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山西药科职业学院(山西生物应用职业技术学院):《中药制剂检验技术》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 理化鉴定(Physicochemical Identification)
文档格式:PPT 文档大小:41.68MB 文档页数:77
第一节 必备知识 第二节 一般化学反应法 第三节 升华鉴别法 第四节 荧光鉴别法 第五节 薄层色谱鉴别法 第六节 气相色谱鉴别法 第七节 高效液相色谱鉴别法
云南大学:《有机化学实验》课程教学资源(教案,微型半微型)柱层析、薄层层析
文档格式:DOC 文档大小:213KB 文档页数:3
一、实验目的 1、了解色谱法分离提纯有机化合物的基本原理和应用。 2、掌握柱层析、薄层层析的操作技术
《仪器分析》课程教学资源(PPT课件)第二十章 质谱分析 mass spectrometry(20.5)色谱-质谱联用仪
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:18
一、概述 generalization 二、 GC-MS联用技术 hyphenated technology of GC-MS 三、LC-MS联用仪 hyphenated technology of LC-MS
复旦大学:《大学基础化学——物理化学与仪器分析实验》PPT教学课件_气相色谱的保留值法定性及归——化法定量 - 张晋芬
文档格式:PPT 文档大小:357.5KB 文档页数:25
1、掌握气相色谱保留值定性及归一化法定量的方法和特点; 2、熟悉SC-200型气相色谱仪的使用,掌握微量注射器进样技术
山西生物应用职业技术学院:《中药制剂检验技术 Modern Test Technology of Chinese Medicine Preparation》课程PPT教学课件_第二章 中药制剂的理化鉴别(Physicochemical Identification)
文档格式:PPT 文档大小:6.93MB 文档页数:77
第一节 必备知识 第二节 一般化学反应法 第三节 升华鉴别法 第四节 荧光鉴别法 第五节 薄层色谱鉴别法 第六节 气相色谱鉴别法 第七节 高效液相色谱鉴别法
《生物制药工艺学》课程教学资源(PPT课件)分离技术(固相析出分离法、吸附法、离子交换法、凝胶层、亲和层析、离心技术、膜分离技术、制备型高效液相色谱)
文档格式:PPT 文档大小:104KB 文档页数:21
第四章 固相析出分离法 第五章 吸附法 第六章 离子交换法 第七章 凝胶层析 第八章 亲和层析 第九章 离心技术 第十章 膜分离技术 第十一章 制备型高效液相色谱
上海大学:化学实验教学中心(讲义)现代分析与测试技术(共九个实验)
文档格式:PDF 文档大小:1.68MB 文档页数:51
实验一 材料的热分析实验——差热热重分析 实验二 荧光光谱分析实验——标准曲线法定量分析药片中的叶酸含量 实验三 气相色谱定性和色谱柱效的测定 实验四 晶体管特性分析实验 实验五 红外吸收光谱分析 实验六 材料的吸收光谱实验 实验七 光纤传感技术实验——马赫-曾德干涉测量 实验八 电阻应变测量技术 实验九 光学变形测量技术
四川邮电职业技术学院:《通信电缆线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4讲 全塑电缆的缆芯结构和色谱及传输端别
文档格式:PPT 文档大小:504.5KB 文档页数:27
2.3 全塑电缆的结构 2.3.1缆芯结构 2.3.2色谱 2.3.3全塑市内通信电缆的端别
《现代分析仪器技术》课程教学实验讲义(共十二个)
文档格式:DOC 文档大小:626KB 文档页数:25
实验一 原子吸收分光光度法测定自来水中钙、镁的含量——标准曲线法 实验二 尿素中铁含量的测定 实验三 紫外可见光谱法测定水中的总酚 实验四 维生素 E 和维生素 C 的测定 实验五 苯甲酸的红外吸收光谱测定 实验六 PH 值对苯甲酸荧光光谱的影响 实验七 工业废水 PH 值的测定 实验八 自来水中含氟量的测定 实验九 自动电位滴定法测定 I- Cl-的含量 实验十 气相色谱定性分析 实验十一 苯系混合物的气相色谱分析——归一化法定量 实验十二 高效液相色谱法测定酱油中的防腐剂
延安大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(实验教材)现代分析测试技术与实验(主编:马红燕、齐广才)
文档格式:PDF 文档大小:4.4MB 文档页数:312
本书共包括十四章,70个实验内容,其中定量化学分析实验15个,仪器分析实验48个,综合分析实验7个。实验重点内容是滴定分析法、重量分析法、电位分析法、极谱分析与溶出伏安法、电解分析法、紫外-可见分光光度法、原子发射光谱法、原子吸收及原子荧光光谱法、红外吸收光谱法、荧光分析法、磷光分析法、化学发光分析法、气相色谱法、高效液相色谱法。此外,根据现代测试技术的发展适当增加了气相色谱-质谱、核磁共振光谱、流动注射分析、毛细管电泳等实验内容
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