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《犯罪学》课程教学资源(教案讲义)第一章 犯罪学概述
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
犯罪学作为一门独立的学科,是19世纪中叶在资本主义社会形成和发展起来的。犯 罪学从其诞生时起,几乎就有广义和狭义之分。狭义的犯罪学是将犯罪和犯罪者作为整体 进行综合分析研究,探索犯罪发生的原因及其规律的科学。故又称犯罪原因学。狭义犯罪 学又分为两大分支,一是犯罪生物学,二是犯罪社会学。法国、意大利、德国等国家大体 如此
《犯罪学》课程教学资源(教案讲义)第二章 犯罪学的思想渊源、创立和发展、第三章 犯罪现象论 3.1 犯罪的概念
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:12
第一节 犯罪学的思想渊源 第二节 犯罪学的创立 第三节 犯罪学的发展 第三章 犯 罪 现 象 论 第一节 犯罪的概念
复旦大学:《犯罪学》课程PPT教学课件_第一部分 什么是犯罪 第一节 犯罪学中的犯罪 第二节 刑法学中的犯罪 第三节 犯罪化与非犯罪化
文档格式:PPT 文档大小:96.5KB 文档页数:24
第一节 犯罪学中的犯罪 第二节 刑法学中的犯罪 第三节 犯罪化与非犯罪化
复旦大学:《犯罪学》课程PPT教学课件_第三部分 如何看待犯罪现象 第一节 犯罪现象的各种学说 第二节 树立正确的犯罪现象观
文档格式:PPT 文档大小:169KB 文档页数:23
第一节 犯罪现象的各种学说 第二节 树立正确的犯罪现象观
《犯罪学》课程教学资源(教案讲义)第六章 影响犯罪的社会原因
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:4
一、影响犯罪的相关因素 二、经济的增长与犯罪 随着经济的增长,我国的各种犯罪现象明显增多。福建的肖剑鸣首先提出 经济增长与犯罪现象之间存在着一种“同步效应”,即所谓经济增长与犯罪增长 同步论,断言我国的经济增长与犯罪之间存在着一种必然联系,犯罪增长是经 济发展的必然代价
《犯罪学》课程教学资源(教案讲义)第三章 犯罪现象论
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:5
第一节 犯罪的概念 第二节 犯 罪 现 象 第三节 刑事犯罪活动的主要规律
《犯罪学》课程教学资源(教案讲义)第八章 犯罪被害人研究
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:4
第一节 犯罪被害人研究现状 第二节 辩护人的类型 第三节 被害人与加害人
《犯罪学》课程教学资源(教案讲义)第七章 犯罪预防论
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:3
一、犯罪预防的“治本” 就预防犯罪来说,“治本”指的是消除和减少犯罪的根本社会原因,从而 达到减少犯罪的目的。这称为社会预防或间接预防,它着重在于教育人、改造 人从而减少犯罪的动机,是根本性的战略措施。 “治本”涉及到一个社会的社会规范、道德标准、精神文明的建设问题, 逐步减少和消除人们的犯罪动机是社会发展的目标之一
复旦大学:《犯罪学》课程PPT教学课件_第四部分 如何控制犯罪(刑罚控制、社会控制、个体控制、被害控制、情境控制)
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:35
第一节 犯罪的刑罚控制 第二节 犯罪的社会控制 第三节 犯罪的个体控制 第四节 犯罪的被害控制 第五节 犯罪的情境控制
《犯罪学》课程教学资源(教案讲义)第四章 犯罪的个人原因(4.1-4.2)第五章 犯罪的自然环境原因 5.1-5.2
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
第一节 个性心理特征与犯罪 第二节 精神病态人格与犯罪 第一节 季节与犯罪 第二节 地域与犯罪
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