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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五单元 “课程实施”的 学习设计方案
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:23
这是本课程的第二单元,按照“预习自 学课”与第一节、第二节和第三节课分 别设计
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)ppt课件 第一编 形态原理及表现 第五章 体形态的描绘(单色)
文档格式:PPT 文档大小:5.39MB 文档页数:67
一、形态原理与表现技巧的关系 在前面的学习中,我们分别研究了学习设计与造型基础课的关系, 了解了造型基础的基本要求。前几章主要是对形态原理进行初步研究, 这一章及整个第二编将由浅入深地进行表现技巧的训练
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 体形态的描绘(单色)
文档格式:PPT 文档大小:5.39MB 文档页数:67
一、形态原理与表现技巧的关系 在前面的学习中,我们分别研究了学习设计与造型基础课的关系, 了解了造型基础的基本要求。前几章主要是对形态原理进行初步研究, 这一章及整个第二编将由浅入深地进行表现技巧的训练
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 体形态的描绘(单色)
文档格式:PPT 文档大小:5.39MB 文档页数:67
一、形态原理与表现技巧的关系 在前面的学习中,我们分别研究了学习设计与造型基础课的关系, 了解了造型基础的基本要求。前几章主要是对形态原理进行初步研究 ,这一章及整个第二编将由浅入深地进行表现技巧的训练
南京大学:《C语言程序设计》PPT课件 第十章 指针(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:976.5KB 文档页数:123
指针是C中的重要概念和内容,也是C的特色, 但对初学者来说不易掌握。 在C程序设计中指针用得很多,一方面是由于 有时候它是表达一种处理的唯一手段;另一方面使 用它要比使用其他手段更高效。特别对于系统软件 设计而言,该语言功能是必要的。 可以这样说,不能正确、熟练、灵活地使用这 种语言功能就没有很好掌握C! 本章详细讨论C语言中指针的概念和使用
上海对外贸易学院:《运筹学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 运输、指派和转运问题
文档格式:PPT 文档大小:516KB 文档页数:72
运输、指派和转运问题,实际上都可以用 L.P.模型加以描述,所以可以认为它们是L.P 的特例 单列一章的原因在于:应用面极广,实践性 很强,而特有的数学结构使得人们设计出了 特别有效的方法对此类模型进行求解 本章的重点在:掌握表格化方法求解运输、 指派、转运问题的模型
《运筹学》课程教学课件(PPT电子教案)第六章 运输、指派和转运问题
文档格式:PPT 文档大小:516KB 文档页数:71
运输、指派和转运问题,实际上都可以用 L.P. 模型加以描述,所以可以认为它们是 L.P. 的特例 单列一章的原因在于:应用面极广,实践性 很强,而特有的数学结构使得人们设计出了 特别有效的方法对此类模型进行求解 本章的重点在:掌握表格化方法求解运输、 指派、转运问题的模型
《材料力学》扭转典型习题解析
文档格式:PDF 文档大小:306.9KB 文档页数:8
1 一内径d=100mm的空心圆轴如图示,已知圆轴受扭矩T = 5kN ⋅m ,许用切应力[τ ]=80MPa, 试确定空心圆轴的壁厚。 解题分析:因为不知道壁厚,所以不能确定是不是薄壁圆管。 分别按薄壁圆管和空心圆轴设计
黑龙江大学物理科学与技术学院:《EDA教程——EDA技术及应用》第八章 综合(Synthesis)(蔡喜平)
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:20
综合:将较高层次的抽象描述转换到较低级别抽象描述的一种方法,即将设计的VHDL描述转化为底层电路表示
《C++程序开发教程》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 基本控制结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:305KB 文档页数:74
结构化程序设计的特点是任何程序都可由三种基 本结构及其组合来描述,这三种分别是顺序结构、 选择结构和循环结构。本章将介绍++分支结构和循 环结构的设计方法。这两种结构分别用++提供的两 类流程控制语句分支语句和循环语句来实现。所谓 流程控制语句,是专门用来控制程序执行流程的语 句,也称为过程化语句。在介绍分支语句、循环语 句及其程序设计的同时,还将介绍一些常用算法, 并通过实例实践结构化程序设计的方法
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