全球化背景下世界体育的新发展
全球化背景下世界体育的新发展
本章结构 第一节二战后世界体育的新发展 第二节当代体育的全球化与多元化 第三节当代奥林匹克运动的发展与改革
本章结构 第一节 二战后世界体育的新发展 第二节 当代体育的全球化与多元化 第三节 当代奥林匹克运动的发展与改革
第一节二战后世界体育的新发展 一、战后世界经济和社会发展对体育的新挑战 (一)社会转型与人类健康面临的挑战 1、现代化生产对人的健康和体质发展的影响 体力活动减少，脑力工作增加 2、现代生活方式的变化使人类面临新的挑战 不良生活习惯—吸烟喝酒熬夜 3、生态环境的破坏成为威胁人类健康的重要因素 化学物质的过度使用，生存环境的破坏 4、富裕与贫困同样面临危及健康的挑战 营养过剩与贫困同样有害，富贵病增多
第一节 二战后世界体育的新发展 一、战后世界经济和社会发展对体育的新挑战 （一）社会转型与人类健康面临的挑战 1、现代化生产对人的健康和体质发展的影响 体力活动减少，脑力工作增加 2、现代生活方式的变化使人类面临新的挑战 不良生活习惯——吸烟喝酒熬夜 3、生态环境的破坏成为威胁人类健康的重要因素 化学物质的过度使用，生存环境的破坏 4、富裕与贫困同样面临危及健康的挑战 营养过剩与贫困同样有害，富贵病增多
(二)终身体育与体育有休闲化 60年代，法教育部长保罗朗格朗“终身教育”思想 苏联人在此基础上提出了“终身体育”观念一体 育应贯穿人的一生 国际组织推进体育发展的努力 (一)国际体育合作组织及其活动 ■1、联合国教科文组织政府间体育运动委员会 ■2、国际奥委会与国际大众体育运动一大众体育 委员会 ■3、国际健身大众体育协会《千叶宣言》 ■4、国际大众体育联合会一健康为大众政策
（二）终身体育与体育有休闲化 60年代，法教育部长保罗 朗格朗“终身教育”思想 苏联人在此基础上提出了“终身体育”观念——体 育应贯穿人的一生 国际组织推进体育发展的努力 （一）国际体育合作组织及其活动 ◼ 1、联合国教科文组织政府间体育运动委员会 ◼ 2、国际奥委会与国际大众体育运动——大众体育 委员会 ◼ 3、国际健身大众体育协会《千叶宣言》 ◼ 4、国际大众体育联合会——健康为大众政策
(二)国际体育立法与宜言 ■ 1978联合国教科文组织《体育运动国际宪章》 ·44届联合国大会《儿童权利公约》 ■1991，中国《儿童权利公约》 ■1977世界卫生组织一健康为大众政策
◼ （二）国际体育立法与宣言 ◼ 1978联合国教科文组织《体育运动国际宪章》 ◼ 44届联合国大会《儿童权利公约》 ◼ 1991,中国《儿童权利公约》 ◼ 1977世界卫生组织——健康为大众政策
二、战后世界学校体育的发展 ·(一)体育教学目标的改革 ■增进健康、终身体育、尊重和培养学生个性、强调 态度、统一与灵活性结合 (二)体育教学内容的改革 ■体育与健康的统一；内容和方式与终身体育相一致 ；文化传承与健身相统一
二、战后世界学校体育的发展 ◼ （一）体育教学目标的改革 ◼ 增进健康、终身体育、尊重和培养学生个性、强调 态度、统一与灵活性结合 ◼ （二）体育教学内容的改革 ◼ 体育与健康的统一；内容和方式与终身体育相一致 ；文化传承与健身相统一
■三、战后妇女体育的发展 ■（一）妇女体育地位的提高 ■1994年5月《布赖顿妇女与体育宣言》 (二)妇女参与体育组织人数增加 ■ 81年起有了女性国际奥委会委员，90年有了第一位 女执委（委内瑞拉丰塞卡） 国际体育单项联合会中有4位女主席，4位女秘书长 (三)妇女在竞技体育中地位提高 92年，35个国家清一色男运动员，12个来自伊斯兰 国家 96年增设女子项目11项，占增长的78.6% ■萨翁：凡要进入奥运会的项目，首先必须包括女子 项目才能被考虑
◼ 三、战后妇女体育的发展 ◼ （一）妇女体育地位的提高 ◼ 1994年5月《布赖顿妇女与体育宣言》 ◼ （二）妇女参与体育组织人数增加 ◼ 81年起有了女性国际奥委会委员，90年有了第一位 女执委（委内瑞拉丰塞卡） ◼ 国际体育单项联合会中有4位女主席，4位女秘书长 ◼ （三）妇女在竞技体育中地位提高 ◼ 92年，35个国家清一色男运动员，12个来自伊斯兰 国家 ◼ 96年增设女子项目11项，占增长的78。6％ ◼ 萨翁：凡要进入奥运会的项目，首先必须包括女子 项目才能被考虑
第二节当代体育的全球化与多元化 一、全球化与体育全球化 20世纪80年代中期形成了“全球化”的概念 全球化特征： 技术角度一计算机和互联网 全球问题角度 环境、资源、核威肋、国际恐怖主义 经济角度 经济活动的相互依赖 政治角度 政治价值和政治制度上的认同、和平与发展 两大主题 文化角度一文化认同和价值认同，多元化与民族化不可 或缺 国际组织角度 以民族和国家自身利益为重心，联合国 扮演着重要角色
第二节 当代体育的全球化与多元化 ◼ 一、全球化与体育全球化 ◼ 20世纪80年代中期形成了“全球化”的概念 ◼ 全球化特征： ◼ 技术角度——计算机和互联网 ◼ 全球问题角度——环境、资源、核威胁、国际恐怖主义 ◼ 经济角度——经济活动的相互依赖 ◼ 政治角度——政治价值和政治制度上的认同、和平与发展 两大主题 ◼ 文化角度——文化认同和价值认同，多元化与民族化不可 或缺 ◼ 国际组织角度——以民族和国家自身利益为重心，联合国 扮演着重要角色
■体育全球化 ·1、体育资源的国际化 ■ 前苏联教练的外流，中国乒乓球教练的对外执教， ■将运动员送到外国深造（健力宝），韩国击剑队到 法国训练 ■2、体育活动的同质化一 以奥运为模板的体育竞 赛 ■3、体育组织超国家化一兴奋剂委员会
◼ 体育全球化 ◼ 1、体育资源的国际化 ◼ 前苏联教练的外流，中国乒乓球教练的对外执教， ◼ 将运动员送到外国深造（健力宝），韩国击剑队到 法国训练 ◼ 2、体育活动的同质化——以奥运为模板的体育竞 赛 ◼ 3、体育组织超国家化——兴奋剂委员会
·二、奥运会以外的大型国际赛事 ■1、奥运会以外的世界性运动会 ■世界运动会、世界大学生运动会、世界中学生运动 会、世界性单项运动会 ·2、洲际运动会 ■亚洲、非洲运动会、泛阿拉伯、泛美、中美洲及加 勒比海地区、友好运动会
◼ 二、奥运会以外的大型国际赛事 ◼ 1、奥运会以外的世界性运动会 ◼ 世界运动会、世界大学生运动会、世界中学生运动 会、世界性单项运动会 ◼ 2、洲际运动会 ◼ 亚洲、非洲运动会、泛阿拉伯、泛美、中美洲及加 勒比海地区、友好运动会