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《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)认知语言学扩展阅读文献:Comment on “Phonemic Diversity Supports a Serial Founder Effect Model of Language Expansion from Africa
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一、 名词解释 1、消费者认知 2、消费者态度 3、意见领袖 4、整合营销传播 5、消费者学习
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13.1认证理论与认证码 定义13.1一个认证码是一个满足下列条件的四元组(,A,K,ε)。 (1)S是一个可能信源状态的有限集。 (2)A是一个可能认证标签的有限集。 (3)K是一个可能密钥的有限集,称为密钥空间。 (4)对每个k∈K,有一个认证编码规则ek∈E,其中e:为>射
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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)07 万以内数的认识_第5课时 10000以内数的认识
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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)07 万以内数的认识_第3课时 认识算盘
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人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)07 万以内数的认识_第1课时 1000以内数的认识
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一、脑计划 二、脑的结构 三、脑的功能 四、CT、MRI影像学检查方法
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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(三年级下册)7 分数的初步认识(二)_第4课时 认识几分之几(2)
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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(三年级下册)7 分数的初步认识(二)_第3课时 认识几分之几(1)
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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(三年级下册)7 分数的初步认识(二)_第1课时 认识几分之一
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