写作《小议一个古代文学人物形象》教案1_57-58——第三单元写作《小议一个古代文学人物形象》

（1）首先要求学生具备中国古代文学的基本功。在解决字、词、意的基础上，进一步提高学生对古代文学文献的阅读和理解能力，扩大知识面，并进一步掌握古代各种文学体裁的审美特征，掌握每一种文学题材、体裁由产生、发展到成熟演变的一般规律。（2）中国古代文学是中国古代优秀的文化遗产的精华部分，其中承载了中华民族自强不息、勇于进取、忧国忧民、崇尚和平、自强自立、天人合一等优秀的精神文化遗产。中国古代文学课将进一步弘扬这些宝贵的精神遗产，提高当代大学生的精神境界和人文素质

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业中国古代文学专题（1）期末试题（1月）

国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业中国古代文学专题（1）期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业中国古代文学专题（1）期末试题（1月）

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业中国古代文学专题（1）期末试题（1月）

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业中国古代文学专题（1）期末试题（1月）

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放专科”汉语言文学专业中国古代文学（B）（1）期末试题（1月）

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放专科”汉语言文学专业中国古代文学（B）（1）期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放专科”汉语言文学专业中国古代文学（B）（1）期末试题（1月）