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山东农业大学:测绘实验中心(讲义)实验指导(下,共十八个实验)
文档格式:PDF 文档大小:674.92KB 文档页数:31
实验二十一 全站仪施工放样(设计型实验) 实验二十二 全站仪的检验和校正(综合型实验) 实验二十三 GPS接收机的认识(认识型实验) 实验二十四 GPS经典相对静态定位在控制测量的应用(综合型实验) 实验二十五 GPS经典相对静态定位的数据处理(综合型实验) 实验二十六 南方天王星9800-RTK在碎部测量的应用(综合型实验) 实验二十七 南方天王星9800-RTK在施工放样的应用(综合型实验) 实验二十八 南方灵锐S86-RTK在碎部测量的应用(综合型实验) 实验二十九 南方灵锐S86-RTK在施工放样的应用(综合型实验) 实验三十 精密经纬仪的认识和使用(认识型实验) 实验三十一 精密水准仪、水准尺的认识(认识型实验) 实验三十二 等水准测量(综合型实验) 实验三十三 精密水准仪 角检验及校正(综合型实验) 实验三十四 数字化仪的认识和应用(认识型实验) 实验三十五 手持GPS接收机的认识和应用(认识型实验) 实验三十六 手持测距仪的认识和应用(认识型实验) 实验三十七 测图精灵的认识和应用(认识型实验) 实验三十八 航空像片立体观察(认识型实验)
西北农林科技大学:《植物安全生产与绿色食品》课程PPT教学课件(讲稿)第八章 绿色食品检测体系
文档格式:PPT 文档大小:473.5KB 文档页数:125
第一节 认证体系的发展 一、有机认证体系的发展 二、检查认证的目的 三、绿色食品和有机食品认证的原则 第二节 认证体系 一、绿色食品与有机食品的检查认证系统 二、绿色食品与有机食品检查及认证的程序和内容 三、检查和认证的要点 四、检查、认证后的质量控制 第三节 认证机构的认可和授权 一、国内外有机食品认证组织的认可和授权 二、中国绿色食品的授权 三、欧盟有机农业标准对检查机构的要求
陕西师范大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(授课教案,共七章)
文档格式:DOC 文档大小:205.5KB 文档页数:46
第一章 哲学和马克思主义哲学 第一节 哲学和哲学基本问题 第二节 马克思主义哲学的诞生及其本质特征 第四节 学习马克思主义哲学的意义和方法 第二章 世界的本质 第一节 物质是世界的本原 第二节 实践是人类世界的现实基础 第三节 意识的起源、本质和功能 第三章 联系和发展的规律及思维方法 第一节 唯物辩证法是关于联系和发展的学说 第二节 唯物辩证法的基本规律 第三节 辩证法的基本范畴 一、原因和结果 二、必然性和偶然性 三、可能性和现实性 四、内容和形式 五、现象和本质 第四节 辨证思维的基本方法 一、归纳和演绎 二、分析和综合 三、抽象和具体 四、逻辑和历史相统一的方法 第四章 认识的基础、本质和过程 第一节 认识的基础和本质 一、实践是认识发生的现实基础 二、实践是认识发展的决定力量 三、认识是在实践基础上主体对客体的能动反映 四、反映是主体对客体信息的选择和建构过程 第二节 认识的辨证发展过程 一、 认识过程的两次飞跃 二、认识辨证发展的基本规律 三、认识过程中的非理性因素 四、认识论和思想路线的统一 第三节 认识的真理性和价值性 一、 真理的客观性 二、真理的绝对性和相对性 三、真理和谬误的辨证关系 四、检验真理的标准 五、认识的价值性问题 第五章 社会的本质和基本结构 第一节 社会的实践本质 一、社会生活在本质上是实践的 二、实践在社会历史中的作用 三、社会有机体的自我更新机制 第二节 社会的经济结构 一、生产力的构成及特点 二、科学技术是第一生产力 三、经济结构和阶级 第三节 社会的政治结构 一、社会政治结构及核心 二、国家的起源和本质 三、国家的职能和形式 四、国家的类型和消亡 第四节 社会的意识结构 一、社会意识的相对独立性 二、社会意识的构成 三、社会意识形态诸形式 四、社会意识形态的功能 第六章 社会规律的客观性和历史主体的能动性 第一节 社会规律的客观性及其基本内容 第二节、历史主体的能动性及其社会作用 第三节 社会规律的客观性与历史主体能动性的关系 四、尊重社会发展规律,发挥人的能动作用 第七章 社会发展和人的发展 第一节 社会发展是一个历史进步过程 第二节 人的发展是一个自由解放过程 第三节 共产主义是人的自由全面发展的社会
山东农业大学:测绘实验中心(讲义)实验指导(上,共二十个实验)
文档格式:PDF 文档大小:425.94KB 文档页数:32
实验一 DS3水准仪的认识(认识型实验) 实验二 普通水准测量(综合型实验) 实验三 四等水准测量(综合型实验) 实验四 水准仪的检验与校正(综合型实验) 实验五 自动安平水准仪的认识和使用(认识型实验) 实验六 J6经纬仪的认识(认识型实验) 实验七 测回法观测水平角(综合型实验) 实验八 方向法观测水平角(综合型实验) 实验九 竖直角测量(综合型实验) 实验十 J6光学经纬仪的检验与校正(综合型实验) 实验十一 J2光学经纬仪的认识和使用(认识型实验) 实验十二 直线定线与钢尺量距(综合型实验) 实验十三 经纬仪视距测量(综合型实验) 实验十五 已知高程的放样(设计型实验) 实验十六 全站仪的认识(认识型实验) 实验十七 全站仪控制测量(综合型实验) 实验十八 全站仪外业碎部测量(综合型实验) 实验十九 全站仪碎部测量数据传输(综合型实验) 实验二十 数字成图软件的应用及地形图的绘制(综合型实验)
上海中医药大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第5章 认识和实践
文档格式:PPT 文档大小:9.44MB 文档页数:106
第一节 认识的本质 一、认识的主体和客体 二、实践是认识的基础 三、认识是主体对客体的能动反映 第二节 认识的辩证过程 一、从实践到认识 二、从认识到实践 三、认识过程的循环性和上升性 第三节 认识的真理性 一、认识的客观性和价值性 二、真理的绝对性和相对性 三、真理的实践检验及其发展 四、真理同谬误相比较而存在、相斗争而发展
中国科学技术大学:《信息安全导论》课程教学资源(课件讲稿)第3章 身份认证
文档格式:PDF 文档大小:3.12MB 文档页数:87
3.1 用户认证 3.1.1 基于口令的认证 3.1.2 基于智能卡的认证 3.1.3 基于生物特征的认证 3.2 认证协议 3.2.1 单向认证 3.2.2 双向认证 3.3 3.4 PKI技术 3.4.1 PKI体系结构 3.4.2 X.509数字证书 3.4.3 认证机构 3.4.4 PKIX相关协议 3.4.5 PKI信任模型
淮阴师范学院:《马克思主义哲学》课程教学资源(PPT课件)第九章 认识的本质、基础和结构
文档格式:PPT 文档大小:6.38MB 文档页数:58
辩证唯物主义的认识论是能动革命的反映论,它与历史上其他的认识论有着落根本区别,有其鲜明的特点;实践是认识的基础和来源、认识的动力、认识的目的,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践对认识具有决定作用,实践观点是马克思主义哲学的首要的和基。 第一节 马克思主义认识论是能动的革命的反映论 第二节 实践是认识的基础 第三节 认识的本质 第四节 认识系统的结构
《计算机病毒》第7章 认证
文档格式:PPT 文档大小:469KB 文档页数:73
认证(Authentication)就是对于证据的辨认、核 实、鉴别,以建立某种信任关系。在通信中,要 涉及两个方面:一方提供证据或标识,另一方面 对这些证据或标识的有效性加以辨认、核实、鉴 别。从认证的内容看,可以分为数据(报文)认 证和身份验证;从认证过程看,需要有证据符 (标识)、认证算法和认证协议三个要素
中国认证机构国家认可委员会:《基于HACCP的食品安全管理体系规范》CNAB-SI52:2004(试行)
文档格式:DOC 文档大小:162KB 文档页数:21
中国认证机构国家认可委员会(CNAB)是经中国政府授权,为各类认证机构提供认证 能力评定服务的专业组织。根据申请,CNAB对认证机构实施基于 HACCP的食品安全管理体 系的认证能力进行评定认可
《基本配置命令》第七章 安全配置命令
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:100
知认证失败,则不使用其它的认证方法。若希望即使所有的认证方法都返回失败,认证 仍然成功,则可以把none指定为命令行的最后一个认证方法 另外,如果使用 RADIUS或 TACACS+方式进行 enable认证,使用的用户名不同,使用 RADIUS认证时,用户名为$ ENABLElevel,其中leve是指用户要进入的特权级别:使 用 TACACS+认证时
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