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佛山科学技术学院:公共基础课理论教学大纲(2017版)

资源类别:文库,文档格式:PDF,文档页数:588,文件大小:6.02MB,团购合买
思想政治理论课公共课教学大纲 《思想道德修养与法律基础》 《中国近现代史纲要》 《马克思主义基本原理》 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 《形势与政策》 《军事理论》 大学计算机公共课教学大纲 《大学计算机基础》 《程序设计基础》 大学英语公共课教学大纲 《大学英语》 《大学英语(跨文化交际英语)》 《大学英语(学术英语)》 大学体育公共课教学大纲 《篮球》 《排球》 《足球》 《兵乓球》 《羽毛球》 《网球》 《健美操》 《艺术体操》 《全健排舞选项》 《瑜伽》 《武术》 《散打》 《游泳》 《毽球选项》 《养生保健》 《健身健美》 《荷球》 《拳击》 《咏春拳》 大学语文与应用文写作公共课教学大纲 《大学语文与应用文写作》 高等数学公共课教学大纲 《高等数学 1A》 《高等数学 1B》 《高等数学 1C》 《概率论与数理统计》 《线性代数》 大学物理公共课教学大纲 《大学物理 1A》 《大学物理 1B》 《大学物理 1C》 大学化学公共课教学大纲 《普通化学 1A》 《普通化学 1B》 《普通化学 1C》 《有机化学 1A》 《分析化学 1B》 创新创业 《大学生心理健康指导》 《大学生创新创业基础》 《大学生职业发展与就业指导》 《批创思维导论》 教育学、心理学、现代教育技术公共课教学大纲 《教育学》 《心理学》 《现代教育技术》 综合素质公共 《歌唱基础》 《合唱》(康启东) 《音乐基础知识与音乐欣赏》 《器乐演奏基础(陶笛)》 《器乐演奏基础(葫芦丝)》 《佛山武术》 《保健康复》 《实战咏春》 《台球》 《健康体适能》 《知识产权法》
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心佛山种学技术学院 明德博学 公共基础课程 自强有为 理论教学大纲 2017 教务处编印 二。一七年八月

目 录 思想政治理论课公共课教学大纲 《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲. 《中国近现代史纲要》课程教学大纲… ..10 《马克思主义基本原理》课程教学大纲… …16 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲…23 《形势与政策》课程教学大纲. 31 《军事理论》课程教学大纲… …35 大学计算机公共课教学大纲 《大学计算机基础》课程教学大纲, .....…41 《程序设计基础》课程教学大纲 ..…49 大学英语公共课教学大纲 《大学英语》课程教学大纲, 56 《大学英语(跨文化交际英语)》课程教学大纲 66 《大学英语(学术英语)》课程教学大纲 74 大学体育公共课教学大纲 《篮球》课程教学大纲。 ..84 《排球》课程教学大纲 96 《足球》课程教学大纲. .…110 《兵乓球》课程教学大纲. .122 《羽毛球》课程教学大纲」 132 《网球》课程教学大纲… ....143 《健美操》课程教学大纲 .152 《艺术体操》课程教学大纲, .162 《全健排舞选项》课程教学大纲 174 《瑜伽》课程教学大纲. 186 《武术》课程教学大纲。 ..197 《散打》课程教学大纲。 .206 《游泳》课程教学大纲 217 《毽球选项》课程教学大纲 225

目 录 思想政治理论课公共课教学大纲 《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲................................................................................ 1 《中国近现代史纲要》课程教学大纲...........................................................................................10 《马克思主义基本原理》课程教学大纲.......................................................................................16 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲.......................................... 23 《形势与政策》课程教学大纲.......................................................................................................31 《军事理论》课程教学大纲...........................................................................................................35 大学计算机公共课教学大纲 《大学计算机基础》课程教学大纲...............................................................................................41 《程序设计基础》课程教学大纲...................................................................................................49 大学英语公共课教学大纲 《大学英语》课程教学大纲...........................................................................................................56 《大学英语(跨文化交际英语)》课程教学大纲........................................................................ 66 《大学英语(学术英语)》课程教学大纲.....................................................................................74 大学体育公共课教学大纲 《篮球》课程教学大纲...................................................................................................................84 《排球》课程教学大纲...................................................................................................................96 《足球》课程教学大纲.................................................................................................................110 《兵乓球》课程教学大纲.............................................................................................................122 《羽毛球》课程教学大纲.............................................................................................................132 《网球》课程教学大纲.................................................................................................................143 《健美操》课程教学大纲.............................................................................................................152 《艺术体操》课程教学大纲.........................................................................................................162 《全健排舞选项》课程教学大纲.................................................................................................174 《瑜伽》课程教学大纲.................................................................................................................186 《武术》课程教学大纲.................................................................................................................197 《散打》课程教学大纲.................................................................................................................206 《游泳》课程教学大纲.................................................................................................................217 《毽球选项》课程教学大纲.........................................................................................................225

《养生保健》课程教学大纲, .236 《健身健美》课程教学大纲, .247 《荷球》课程教学大纲. 262 《拳击》课程教学大纲, ...271 《咏春拳》课程教学大纲. .281 大学语文与应用文写作公共课教学大纲 《大学语文与应用文写作》课程教学大纲, …297 高等数学公共课教学大纲 《高等数学1A》课程教学大纲… ...306 《高等数学1B》课程教学大纲. .319 《高等数学1C》课程教学大纲. .330 《概率论与数理统计》课程教学大纲, 347 《线性代数》课程教学大纲. ..357 大学物理公共课教学大纲 《大学物理1A》课程教学大纲. ..365 《大学物理1B》课程教学大纲. .378 《大学物理1C》课程教学大纲 389 大学化学公共课教学大纲 《普通化学1A》课程教学大纲 .....396 《普通化学1B》课程教学大纲. 405 《普通化学1C》课程教学大纲… 411 《有机化学1A》课程教学大纲. ..418 《分析化学1B》课程教学大纲. ..432 创新创业课程教学大纲 《大学生心理健康指导》课程教学大纲 .441 《大学生创新创业基础》课程教学大纲 453 《大学生职业发展与就业指导》课程教学大纲 458 《批创思维导论》课程教学大纲… …465 教育学、心理学、现代教育技术公共课教学大纲 《教育学》课程教学大纲. …469 《心理学》课程教学大纲… .483 《现代教育技术》课程教学大纲 ..505

《养生保健》课程教学大纲.........................................................................................................236 《健身健美》课程教学大纲.........................................................................................................247 《荷球》课程教学大纲.................................................................................................................262 《拳击》课程教学大纲.................................................................................................................271 《咏春拳》课程教学大纲.............................................................................................................281 大学语文与应用文写作公共课教学大纲 《大学语文与应用文写作》课程教学大纲................................................................................ 297 高等数学公共课教学大纲 《高等数学 1A》课程教学大纲....................................................................................................306 《高等数学 1B》课程教学大纲....................................................................................................319 《高等数学 1C》课程教学大纲....................................................................................................330 《概率论与数理统计》课程教学大纲.........................................................................................347 《线性代数》课程教学大纲.........................................................................................................357 大学物理公共课教学大纲 《大学物理 1A》课程教学大纲....................................................................................................365 《大学物理 1B》课程教学大纲....................................................................................................378 《大学物理 1C》课程教学大纲....................................................................................................389 大学化学公共课教学大纲 《普通化学 1A》课程教学大纲....................................................................................................396 《普通化学 1B》课程教学大纲....................................................................................................405 《普通化学 1C》课程教学大纲....................................................................................................411 《有机化学 1A》课程教学大纲....................................................................................................418 《分析化学 1B》课程教学大纲....................................................................................................432 创新创业课程教学大纲 《大学生心理健康指导》课程教学大纲.....................................................................................441 《大学生创新创业基础》课程教学大纲.....................................................................................453 《大学生职业发展与就业指导》课程教学大纲........................................................................ 458 《批创思维导论》课程教学大纲.................................................................................................465 教育学、心理学、现代教育技术公共课教学大纲 《教育学》课程教学大纲.............................................................................................................469 《心理学》课程教学大纲.............................................................................................................483 《现代教育技术》课程教学大纲.................................................................................................505

综合素质公共课程教学大纲 《歌唱基础》课程教学大纲, .511 《合唱》(康启东)课程教学大纲… 517 《音乐基础知识与音乐欣赏》课程教学大纲. 521 《器乐演奏基础(陶笛)》课程教学大纲! .526 《器乐演奏基础(葫芦丝)》课程教学大纲, 530 《佛山武术》课程教学大纲. 534 《保健康复》课程教学大纲: 539 《实战咏春》课程教学大纲 .546 《台球》课程教学大纲… .550 《健康体适能》课程教学大纲, .555 《知识产权法》课程教学大纲.… 561

综合素质公共课程教学大纲 《歌唱基础》课程教学大纲.........................................................................................................511 《合唱》(康启东)课程教学大纲...............................................................................................517 《音乐基础知识与音乐欣赏》课程教学大纲............................................................................ 521 《器乐演奏基础(陶笛)》课程教学大纲...................................................................................526 《器乐演奏基础(葫芦丝)》课程教学大纲.............................................................................. 530 《佛山武术》课程教学大纲.........................................................................................................534 《保健康复》课程教学大纲.........................................................................................................539 《实战咏春》课程教学大纲.........................................................................................................546 《台球》课程教学大纲.................................................................................................................550 《健康体适能》课程教学大纲.....................................................................................................555 《知识产权法》课程教学大纲.....................................................................................................561

思想政治理论课公共课 教学大纲

思想政治理论课公共课 教学大纲

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 (Ideological and Moral Cultivation and the Legal Basis) 执笔者:潘燕华讲师/博士/教研部主任 审核人:林瑞青副教授/副院长 编写日期:2017年6月 一、课程基本信息 适用专业 所有专业 开课单位 马克思主义学院 课程类型 公共基础课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 3学分 学时数 总学时48,其中:网络教学14学时:课外实践10学时 先修课程 中国近现代史纲要、马克思主义原理、毛泽东思想和中国社会主义理论体系概 后续课程 论 二、课程简述 1.课程主要内容 《思修道德修养与法律基础》是面向大学生开设的公共政治理论课,是高校思想政治理 论课的必修课程,本课程以马克思主义为指导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为价 值取向,以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容,把社会主义 核心价值观贯穿教学的全过程,通过理论学习和实践体验,帮助学生形成崇高的理想信念, 弘扬伟大的爱国精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想品德修养,增强学法、用法的 自觉性,全面提高大学生的思想道德素质、行为修养和法律素养。 本课程是以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以理想信念教 有为核心、爱国主义教育为主线、人生观、价值观、道德观和法制观等方面的教育为主要内 容,综合运用相关学科知识,依据大学生成长的基本规律,教导、引导大学生加强自身思想 道德修养和法律素养的一门公共必修课。 2.学习目的和任务 学习这门课程的主要目的是从当代大学生面临和关心的实际问题出发,以正确的人生观

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 (Ideological and Moral Cultivation and the Legal Basis) 执 笔 者:潘燕华讲师/博士/教研部主任 审 核 人:林瑞青副教授/副院长 编写日期:2017 年 6 月 一、课程基本信息 适用专业 所有专业 开课单位 马克思主义学院 课程类型 公共基础课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 3 学分 学时数 总学时 48 ,其中:网络教学 14 学时 ;课外实践 10 学时 先修课程 后续课程 中国近现代史纲要、马克思主义原理、毛泽东思想和中国社会主义理论体系概 论 二、课程简述 1.课程主要内容 《思修道德修养与法律基础》是面向大学生开设的公共政治理论课,是高校思想政治理 论课的必修课程,本课程以马克思主义为指导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为价 值取向,以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容,把社会主义 核心价值观贯穿教学的全过程,通过理论学习和实践体验,帮助学生形成崇高的理想信念, 弘扬伟大的爱国精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想品德修养,增强学法、用法的 自觉性,全面提高大学生的思想道德素质、行为修养和法律素养。 本课程是以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以理想信念教 育为核心、爱国主义教育为主线、人生观、价值观、道德观和法制观等方面的教育为主要内 容,综合运用相关学科知识,依据大学生成长的基本规律,教导、引导大学生加强自身思想 道德修养和法律素养的一门公共必修课。 2.学习目的和任务 学习这门课程的主要目的是从当代大学生面临和关心的实际问题出发,以正确的人生观、 1

价值观、道德观和法制观教育为主线,通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理 想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,牢固树立社会主义核心价 值观,培养良好的思想道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我 修养的能力,为逐渐成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义伟大事业的合格建设 者和可靠接班人,打下扎实的思想道德和法律基础。 3课程的人才培养目标 培养学生具有较好的理论素养、政治素质、道德品质、责任意识、法律精神。加强大学 生的历史使命感,凝心聚力跟党走,自觉与党中央保持高度一致:为实现中华民族的伟大复 兴,树立崇高的世界观、人生观和价值观,坚定理想信念:思想道德高尚,展现当代大学生 的风采:法律意识牢固,具有法律思维和法治精神。 三、本课程所支撑的毕业要求(核心能力) 本课程所支撑(达成)的毕业要求及指标点 毕业要求 指标点 指标1:理论素养好,坚信马克思主义,掌握马克思主义理论、中国特色社 会主义理论体系,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想。 有较好的理论素 指标2:政治素质过硬,政治觉悟高,与党中央保持高度一致,坚决维护中 养、政治素质、 央权威,具有政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律品质, 道德品质、责任 践行社会主义核心价值观。 意识、法律精神 指标3:思想道德高尚,树立正确世界观、人生观和价值观,“四风”优良 和正确的历史观 牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,坚定理想信念:明大德、守公 和国家总体安全 德、严私德:具有公共精神、社会责任意识、团结协作精神。 观。 指标4:法律意识强,学法、知法、守法、用法、护法,了解国家法律体系, 依法办事,具有法律思维和法治精神。 四、考核方式及成绩评定 (一)考核目标 本课程考核目标主要有以下几方面: 1.知识目标:明确中国特色社会主义新时代对当代大学生的成才要求:明晰人生价值 的正确判定标准:进一步深入理解社会主义核心价值观的内涵:深刻理解崇高的理想信念对 大学生的意义:深刻理解道德的功能,理解社会主义道德的要求与内涵:了解社会主义法律 体系,理解法律权威、法治观念的内涵和要求。 能力目标:树立正确的世界观、人生观、价值观:形成科学的理想信念、良好的道德情 操和规范的行为方式:增强道德意识,对职业道德有进一步的体验,为做好新时代的建设者 2

价值观、道德观和法制观教育为主线,通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理 想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,牢固树立社会主义核心价 值观,培养良好的思想道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我 修养的能力,为逐渐成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义伟大事业的合格建设 者和可靠接班人,打下扎实的思想道德和法律基础。 3.课程的人才培养目标 培养学生具有较好的理论素养、政治素质、道德品质、责任意识、法律精神。加强大学 生的历史使命感,凝心聚力跟党走,自觉与党中央保持高度一致;为实现中华民族的伟大复 兴,树立崇高的世界观、人生观和价值观,坚定理想信念;思想道德高尚,展现当代大学生 的风采;法律意识牢固,具有法律思维和法治精神。 三、本课程所支撑的毕业要求(核心能力) 本课程所支撑(达成)的毕业要求及指标点 毕业要求 指标点 有较好的理论素 养、政治素质、 道德品质、责任 意识、法律精神 和正确的历史观 和国家总体安全 观。 指标 1:理论素养好,坚信马克思主义,掌握马克思主义理论、中国特色社 会主义理论体系,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想。 指标 2:政治素质过硬,政治觉悟高,与党中央保持高度一致,坚决维护中 央权威,具有政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律品质, 践行社会主义核心价值观。 指标 3:思想道德高尚,树立正确世界观、人生观和价值观,“四风”优良, 牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,坚定理想信念;明大德、守公 德、严私德;具有公共精神、社会责任意识、团结协作精神。 指标 4:法律意识强,学法、知法、守法、用法、护法,了解国家法律体系, 依法办事,具有法律思维和法治精神。 四、考核方式及成绩评定 (一)考核目标 本课程考核目标主要有以下几方面: 1.知识目标:明确中国特色社会主义新时代对当代大学生的成才要求;明晰人生价值 的正确判定标准;进一步深入理解社会主义核心价值观的内涵;深刻理解崇高的理想信念对 大学生的意义;深刻理解道德的功能,理解社会主义道德的要求与内涵;了解社会主义法律 体系,理解法律权威、法治观念的内涵和要求。 能力目标:树立正确的世界观、人生观、价值观;形成科学的理想信念、良好的道德情 操和规范的行为方式;增强道德意识,对职业道德有进一步的体验,为做好新时代的建设者 2

做好意识上的准备:增强法律意识,尊重法治权威,善用法律思维。 3.价值观目标:锤炼价值观,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信:高度 认同社会主义核心价值观。 (二)考核方式 本课程考核方式为:课程期末闭卷考试、网络学习考核、课外实践考核三结合。 (三)成绩评定 课程期末考试成绩占课程总分的60%:网络学习考核成绩占课程总分的20%:课外实 践考核成绩(含平时表现)占课程总分的20%。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 (一)课程内容、重点和难点 第一章珍惜大学生活开拓新的境界 重点:珍惜人生新阶段、培育和践行社会主义核心价值观 难点:培育和践行社会主义核心价值观 第一节适应人生新阶段 (一)认识大学生活特点,提高独立生活能力 (二)树立新的学习理念,培养优良学风 (三)确立成才目标,塑造崭新形象 第二节提高思想道德素质和法律素质 (一)思想道德与法律 (二)思想道德素质与法律素质 (三)培育和践行社会主义核心价值观 第二章追求远大理想坚定祟高信念 重点:树立科学的理想信念、架起通往理想彼岸的桥梁 难点:坚持个人理想与社会理想的统一 第一节理想信念与大学生成长成才 (一)理想信念的含义与特征 (二)理想信念对大学生成长成才的重要意义 第二节树立科学的理想信念 (一)认识大学生的历史使命 (二)确立马克思主义的科学信仰 (三)树立中国特色社会主义共同理想 3

做好意识上的准备;增强法律意识,尊重法治权威,善用法律思维。 3.价值观目标:锤炼价值观,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;高度 认同社会主义核心价值观。 (二)考核方式 本课程考核方式为:课程期末闭卷考试、网络学习考核、课外实践考核三结合。 (三)成绩评定 课程期末考试成绩占课程总分的 60%;网络学习考核成绩占课程总分的 20%;课外实 践考核成绩(含平时表现)占课程总分的 20%。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 (一)课程内容、重点和难点 第一章 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节 适应人生新阶段 (一)认识大学生活特点,提高独立生活能力 (二)树立新的学习理念,培养优良学风 (三)确立成才目标,塑造崭新形象 第二节 提高思想道德素质和法律素质 (一)思想道德与法律 (二)思想道德素质与法律素质 (三)培育和践行社会主义核心价值观 第二章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节 理想信念与大学生成长成才 (一)理想信念的含义与特征 (二)理想信念对大学生成长成才的重要意义 第二节 树立科学的理想信念 (一)认识大学生的历史使命 (二)确立马克思主义的科学信仰 (三)树立中国特色社会主义共同理想 重点:珍惜人生新阶段、培育和践行社会主义核心价值观 难点:培育和践行社会主义核心价值观 重点:树立科学的理想信念、架起通往理想彼岸的桥梁 难点:坚持个人理想与社会理想的统一 3

第三节在实践中化理想为现实 (一)坚持个人理想与社会理想的统 (二)立志高远与始于足下 (三)认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 (四)在实践中化理想为现实 第三章弘扬中国精神共筑精神家园 重点:中国精神是民族精神与时代精神的统一 难点:做改革创新的实践者 第一节中国精神的传承与价值 (一)重精神是中华民族的优秀传统 (二)中国精神是兴国强国之魂 (三)中国精神是民族精神与时代精神的统一 第二节以爱国主义为核心的民族精神 (一)民族精神的基本内容 (二)爱国主义及其时代价值 (三)新时期的爱国主义 (四)做忠诚的爱国者 第三节以改革创新为核心的时代精神 (一)时代精神及其主要体现 (二)改革创新的重要意义 (三)做改革创新的实践者 第四章领悟人生真谛创造人生价值 重点:科学对待人生环境 难点:创造有价值的人生 第一节树立正确的人生观 (一)人生观的科学内涵 (二)追求高尚的人生目的 (三)确立积极进取的人生态度 (四)正确认识人生价值 (五)用科学高尚的人生观指引人生 第二节创造有价值的人生 (一)人生价值的标准与评价 4

第三节 在实践中化理想为现实 (一)坚持个人理想与社会理想的统一 (二)立志高远与始于足下 (三)认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 (四)在实践中化理想为现实 第三章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第一节 中国精神的传承与价值 (一)重精神是中华民族的优秀传统 (二)中国精神是兴国强国之魂 (三)中国精神是民族精神与时代精神的统一 第二节 以爱国主义为核心的民族精神 (一)民族精神的基本内容 (二)爱国主义及其时代价值 (三)新时期的爱国主义 (四) 做忠诚的爱国者 第三节 以改革创新为核心的时代精神 (一)时代精神及其主要体现 (二)改革创新的重要意义 (三)做改革创新的实践者 第四章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 (一)人生观的科学内涵 (二)追求高尚的人生目的 (三)确立积极进取的人生态度 (四)正确认识人生价值 (五)用科学高尚的人生观指引人生 第二节 创造有价值的人生 (一)人生价值的标准与评价 重点:中国精神是民族精神与时代精神的统一 难点:做改革创新的实践者 重点:科学对待人生环境 难点:创造有价值的人生 4

(二)人生价值实现的条件 (三)在实践中创造有价值的人生 第三节科学对待人生环境 (一)促进自我身心的和谐 (二)促进个人与他人的和谐 (三)促进个人与社会的和谐 (四)促进入与自然的和谐 第五章注重道德传承加强道德实践 重点:着眼“四个全面”战略布局加强道德建设 难点:中华传统美德的创造性转化与创造性发展 第一节道德及其历史发展 (一)道德的起源与本质 (二)道德的功能与作用 (三)道德的历史发展 第二节弘扬中华传统美德 (一)中华传统美德的当代价值 (二)中华传统美德的基本精神 (三)中华传统美德的创造性转化与创造性发展 第三节继承与发扬中国革命道德 (一)中国革命道德的形成与发展 (二)中国革命道德的主要内容 (三)发扬光大中国革命道德 第四节加强社会主义道德建设 (一)着眼“四个全面”战略布局加强道德建设 (二)社会主义道德建设的核心与原则 (三)积极投身崇高向善的道德实践 第六章遵守道德规范锤炼高尚品格 重点:追求崇高道德境界 难点:大学生的择业与创业 第一节社会公德 (一)公共生活与公共秩序 (二)公共生活中的道德规范 5

(二)人生价值实现的条件 (三)在实践中创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 (一)促进自我身心的和谐 (二)促进个人与他人的和谐 (三)促进个人与社会的和谐 (四)促进入与自然的和谐 第五章 注重道德传承 加强道德实践 第一节 道德及其历史发展 (一)道德的起源与本质 (二)道德的功能与作用 (三)道德的历史发展 第二节 弘扬中华传统美德 (一)中华传统美德的当代价值 (二)中华传统美德的基本精神 (三)中华传统美德的创造性转化与创造性发展 第三节 继承与发扬中国革命道德 (一)中国革命道德的形成与发展 (二)中国革命道德的主要内容 (三)发扬光大中国革命道德 第四节 加强社会主义道德建设 (一)着眼“四个全面”战略布局加强道德建设 (二)社会主义道德建设的核心与原则 (三)积极投身崇高向善的道德实践 第六章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第一节 社会公德 (一)公共生活与公共秩序 (二)公共生活中的道德规范 重点:着眼“四个全面”战略布局加强道德建设 难点:中华传统美德的创造性转化与创造性发展 重点:追求崇高道德境界 难点:大学生的择业与创业 5

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