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山西师范大学：《中外哲学思想专题》课程教学大纲（教育学专业）

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教育技术名称演变教育技术学的定义教育技术学的特征发展关系教育技术学的学科性质教育技术的九大特性走向哲学——教育技术的必然现代教育技术学的哲学基础

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• 一、从哲学到生成论教学哲学 • 二、本体论与价值论的理论分野 • 三、教学的历史担当与应然追求 • 四、教学的名实扭曲与灵魂失落 • 五、生成论教学哲学的基本诉求

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2012届高考新课标政治二轮复习方案课件：专题10　哲学思想与唯物论、认识论

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《科学哲学》课程教学资源（专题阅读）科学革命【IB科恩】牛顿革命 The Newtonian Revolution

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《科学哲学》课程教学资源（专题阅读）科学革命【托马斯·库恩】必要的张力——科学的传统和变革论文选

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《科学哲学》课程教学资源（专题阅读）科学革命【IB科恩】科学中的革命【美】科恩

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《科学哲学》课程教学资源（专题阅读）科学革命【托马斯·库恩】科学革命的结构〔美〕托马斯·库恩

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《科学哲学》课程教学资源（专题阅读）科学革命【夏平】科学革命：批判性的综合

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第一讲中国当代伦理学的现状及其历史使命第一讲中国当代伦理学的现状及其历史使命第三讲道德的本质、结构和功能第四讲市场经济与道德建设第五讲法治社会中的德治第六讲市民社会的建立及其伦理变革第七讲诚信伦理研究第八讲 “三德”建设研究