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20年前,人们总是说 老师是无私燃烧的蜡烛,是辛勤奉 献的园丁;到如今,老师们自己说一——我更愿意做学生亲密的朋 友,成为与他们一同在知识海洋中探索的人。20年间,教师形象定 位发生的变化,正反映出时代的变迁和社会的进步,让教师的角色 回归本位
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《教育学》课程教学资源(教师招聘考试试题,含答案)
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晋中学院生物科学与技术系:《教师教育技能训练》教学大纲 Teacher Education Skills Training
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1.背景资料 2.学生问卷调查 3.教师采访 4.学生辩论
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山西师范大学:《中学数学教学设计》课程教学大纲(教师教育学专业)
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:4
山西师范大学:《中学数学实践活动》课程教学大纲(教师教育学专业)
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:11
阜阳师范大学(阜阳师院):《教师口语专题》课程教学大纲(适用专业:全日制小学教育专业本、专学生)
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《职业生涯规划》课程教学资源(教师手册)2.学会职业选择
文档格式:DOC 文档大小:297.5KB 文档页数:3
《就业与创业指导》课程教学资源(教师手册)1.从学生到职业人_就业与创业指导模块二
文档格式:DOC 文档大小:467.5KB 文档页数:3
《就业与创业指导》课程教学资源(教师手册)3.企业的创新文化:做一名学习型员工_就业与创业指导模块三
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