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上海交通大学:《图形创意设计》课程教学资源(课后练习)2013春季学期品牌图表分析_图形创意设计作业by毕书瑶
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上海交通大学:《图形创意设计》课程教学资源(课后练习)2013春季学期品牌图表分析_图形创意设计 袁玥
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色彩的感情联想,色彩的共性与个 性,色彩与商品的配合,广告色 彩运用四原则,商业广告色彩琐 谈,色彩的运用法则
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1.需要及其特征 2.人的需要是有层次和先后顺序 3.需要的显在性和潜性 4.格式塔理学
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写作《有创意地表达》ppt课件(19页)_第六单元写作有创意地表达
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表达《小小创意广告牌》ppt课件1_语文二年级上长春版1.4《小小创意广告牌》课件2
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《我的叔叔于勒》创意问题设计_《我的叔叔于勒》创意课堂问题设计
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一、填空题:(20 分) 1.在本世纪_____________年代,曾对公共关系理论的形成、发展有开创之功的爱德华·L·伯纳斯开始将“策划”的概念全面引入公共关系理论和实践,并得到人们的普遍认可。 2.____________________在 80 年代中期最早在国内广告界提出:“以策划为主导,以创意为中心,能提供全面的服务的广告公司”的口号
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一、填空题(20分) 1.广告创意对广告表现具有的__________和__________作用,使二者之间形成了__________的作用力和反作用力。 2.影响广告目标实现的最大因素是__________是否准确,以及广告是否能够选用可以触及__________且被他们所信赖的__________
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一、填空题: 1. (特定的概念 信息形态) 2. (视觉化) 3. (媒体形态 传播特性) 4. (物化延展) 5. (广告目标 特定媒体 广告创意) 6. (物化 准确内涵 艺术手段)
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