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《小学科学课程与教学论》课程教学资源（PPT课件）专题——如何为儿童学习科学搭建脚手架
文档格式：PPT　文档大小：5.11MB　文档页数：77
《小学科学课程与教学论》课程教学资源（PPT课件）专题——如何为儿童学习科学搭建脚手架
山东师范大学：《课程与教学理论前沿问题研究》课程教学资源（PPT专题课件）美国通识教育与课程——学科课程与教学理论
文档格式：PPTX　文档大小：161.71KB　文档页数：30
山东师范大学：《课程与教学理论前沿问题研究》课程教学资源（PPT专题课件）美国通识教育与课程——学科课程与教学理论
私立华联学院：《陶行知教育思想》课程教学资源（PPT课件）专题六 陶行知的课程学习总结的写作
文档格式：PPTX　文档大小：25.47MB　文档页数：22
私立华联学院：《陶行知教育思想》课程教学资源（PPT课件）专题六 陶行知的课程学习总结的写作
山东师范大学：《课程与教学理论前沿问题研究》课程教学资源（PPT专题课件）PCK的内涵、特征与发展趋势
文档格式：PPT　文档大小：496KB　文档页数：18
舒尔曼将这种忽视学科内容的教师教育范式称为“缺失的范式”。1986年提出了PCK概念
西南交通大学：专题PPT——大学国际化评价与发现（闫月勤）
文档格式：PPTX　文档大小：5.56MB　文档页数：100
西南交通大学：专题PPT——大学国际化评价与发现（闫月勤）
组织教学研究与实践研讨—2011年03月—理论与应用力学专业教育教学复旦大学研讨会—专题报告 谢锡麟
文档格式：PDF　文档大小：355.92KB　文档页数：12
（1）特殊 → 一般 （2）正本清源、格物致知 （3）学习、研究与教学相融合
重庆师范大学：《语义网与知识服务》课程PPT教学课件（讲稿）10 深度学习专题
文档格式：PPTX　文档大小：598.5KB　文档页数：19
深度学习的概念内涵 深度学习的主要特征 深度学习的理论基础 促进深度学习的策略
私立华联学院：《陶行知教育思想》课程教学资源（PPT课件）专题二 陶行知的德育思想
文档格式：PPTX　文档大小：2.66MB　文档页数：18
私立华联学院：《陶行知教育思想》课程教学资源（PPT课件）专题二 陶行知的德育思想
私立华联学院：《陶行知教育思想》课程教学资源（PPT课件）专题一 陶行知的生平及思想
文档格式：PPTX　文档大小：114.48KB　文档页数：15
私立华联学院：《陶行知教育思想》课程教学资源（PPT课件）专题一 陶行知的生平及思想
西北师范大学：《应用实验心理学专题—工程心理学》讲义
文档格式：PPT　文档大小：1.56MB　文档页数：69
工程心理学一应用实验心理学的分枝之一,是应用心理学专业方向本科生的专业必修课程之一
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