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黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第一章(1-5)古文标点
文档格式:PPT 文档大小:15KB 文档页数:6
一、句读和标点 1、句读及其作用:句读是古代汉语书面语用以表示断句的方法。 2、句读符号 3、句读符号与标点符号的区别
广东外语外贸大学:《会计学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 会计凭证
文档格式:PPT 文档大小:459KB 文档页数:50
第一节会计凭证的意义和种类 一、会计凭证的含义 1 记录经济业务的书面证明; 2 明确经济责任的书面证明; 3 据以登记账簿的书面证明
烟台师范学院:《语言学》课程教学资源(PPT课件)第六章 文字和书面语
文档格式:PPT 文档大小:157.5KB 文档页数:100
⚫ 【教学目的要求】 ⚫ 认识文字的性质和作用; ⚫ 了解文字的起源、发展的基本规律和文字改革的原因与基本方向; ⚫ 认识口语和书面语的特点 第一节 文字和语言 第二节 文字的起源、发展和改革 第三节 书面语
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第一章(1-1)绪论
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:5
一、什么是古代汉语 广义含古代口语,也包括古代书面语,现一般只指书面语。 书面语的两个系统: 1.以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言,以及后来历代作家仿古的作品中的语言,即平常所说的“文言”。 2.六朝以后在北方话的基础上形成的古白话
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 语言的起源和发展(3.5)文字产生后语言的发展
文档格式:PPS 文档大小:134.5KB 文档页数:6
一、口语和书面语 (一)口语和书面语的联系 (二)口语和书面语的区别 1.存现形式不一样,表现风格不同
语言学概论(第二版) 第三章(3-5) 文字产生后语言的发展
文档格式:PPS 文档大小:134.5KB 文档页数:6
第五节文字产生后语言的发展 一、口语和书面 (一)口语和书面语的联系 (二)口语和书面语的区别 1.存现形式不一样,表现风格不同
陕西省2012年高三专题复习试卷--书面表达_陕西省2011-2012学年高三专题复习试卷--书面表达
文档格式:DOC 文档大小:362.5KB 文档页数:3
陕西省2012年高三专题复习试卷--书面表达_陕西省2011-2012学年高三专题复习试卷--书面表达
《语言学概论》课程教学资源(教案讲义)第六章 文字和书面语
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:4
第1节文字和语言 第2节文字的起源、发展和改革 第3节书面语
《应用文写作》课程教学资源:悼词
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:2
一、定义 悼词分宣读体和书面体两类。书面体悼词是广义的饿悼词,它包括向死者表示哀悼、缅怀与敬意的所有悼念性文章。宣读体悼词是专指在追悼会上由有一定身份的人宣读的生者对死者寄托哀思的哀悼文稿。 二、写法 悼词没有固定的格式,通常采用记叙式的写法。其内容主要包括以下几个方面:
乐山师范学院:《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:9
一、什么是古代汉语 古代汉语是与现代汉语相对而言的,它指的是“五四“以前历代汉民族所 使用的语言。语言有口头与书面之分。口语一闪即逝,古人的口语不可能保留 至今,它只能从古人流传的典籍中反映出来。因此,我们所说的古代汉语,实际 是指古代汉民族的书面语,是无声的古代诗文
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