教学对象（本课程适合的专业和年级）：全校公共选修课程。 预备知识： 普通话、心理学、礼仪学知识。 课程的教育目标： 本课程着重介绍有声语言交流的基本理论、内容、方法和技巧等方面的知识， 旨在提高学生的语言交流技能，提高学生的素质和参与社会活动的技能

第3章固体 本章的学习要点 一、窗体的结构 二、窗体的属性、事件、方法 三、多窗体 四、MDI窗体

数据结构的基本概念 抽象数据类型和软件构造方法 算法和算法的时间复杂度

一、课程介绍 二、教学计划 三、学习方法 四、参考书目

第一节 汉语方言分区的方法和原则 第二节 汉语方言的共时分布 第三节 汉语方言的历史鸟瞰

呼和浩特职业学院：《语文课程与教学论》课程教学资源（PPT课件）项目二 语文教学设计——任务5 选择教学方法（3/3）

呼和浩特职业学院：《语文课程与教学论》课程教学资源（PPT课件）项目二 语文教学设计——任务5 选择教学方法（2/3）

呼和浩特职业学院：《语文课程与教学论》课程教学资源（PPT课件）项目二 语文教学设计——任务5 选择教学方法（1/3）

第一节 汉语方言分区的方法和原则 第二节 汉语方言的共时分布 第三节 汉语方言的历史鸟瞰

机器语言 计算机是靠大量的逻辑电路开开合合来运行 的,它们识别的只是高、低电位,用二进制 的方法来表示,刚好就是1和0。所有我们发 给计算机的指令,以及我们保存在计算机内 的数据,最终都将转换成一系列的由0和1组 成的数字串,计算机才“看”得明白。这就 是我们所说的机器语言