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《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)认知语言学扩展阅读文献:Comment on “Phonemic Diversity Supports a Serial Founder Effect Model of Language Expansion from Africa
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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(五年级上册)一 负数的初步认识_第2课时 认识负数(二)
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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(五年级上册)一 负数的初步认识_第1课时 认识负数(一)
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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)07 角的初步认识_第2课时 认识直角、锐角、钝角
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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)07 角的初步认识_第1课时 角的初步认识
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认识信息素养 课程概要 明确信息意识 熟悉信息源 掌握检索基础
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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(一年级上册)05 6~10的认识和加减法_第8课时 10的认识
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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(一年级上册)05 6~10的认识和加减法_第5课时 8和9的认识
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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(一年级上册)05 6~10的认识和加减法_第1课时 6和7的认识
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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(一年级上册)04 认识图形(一)_第1课时 认识立体图形
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