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复旦大学物理系:导纳谱测量半导体量子阱的量子限制效应(朱海)
文档格式:PDF 文档大小:354.03KB 文档页数:5
作为探测研究半导体深能级缺陷的手段,导纳谱测试方法被逐渐开发拓展,比如测量异质结材料的能带偏移.本文介绍了利用导纳谱测量半导体量子阱的量子限制效应的实验原理方法以及装置系统,并且对一些半导体量子阱样品进行了测量,得到了激活能等实验结果
《近代物理实验》课程教学资源(实验讲义)夫兰克——赫兹实验
文档格式:DOC 文档大小:261KB 文档页数:6
玻尔根据原子是稳定的,原子光谱是线状的实验事实,于1913年提出原子的能量是 量子化的原子模型。1914年,夫兰克和赫兹用慢电子轰击稀薄气体的原子,研究碰撞前 后电子能量的改变情况,以间接了解原子能量的变化,在对结果的分析中,发现了原子 量子化吸收和原子的激发能态并观察到原子由激发态跃迁到基态时辐射出的光谱线,验 证了原子能级的存在,为玻尔原子模型提供了有利的证明
《电机及拖动》第六篇 微控电机
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:119
「微控电机在本质上和我们以前所讲的普通 电机并没有区别,只是他们的侧重点不同而 已:普通旋转电机主要是进行能量变换,要 求有较高的力能指标;而控制电机主要是 对控制信号进行传递和变换,要求有较高 的控制性能,如要求反应快、精度高、运 行可靠等等。控制电机因其各种特殊的控 制性能而常在自动控制系统中作为执行元 件、检测元件和解算元件
北京大学:《半导体物理学 Physics of Semiconductors》课程教学资源(教案讲稿)第五章 半导体的PN结
文档格式:PDF 文档大小:1.02MB 文档页数:81
§ 5.1 平衡PN结 PN结的形成和平衡能带图及自建势 空间电荷区和耗尽近似 泊松方程和电势、电场分布 § 5.2 偏置PN结及其IV特性 偏置PN结能带图和准费米能级 偏置PN结的载流子分布和电流输运 偏置PN结的瞬态特性 § 5.3 PN结电容 耗尽电容 扩散电容 § 5.4 PN结的击穿 雪崩击穿 齐纳击穿
《电机及拖动》第一篇 变压器
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:134
变压器:是一种静止的电机,它利 用电磁感应原理将一种电压、电流 的交流电能转换成同频率的另一种 电压、电流的电能。换句话说,变 压器就是实现电能在不同等级之间 进行转换
北京大学:《力学 MECHANICS》课程PPT教学课件_第三章 机械能定理 §3.1 动能定理 §3.2 保守力与势能 §3.3 机械能定理 §3.4 碰撞
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:63
§3.1 动能定理 §3.2 保守力与势能 §3.3 机械能定理 §3.4 碰撞
《理论力学 Theoretical Mechanics——动力学》(双语版)第十四章 动能定理 Theorem of the change in the kinetic energy
文档格式:PPT 文档大小:1.66MB 文档页数:82
第十四章动能定理 14-1力的功 14-2动能 143动能定理 14-4功率·功率方程 14-5势力场·势能·机械能守恒定理 14-6动力学普遍定理及综合应用
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草原调查与规划》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:2
一、订本大纲的依据 依据草业科学教学计划和教学大纲的要求,为达到教学目的和要求而制订。 二、课程实验教学的作用 通过实验使学生掌握本学科最基本的知识,同时锻炼学生的实践、动手能力,并为以后的生产实践打基础。 三、本课程教学目的及学生能力标准 通过教学生产实习,使学生初步掌握基本技能;巩固和深化基本 理论知识,并在实践中提高分析问题和解决问题以及管理和经营中的 能力
《传热学》第七章 热辐射基本定及物体的辐射特性
文档格式:PPT 文档大小:1.94MB 文档页数:51
1 热辐射特点 (1)定义:由热运动产生的,以电磁波形式传递的能量; (2)特点:a任何物体,只要温度高于0K,就会不 停地向周围空间发出热辐射;b可以在真空中传 播;c伴随能量形式的转变;d具有强烈的方向性 e辐射能与温度和波长均有关;f发射辐射取决于 温度的4次方
西安建筑科技大学:《工程热力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 动力循环
文档格式:PPT 文档大小:3.72MB 文档页数:56
熟悉朗肯循环流程图及其能量分析、热效率计算 蒸汽参数对朗肯循环热效率的影响,提高热效率的方法和途径。 回热、再热循环原理及热效率计算 热电循环原理 内燃机、燃气轮机循环原理及其能量分析、热效率计算
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