一、高明生平 二、改编初衷 三、剧情 四、艺术成就

一、《西厢记》剧情 二、《西厢记》主题 三、《西厢记》艺术

第一节 语言和修辞 第二节 形象和意境 第三节 体裁和类型

如何从材料中获得的艺术创作的灵感呢?下列 的一些方法,您若能实践,相信您必能发现无 穷的创作可能,并实现这些可能性,创作出无 数的优秀作品:

什么是材料 材料( Material),在现代艺术创作中指的是 世间一切存在的事物。比如,石头,木材, 金属,花草,流水,纤维,毛发,灯光,空 间,等等。这是一个开放的,自由的,多元 的,变化的概念。 材料最终不是代表材料本身,材料的意义在 人类的发现和创造中得以显现,在研究和开 发中得以升华。材料的背后是技术的发展与 时代的进步,使人类智慧的集中体现

1、掌握人类起源的解释和地方分别有哪些观点； 2、掌握语言的起源主要有哪些学说； 3、掌握艺术起源的学说和艺术种类有哪些； 4、了解原始社会中有哪些科学知识开始产生

第一章 中国播音主持事业发展简述 第二章 播音主持艺术的属性 第三章 播音主持创作的构成系统 第四章 有声语言的传播工具性能 第五章 有声语言表达技巧与表达规律 第六章 副语言的表现形态、创作功能与表达规律 第七章 播音员、主持人的政治文化素质和策划采编素质 第八章 播音主持的语体分类与创作特征 第九章 播音主持的“语体交融”与创作特征 第十章 播音主持创作水平的提升路径与基础

高尔基在其《论散文》中说:“文学 的根本材料,是语言———是给我们的一 切印象、感情、思想等以形态的语言, 文学是借语言来作雕塑描写的艺术。”简 言之,文学是语言的艺术。在中国,汉 字是记录汉语的文字符号

第一节 新文学三十年的晚清因素 第二节 “五四”新文学概观 第三节 新诗的诞生与发展 第四节 “为艺术而艺术”：浪漫主义风 第五节 “人的文学”：现实主义生命线

一、课程名称：陆游诗词导读 二、授课教师：蒲元斌 三、教学目的要求： 1、学习陆游的爱国精神和人格力量； 2、熟悉陆游诗词，探讨陆游诗词的思想内容和艺术特色； 3、掌握分析和欣赏诗词的一般规律，提高艺术修养；