之间的联系及其变态 （ 1 ）根、茎、叶之间维管组织的联系 （ 2 ）营养器官的生长相关性 （ 3 ）营养器官的变态 根的变态、茎的变态、叶的变态 （ 4 ）同功器官、同源器官及变态的调控 8 、花 （ 1 ）花的组成与花序 花的概念、花的组成与形态、两性花与单性花、禾本科植物的花、花序 （ 2 ）花的形成和发育 （ 3 ）雌蕊的发育和结构 花药的发育和结构、花粉粒的发育和结构、花粉败育和雄性不育 （ 4 ）雌蕊的发育和结构
胚珠的发育和结构、胚囊的发育和结构 （5)开花、传粉和受精 开花与传粉、受精作用、传粉的人工调控 9、种子与果实 ·种子 种子的形成和结构、无融合生殖和多胚现象、胚状体 (2)果实 果实的发育、果实的类型、单性结实和无子果实、果实和种子的传播 (3)植物个体发育与被子植物生活史 10、植物界的基本类群与演化 (1)生物多样性的意义 (2)植物分类的基础知识 植物分类的意义、植物分类的方法、植物分类的各级单位、植物的命名方法、植物检索表 （3)植物界的基本类群 低等植物、高等植物 (4)植物界的发生和演化 11、种子植物的分类 (1)裸子植物分类 (2】被子植物分类 分类原则、形态学术语 （3)被子植物分科 双子叶植物纲、单子叶植物纲 （4)被子植物分类系统 恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间系统 (二)实验教学基本内容： 1、显微镜的构造及其使用 2、植物细胞观察 植物细胞的一般形态结构，贮藏物质，细胞壁的次生变化观察。 3、植物主要组织的观察。 4、被子植物根结构观察 5、被子植物茎结构观察 6、植物种子和幼苗形态、结构观察。 7、植物叶片解剖结构观察 8、被子植物花的观察。 花的组成部分，花药的结构，花粉结构及其萌发，胚珠和胚囊的结构，花序类型。 9、植物果实类型，形态，结构观察 10、植物界的基本类群特征观察。 11、被子植物的主要科特征认识。 (三)、课程应达到的基本要求
胚珠的发育和结构、胚囊的发育和结构 （ 5 ）开花、传粉和受精 开花与传粉、受精作用、传粉的人工调控 9 、种子与果实 • 种子 种子的形成和结构、无融合生殖和多胚现象、胚状体 （ 2 ）果实 果实的发育、果实的类型、单性结实和无子果实、果实和种子的传播 （ 3 ）植物个体发育与被子植物生活史 10 、植物界的基本类群与演化 （ 1 ）生物多样性的意义 （ 2 ）植物分类的基础知识 植物分类的意义、植物分类的方法、植物分类的各级单位、植物的命名方法、植物检索表 （ 3 ）植物界的基本类群 低等植物、高等植物 （ 4 ）植物界的发生和演化 11 、种子植物的分类 （ 1 ）裸子植物分类 （ 2 ）被子植物分类 分类原则、形态学术语 （ 3 ）被子植物分科 双子叶植物纲、单子叶植物纲 （ 4 ）被子植物分类系统 恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间系统 （二）实验教学基本内容： 1 、显微镜的构造及其使用 2 、植物细胞观察 植物细胞的一般形态结构，贮藏物质，细胞壁的次生变化观察。 3 、植物主要组织的观察。 4 、被子植物根结构观察。 5 、被子植物茎结构观察。 6 、植物种子和幼苗形态、结构观察。 7 、植物叶片解剖结构观察。 8 、被子植物花的观察。 花的组成部分，花药的结构，花粉结构及其萌发，胚珠和胚囊的结构，花序类型。 9 、植物果实类型，形态，结构观察。 10 、植物界的基本类群特征观察。 11 、被子植物的主要科特征认识。 （三）、课程应达到的基本要求
1、能正确使用显微镜，并能熟练地应用显微镜观察植物的解剖结构并懂得制作植物的各种装片和切 片标本及浸渍标本。初步掌握生物绘图方法 2、比较详细了解植物细胞的构造与功能、植物组织的分类特征和功能。 3、比较详细了解植物的各种器官形态、结构和功能。 4、初步了解植物各类群的基本特点，掌握植物的分类知识。 5、了解被子植物一些主要科的基本特征 三、教学方法与教学手段说明 教学理论联系实际，突出重点，某些与专业相关不太密切的章节可做适当删减，增加电化辅助教 学 四、教材与主要参考书目 教材：《植物学》（统编教材）·张宪省、贺学礼主编.北京：中国农业出版社，2003.7 参考书目： 1、《植物学》（形态解剖部分）.高倍曾编著.北京：高教出版，1985； 2、《植物学实验图说》（解剖部分）.北京：农业出版社，1989； 3、《植物解剖学》吴树明、间德汉译.天津：南开大学出版社，1990 4、《植物个体发育》.北京：科学出版社，1984； 5、《植物学》（系统及分类部分）·中大、云大生物系编.北京：人民教育出版社： 6、《植物学》.李杨汉.上海：上海科技出版社，1982； 7、《种子植物形态解剖学导论》.刘穆.北京：科学出版社，2001
1 、能正确使用显微镜，并能熟练地应用显微镜观察植物的解剖结构并懂得制作植物的各种装片和切 片标本及浸渍标本。初步掌握生物绘图方法。 2 、比较详细了解植物细胞的构造与功能、植物组织的分类特征和功能。 3 、比较详细了解植物的各种器官形态、结构和功能。 4 、初步了解植物各类群的基本特点，掌握植物的分类知识。 5 、了解被子植物一些主要科的基本特征。 三、教学方法与教学手段说明 教学理论联系实际，突出重点，某些与专业相关不太密切的章节可做适当删减，增加电化辅助教 学。 四、教材与主要参考书目 教 材：《植物学》（统编教材） . 张宪省、贺学礼主编 . 北京：中国农业出版社， 2003.7 参考书目： 1 、《植物学》（形态解剖部分） . 高倍曾编著 . 北京：高教出版， 1985 ； 2 、《植物学实验图说》（解剖部分） . 北京：农业出版社， 1989 ； 3 、《植物解剖学》吴树明、间德汉译 . 天津：南开大学出版社， 1990 ； 4 、《植物个体发育》 . 北京：科学出版社， 1984 ； 5 、《植物学》（系统及分类部分） . 中大、云大生物系编 . 北京：人民教育出版社； 6 、《植物学》 . 李杨汉 . 上海：上海科技出版社， 1982 ； 7 、《种子植物形态解剖学导论》 . 刘穆 . 北京：科学出版社， 2001