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《犯罪学》课程教学资源(教案讲义)第一章 犯罪学概述

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犯罪学作为一门独立的学科,是19世纪中叶在资本主义社会形成和发展起来的。犯 罪学从其诞生时起,几乎就有广义和狭义之分。狭义的犯罪学是将犯罪和犯罪者作为整体 进行综合分析研究,探索犯罪发生的原因及其规律的科学。故又称犯罪原因学。狭义犯罪 学又分为两大分支,一是犯罪生物学,二是犯罪社会学。法国、意大利、德国等国家大体 如此。
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第一章犯罪学概述 第一节犯罪学的概念 犯罪学作为一门独立的学科,是19世纪中叶在资本主义社会形成和发展起来的。犯罪 学从其诞生时起,几乎就有广义和狭义之分。狭义的犯罪学是将犯罪和犯罪者作为整体进行 综合分析研究,探索犯罪发生的原因及其规律的科学。故又称犯罪原因学。狭义犯罪学又分 为两大分支,一是犯罪生物学,二是犯罪社会学。法国、意大利、德国等国家大体如此 犯罪人类学 犯罪心理学 犯罪生物学犯罪精神病学 狭义犯罪学 犯罪生物学(狭义) 犯罪社会心理学 犯罪社会学 犯罪地理学 犯罪统计学 广义犯罪学,除了研究犯罪发生的原因及其规律外,还要寻求适当的预防犯罪的对策, 即广义犯罪学包括犯罪原因论和犯罪对策论二部分。英、美等国的犯罪学多采广义 犯罪原因学(狭义犯罪学) 广义犯罪学 刑事犯罪学 犯罪防治(对策)学 刑罚学 刑事侦查学或警察学 我国犯罪学概念: 犯罪学是以犯罪这种社会现象作为其研究对象和范围的,它通过对犯罪原因和犯罪预 防的研究,揭示犯罪这种社会现象产生、发展及其消灭的客观规律。 特点:(1)我们研究犯罪虽然以刑法所规定的犯罪概念为依据,但并不局限于刑法的 (2)注重对犯罪人的研究。主要从人的社会存在去研究人为什么会犯罪,排除单纯的 生物学观念 第二节犯罪学研究的对象 我国犯罪学的研究对象 、犯罪现象 (1)我国各时期犯罪的情况、特点和发展规律。 情况:指各时期犯罪数量、类型、作案地区、危害程度及犯罪主体的情况(年龄、职 业、性别)等。 特点:犯罪现象所表现的某种特殊性。这种特殊性往往是通过对犯罪情况纵的比较或 横的比较而显现出来的。它可以从犯罪的数量增减、轻重犯罪的比例、犯罪性质、种类

第一章 犯 罪 学 概 述 第一节 犯罪学的概念 犯罪学作为一门独立的学科,是 19 世纪中叶在资本主义社会形成和发展起来的。犯罪 学从其诞生时起,几乎就有广义和狭义之分。狭义的犯罪学是将犯罪和犯罪者作为整体进行 综合分析研究,探索犯罪发生的原因及其规律的科学。故又称犯罪原因学。狭义犯罪学又分 为两大分支,一是犯罪生物学,二是犯罪社会学。法国、意大利、德国等国家大体如此。 犯罪人类学 犯罪心理学 犯罪生物学 犯罪精神病学 狭义犯罪学 犯罪生物学(狭义) 犯罪社会心理学 犯罪社会学 犯罪地理学 犯罪统计学 广义犯罪学,除了研究犯罪发生的原因及其规律外,还要寻求适当的预防犯罪的对策, 即广义犯罪学包括犯罪原因论和犯罪对策论二部分。英、美等国的犯罪学多采广义。 犯罪原因学(狭义犯罪学) 广义犯罪学 刑事犯罪学 犯罪防治(对策)学 刑罚学 刑事侦查学或警察学 我国犯罪学概念: 犯罪学是以犯罪这种社会现象作为其研究对象和范围的,它通过对犯罪原因和犯罪预 防的研究,揭示犯罪这种社会现象产生、发展及其消灭的客观规律。 特点:(1)我们研究犯罪虽然以刑法所规定的犯罪概念为依据,但并不局限于刑法的 规定。 (2)注重对犯罪人的研究。主要从人的社会存在去研究人为什么会犯罪,排除单纯的 生物学观念。 第二节 犯罪学研究的对象 我国犯罪学的研究对象 一、犯罪现象 (1) 我国各时期犯罪的情况、特点和发展规律。 情况:指各时期犯罪数量、类型、作案地区、危害程度及犯罪主体的情况(年龄、职 业、性别)等。 特点:犯罪现象所表现的某种特殊性。这种特殊性往往是通过对犯罪情况纵的比较或 横的比较而显现出来的。它可以从犯罪的数量增减、轻重犯罪的比例、犯罪性质、种类

手段、危害、地区、季节以及犯罪成员的变化等各方面表现出来。 犯罪规律:是指一定条件下犯罪的起伏、升降发展和变化的一般趋势,是感性到理性 的认识深化过程。 (2)犯罪的结构和分类 犯罪的结构:是指各种犯罪之间的对比关系。它以不同的标准而形成不同的数据,说 明不同的问题。比如犯罪与人口的比例,轻重犯罪的比例,不同种类犯罪的比例,城市和 乡村犯罪的比例,等等。 犯罪的分类:即将刑法规定的各种犯罪,按一定的标准归并为不同类型,一般可分为 暴力犯罪、青少年犯罪、经济犯罪、性犯罪等等,对其进行专门考察与研究,从而找出各 类犯罪的状况、特点、原因和规律 犯罪人的分类:西方学者对犯罪人作过各种个样的分类。我国通常分为青少年犯罪 女性犯罪、老年人犯罪、团伙犯罪以及累犯、惯犯等。 二、犯罪原因 犯罪原因是犯罪学的核心和主干。国外有各种流派。我国学者也普遍认为犯罪原因是 多层次的综合因素 从社会、环境因素看有: (1)经济因素对犯罪的影响 (2)社会因素对犯罪的影响 (3)文化意识形态对犯罪的影响; (4)社会道德风尚对犯罪的影响 (5)社会矛盾对犯罪的影响。 从个体原因看,主要有年龄、性别、个性、心理异常、精神状态等因素 、犯罪预防 犯罪预防是犯罪学研究的目的和归宿。犯罪预防的研究对象和范围大体有以下几个方 (1)犯罪预测 (2)犯罪预防; (3)犯罪预防的体系和措施; (4)综合治理 第三节犯罪学与其它学科的关系 、与刑法学 二、与社会学 与犯罪心理学

手段、危害、地区、季节以及犯罪成员的变化等各方面表现出来。 犯罪规律:是指一定条件下犯罪的起伏、升降发展和变化的一般趋势,是感性到理性 的认识深化过程。 (2) 犯罪的结构和分类 犯罪的结构:是指各种犯罪之间的对比关系。它以不同的标准而形成不同的数据,说 明不同的问题。比如犯罪与人口的比例,轻重犯罪的比例,不同种类犯罪的比例,城市和 乡村犯罪的比例,等等。 犯罪的分类:即将刑法规定的各种犯罪,按一定的标准归并为不同类型,一般可分为 暴力犯罪、青少年犯罪、经济犯罪、性犯罪等等,对其进行专门考察与研究,从而找出各 类犯罪的状况、特点、原因和规律。 犯罪人的分类:西方学者对犯罪人作过各种个样的分类。我国通常分为青少年犯罪、 女性犯罪、老年人犯罪、团伙犯罪以及累犯、惯犯等。 二、犯罪原因 犯罪原因是犯罪学的核心和主干。国外有各种流派。我国学者也普遍认为犯罪原因是 多层次的综合因素。 从社会、环境因素看有: (1) 经济因素对犯罪的影响; (2) 社会因素对犯罪的影响; (3) 文化意识形态对犯罪的影响; (4) 社会道德风尚对犯罪的影响; (5) 社会矛盾对犯罪的影响。 从个体原因看,主要有年龄、性别、个性、心理异常、精神状态等因素。 三、犯罪预防 犯罪预防是犯罪学研究的目的和归宿。犯罪预防的研究对象和范围大体有以下几个方 面: (1) 犯罪预测; (2) 犯罪预防; (3) 犯罪预防的体系和措施; (4) 综合治理。 第三节 犯罪学与其它学科的关系 一、与刑法学 二、与社会学 三、与犯罪心理学

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