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一、化学电池 Zn(s)| Zn2+(a1)‖Fe3+(a2),Fe2+(a3)| Pt凡是电池中物质的总变化涉及的是一化学反应,称之为化学电池。 1. 无液接的化学电池 2. 用盐桥消除液接界的化学电池
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1、醇、酚、醚的分类与命名——掌握 2、醇、酚、醚的结构——理解 3、醇、酚、醚的物理性质——了解 4、醇、酚、醚的化学性质——掌握
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第二十章 碳水化合物 第二十一章 蛋白质和核酸 第二十二章 萜类和甾族化合物(简介) 第二十三章 合成高分子化合物
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教学目的与要求:要求学生了解化学与化学教育的发展及其社会价值,结合化学教学现 状,拓展化学教育的新视野,明确本课程的任务,能按照化学教师应具备的基本素质结构, 制定合理的学习和自我发展计划
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美国化学学会(America Chemical Society)
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8.1化学反应平衡基础化学反应可以表示成下述的通式。为化学计量系数(stoichiometric coefficient) u为化学计量数(stoichiometric number) 反应物的取负值,生成物的取正值考虑下列化学反应 N2+3H22NH3 vn2=-1,2=-3,3=2 反应进行时,各物质量的变化dv与v的比值都相等
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1、醛酮的命名、醛酮的结构及性质特点 2、醛酮的化学性质 3、什么叫醌?什么叫醌型结构?认识几种重要的醌:
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1、卤代烃的分类和命名;卤代烃的化学性质 2、卤代烯烃和卤代芳烃的分类和性质
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近代化学的发展趋势和特点 (1)从宏观到微观 (2)从体相到表相 (3)从定性到定量 (4)从单一学科到交叉学科 5)从研究平衡态到研究非平衡态
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第1章 绪论 第2章 逐步聚合 第3章 自由基聚合 第4章 离子、开环及受控聚合反应 第5章 共聚合反应 第6章 聚合物的化学反应
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