绪论 第一章 中学生物学课程 第二章 科学的本质与生物学素养 第三章 生物教育相关的学习与教学理论 第四章 生物教师的备课 第五章 生物教师的教学实施 第六章 中学生物学实验 第七章 现代教育技术的应用 第八章 中学生物学校外活动 第九章 中学生物教育科学研究

1、了解中学生物学课程的地位、作用； 2、了解中学生物学课程的教学目的和任务 3、了解传统教学大纲与新近颁发的课程标准的区别； 4、领会新课程标准的本质和内涵，学会按照课程标准制定一节课的教学目标。 5、领会科学的本质，掌握生物科学素养的内涵；

高等数学 力学 热学 电磁学 光学 无机化学 有机化学 分析化学 人体及动物生理学 生物化学 植物学 植物生理学 环境科学概论 中学科学教育概论 自然科学技术史 科学技术与社会 中学教育科研方法 多媒体课件制作 物理课程与教学论 数学物理方法 热力学与统计物理学 电动力学 化学课程与教学论 高等无机化学 中学生物学教学法 细胞生物学 遗传学 生态学 分子生物学 微生物学

● 概述中学生物学课程的性质和价值。 ● 利用生物学课程标准指导教学 ● 阐明中学生物学课程的目的 ● 说明生物学教科书的作用及使用 ● 了解新课程标准的教学理念

河北农业大学：《作物栽培学》课程PPT教学课件（各论）第一章 玉米的栽培 第三节 玉米的生物学基础

一、概述 二、甘蔗栽培的生物学基础 三、甘蔗栽培技术

一、概 述 二、棉花栽培的生物学基础 三、棉花的产量形成和品质 四、棉花的栽培技术

第一节 概述 第二节 大豆生物学基础 第四节 栽培技术

第一节 概述 第二节 棉花栽培的生物学基础 第三节 棉花对环境条件的要求 第四节 棉花栽培技术

第一节 概述 第二节 水稻栽培的生物学基础 第三节 水稻育秧 第四节 水稻插秧 第五节 水稻本田管理技术