东莞理工学院：《机械原理》课程教学大纲（机械设计专业）

东莞理工学院：《有机化学2》课程教学资源（教学大纲，2021-2022第二学期）国家一流专业教学大纲-2020化卓1、2班

东莞理工学院：《高分子化学》课程教学资源（教学大纲，2021-2022第二学期）刘啸天、黄相璇-2019级应化1、2班、化卓1、2班

东莞理工学院：《表面活性剂及其应用》课程教学资源（教学大纲，2021-2022第二学期）李玉婷、刘宇佳-2019应化卓越1班、2班，2019应用化学1班、2班

东莞理工学院：《精细化学品分析》课程教学资源（教学大纲，2021-2022第二学期）彭敏-19应化1、2班

东莞理工学院：《生物化学》课程教学资源（教学大纲，2021-2022第二学期）吴清林、彭敏-2019应化、化卓班

一、各论的学习方法 *DNA分子鉴定新方法 二、根与根茎类药材的质量控制 原植物形态 Plant Morphology 性状特征 Description *DNA特征 DNA molecular characters 显微特征 Microscopical characters 定性分析 Qualitatively analysis 优劣 定量分析 Quantitatively analysis 有害物质限量（重金属、农残、毒性成分）

一、不对称合成; 二、组合合成; 三、固相合成; 四、固态合成等最新进展

17-1杂环化合物的分类、命名和结构 17-2五元杂环化合物 呋喃、吡咯、噻吩、吡啶的化学性质,亲电取代反应的定位规律。 17-3六元杂环化合物

15-1芳香族硝基化合物; 15-2胺 15-3重氮和偶氮化合物; 15-4腈