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复旦大学:《传播学概论》课程教学资源(阅读资料)关于中国传播学发展问题的思考
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第二节语言学学科发展 一、传统语言学(公元前四世纪一十九世纪末 传统语言学时期大体包括语文学和历史比较语言学两个阶段 ()语文学(公元前四世纪一十九世纪初 在阿拉伯,人们从七世纪开始研究语言,比较有 代表性的是西巴维希的《书》。 在中国,早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字 音、字形进行的,产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支 ,统称为“小学”,出现了《说文解字》、《广韵》、《尔雅 》等大批不朽文献
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1.本大纲是根据草业科学专业本科教学计划的基本要求而编写 2.草地保护学是草业科学本科教学计划中的一门专业课程,是具有特色的专业课程 3.学习并掌握牧草病理的基本理论和概念 4.学习研究牧草及草坪病害发生发展的基本规律及其防治方法 5.在教学中应强调理论和实践的结合,讲授与实习相结合,注意培养学生的实际观 察和解决问题能力
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复旦大学:《传播学概论》课程教学资源(阅读资料)20世纪90年代的中国大陆传播学研究
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(1)市场结构的划分 (2)不同市场结构中厂商的均衡 (3)产业政策
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延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要
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第十九章土地税收 第一节土地税收概论 第二节中国土地税制的演变 第三节中国现行土地税制及其改革
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第一节 太阳病概论 第二节 桂枝汤证
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第一节 概论 第二节 脏腑 第三节 精、气、血、津液 第四节 体质
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第一节统计图与统计表 第二节分布的集中趋势 第三节分布的离中趋势 第四节分布的偏度和峰度
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