济宁医学院：《医学微生物学》课程教学资源（授课教案）实验一（授课教师：薛庆节）

一、学习观察真菌形态的基本方法 二、加深理解真菌的形态特征

一、常用细菌培养基制备 二、质粒 DNA 的提取 三、病毒组织培养技术

运城学院：《食品微生物学》课程教学资源（教学大纲，打印版）实验课教学大纲 Experiment of Microbiology

信阳职业技术学院：《微生物学检验》课程教学课件（PPT讲稿）细菌的生物化学实验

《医学微生物学》课程教学资源（书籍文献）第二十三章 病毒感染的实验室诊断与防治

疾病的种类不断发生变迁，传染病如鼠疫等已明显减少，相反，由条件致病菌引起的内源性感染却明显增多。同时，新的病原菌不断出现，原有的病原菌因变异、耐药等又重新流行。 第一节 临床感染性疾病实验诊断要求 第二节 临床标本的采集与处理 第三节 细菌形态学检查 第四节 细菌分离培养与接种技术 第五节 细菌产物的检测及鉴定

复旦大学：《医学微生物学 Medical Microbiology（MBBS）》课程讲义_实验课_01 Gram stain

实验动物质量控制 ❖遗传质量控制 ❖微生物质量控制 ❖营养质量控制 ❖环境质量控制

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